【摘要】第二課看誰涂得更好看課時(shí):1教學(xué)目標(biāo):在隨意的涂抹之中體味色彩對(duì)視覺的沖擊,體味創(chuàng)造的成就感;體味快樂。感受不同的畫筆、不同的方法所帶來的不同視覺感受,也是學(xué)生體會(huì)到色彩的搭配與組織的變化帶來的不同效果。教學(xué)重點(diǎn):在美術(shù)游戲中學(xué)會(huì)使用畫紙,嘗試以不同筆觸、不同畫材組織畫面。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)不同筆觸、不同的畫材賦予
2024-11-19 05:23
【摘要】剪剪撕撕畫畫貼貼教學(xué)目標(biāo):,初步認(rèn)識(shí)及掌握撕紙?zhí)懋?、剪紙的欣賞方法、創(chuàng)作制作方法。、撕紙藝術(shù)的美,領(lǐng)略多種藝術(shù)文化,激發(fā)對(duì)美術(shù)造型表現(xiàn)及欣賞活動(dòng)的興趣。、審美能力,提高創(chuàng)作能力。教學(xué)重點(diǎn):欣賞感受剪紙、撕紙藝術(shù)之美,學(xué)習(xí)剪紙、撕紙?jiān)煨捅憩F(xiàn)的方法,運(yùn)用想象進(jìn)行作品創(chuàng)作并能大膽發(fā)表看法。教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-19 09:11
【摘要】第七課五彩路課時(shí):1教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生體會(huì)和發(fā)現(xiàn)生活中的美,并以自己的創(chuàng)造性制作活動(dòng)加以提煉。初步嘗試應(yīng)用拼貼畫的基本方法進(jìn)行創(chuàng)作,運(yùn)用造型創(chuàng)作和色彩搭配進(jìn)行創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):教師如何引導(dǎo)學(xué)生將細(xì)致固執(zhí)奶茶與大膽想想、豐富的色彩想結(jié)合來完成創(chuàng)作。教具準(zhǔn)備:廢舊掛歷紙、舊報(bào)紙
2024-11-29 03:30
【摘要】《讓我的飛機(jī)上藍(lán)天》教案教材分析:本課教學(xué)強(qiáng)調(diào)了讓學(xué)生進(jìn)行折紙飛機(jī)的探索和實(shí)踐。對(duì)于一年級(jí)小學(xué)生來說,折紙飛機(jī)并不難,但是讓他們創(chuàng)造一種新的折紙飛機(jī)的方法,或者按照步驟圖來折就有點(diǎn)困難了。但這種能力也是學(xué)生們?cè)诮窈蟮纳钆c學(xué)習(xí)中必須掌握的。在本課教學(xué)中,鼓勵(lì)學(xué)生之間的合作、互教互學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的探索和研究精神。教學(xué)目標(biāo):1、提高學(xué)生涂色及色彩搭
【摘要】學(xué)科美術(shù)年級(jí)一課型課時(shí)2日期課題神氣的小廚師執(zhí)教人張靜教學(xué)目標(biāo)1了解美食文化,培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、珍惜食物的良好生活習(xí)慣和熱愛家鄉(xiāng)、熱愛中華傳統(tǒng)文化的思想情感。2感受食品藝術(shù)之美,學(xué)習(xí)欣賞食品的方法。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)。3感受各種材料特性,進(jìn)入”小廚師“的角色,探討巧妙運(yùn)用各種材
【摘要】課題5.剪剪撕撕畫畫貼貼教學(xué)目的1、通過體驗(yàn)以紙材為主的造型表現(xiàn)活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)及掌握撕紙?zhí)懋?、剪紙的欣賞方法,創(chuàng)作制作方法。2、培養(yǎng)觀察感知、審美能力、提高創(chuàng)作能力。3、通過欣賞體驗(yàn)、感受剪紙、撕紙藝術(shù)的美,領(lǐng)略多種藝術(shù)文化。激發(fā)對(duì)美術(shù)造型表現(xiàn)及欣賞活動(dòng)的興趣,形成初步的環(huán)保意識(shí)及與人合作的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)欣賞感受剪紙,撕紙藝術(shù)之
2024-11-19 05:24
【摘要】年級(jí)一年級(jí)課業(yè)類型綜合、實(shí)踐授課日期教學(xué)內(nèi)容5、剪剪撕撕畫畫貼貼用具材料師:優(yōu)秀作品生:彩紙、剪刀、膠水目標(biāo)1、通過體驗(yàn)以紙材為主的造型表現(xiàn)活動(dòng),初步認(rèn)識(shí)及掌握撕紙?zhí)懋?、剪紙的欣賞方法、創(chuàng)作制作方法。2、培養(yǎng)觀察感知、審美能力、提高創(chuàng)作能力。重點(diǎn)欣賞感受剪紙、撕紙藝術(shù)之美,學(xué)習(xí)剪紙、撕紙?jiān)?/span>
【摘要】年級(jí)二年級(jí)課業(yè)類型造型、表現(xiàn)授課日期教學(xué)內(nèi)容10、我們來跳舞用具材料師:優(yōu)秀作品。生:繪畫工具。目標(biāo)1、了解人體結(jié)構(gòu),學(xué)畫簡化了的骨式人物。2、.通過實(shí)踐和記憶,運(yùn)用骨式人物,表現(xiàn)人物跳舞的動(dòng)態(tài)。重點(diǎn)體會(huì)和觀察人物在跳舞時(shí)的動(dòng)態(tài)規(guī)律,畫出生動(dòng)得人物動(dòng)態(tài)。難點(diǎn)人體姿態(tài)正確,比例順眼。教
2024-11-19 09:10
【摘要】課題冰棒棍玩具設(shè)計(jì)、應(yīng)用教學(xué)目標(biāo)1.顯性內(nèi)容與目標(biāo)應(yīng)知:冰棒棍用大頭針組合有多種變化,當(dāng)兩根冰棒棍的中部固定后,若再與另一組相同組合冰棒棍的兩個(gè)端部固定,就成為一份游戲冰棒棍玩具的材料。應(yīng)會(huì):參考教材中作品,結(jié)合自己的理解,用彩色紙、剪刀、膠水、彩色筆根據(jù)預(yù)先的設(shè)計(jì)進(jìn)行冰棒棍玩具制作。2.隱性內(nèi)容與目標(biāo)
2024-11-19 05:20
【摘要】《誰畫的魚最大》李映雪教學(xué)目標(biāo):1、能夠用幾何圖形來概括出魚的造型,學(xué)會(huì)大的構(gòu)圖方法,知道大小可以通過對(duì)比產(chǎn)生。2、能夠運(yùn)用勾線筆、彩筆、油畫棒和紙大膽作畫,完成一幅色彩鮮艷的大魚作品。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛自然、保護(hù)環(huán)境
【摘要】美術(shù)教案誰畫的最大授課人:高婭娜美術(shù)組2020年9月12日誰畫的魚最大教材分析:《誰畫的魚最大》這一課是人民美術(shù)出版社一年級(jí)上冊(cè)的第9課教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)過程中我為了體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想,在教學(xué)
2024-11-19 17:27
【摘要】機(jī)關(guān)小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)課題神氣的小廚師課時(shí)二課時(shí)課型繪畫課教學(xué)模式情景式教具及輔助手段有關(guān)材料及資料教教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)時(shí)間執(zhí)筆教師三維目標(biāo)1.了解美食文化,培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)、珍惜食物的良好生活習(xí)慣和熱愛家鄉(xiāng)、熱愛中華傳統(tǒng)文
2024-11-29 03:29
【摘要】學(xué)校福州館小學(xué)學(xué)科美術(shù)年級(jí)一年級(jí)日期課型新授執(zhí)教人余麗課題卡通明星總動(dòng)員學(xué)情分析本課利用孩子們對(duì)卡通畫的喜好,通過欣賞和了解卡通畫來提升學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣,在濃厚興趣的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生用語言表達(dá)自己對(duì)卡通作品中形與色的感受,以及對(duì)真、善、美的認(rèn)識(shí)。從而發(fā)展一年級(jí)學(xué)生語言表達(dá)能力,培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力
2024-11-19 01:24
【摘要】學(xué)科美術(shù)年級(jí)一課型綜合探索課時(shí)1時(shí)間課題五彩路作課人張靜教學(xué)目標(biāo)過程與方法:通過教學(xué)活動(dòng),學(xué)生初步嘗試應(yīng)用拼貼畫的基本方法進(jìn)行創(chuàng)作。知識(shí)與技能:讓學(xué)生體會(huì)和發(fā)現(xiàn)生活中的美,并以剪、撕、卷、貼的方法表現(xiàn)路的形態(tài)和色彩。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:啟發(fā)學(xué)生對(duì)生活的關(guān)注,學(xué)習(xí)應(yīng)用適當(dāng)?shù)墓ぞ?/span>
2024-11-29 08:20
【摘要】課題第七課五彩路時(shí)間教學(xué)目標(biāo)通過教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生體會(huì)和發(fā)現(xiàn)生活中的美,并以自己的創(chuàng)造性制作活動(dòng)加以提煉。初步嘗試應(yīng)用拼貼畫的基本方法進(jìn)行創(chuàng)作,運(yùn)用造型創(chuàng)作和色彩搭配進(jìn)行創(chuàng)作,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。重點(diǎn)教師如何引導(dǎo)學(xué)生將細(xì)致固執(zhí)奶茶與大膽想想、豐富的色彩想結(jié)合來完成創(chuàng)作。
2024-12-03 08:13