人美版美術(shù)三上《冰棒棍玩具》表格教案設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 的玩具呢？ 出示一個(gè)做好的冰棒棍玩具，并演示玩法：你喜歡這個(gè)玩具嗎？想不想也來做一個(gè)？ 三、 探究學(xué)習(xí) 老師將做好的各式各樣的冰棒 棍玩具發(fā)給各組，讓學(xué)生邊玩邊觀察并思考討論老師提出的的問題。 從生活導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生從生 活中發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)環(huán)保意識。 ？（課件出示幾種組合方式） 看一看，它能變成什么玩具？（課件出示各種組合方式所制作的冰棒棍玩具。 五、 創(chuàng)作實(shí)踐 （ 1） 布置作業(yè)：用你所學(xué)的方法，小組合作制作一個(gè)新奇的冰棒棍玩具。 （ 3） 用做好的冰棒棍玩具來表演一個(gè)節(jié)目。 培養(yǎng)學(xué)生綜合利用各種材料的能力，培養(yǎng)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)美的能力，增強(qiáng)環(huán)保意識。 培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和可持續(xù)發(fā)展的思想。 。 制作一個(gè)冰棒棍玩具，包括學(xué)生設(shè)計(jì)、制作兩個(gè)方面，所以一節(jié)課時(shí)間對于學(xué)生來說是不夠的，所以我在
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