【摘要】7《五彩路》一、教學(xué)目標:1、通過教學(xué)活動,學(xué)生初步嘗試應(yīng)用拼貼畫的基本方法進行創(chuàng)作。2、讓學(xué)生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美,并以自己的創(chuàng)造性制作活動加以提煉。3、學(xué)習(xí)應(yīng)用適當?shù)墓ぞ摺⑦\用造型創(chuàng)作和色彩搭配進行創(chuàng)作。培養(yǎng)學(xué)生細心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。二、教學(xué)重點:引導(dǎo)學(xué)生細致觀察和大膽想象與豐富的色彩相結(jié)合來完
2024-11-19 05:24
【摘要】第一課讓大家認識我課時:1教學(xué)目標:通過游戲活動初步認識常用色彩及形狀,體驗不同媒材工具的使用效果,并用撕、剪、貼、畫的方法表達自己的想法。在游戲活動中體驗造型表現(xiàn)活動及人交往的樂趣,初步建立集體觀念與大膽表現(xiàn)自我的自信心。培養(yǎng)逐步對藝術(shù)作品的感知能力、造型能力及口頭發(fā)表能力。教學(xué)重點:感知體驗剪貼藝術(shù)的美,學(xué)習(xí)以色彩、星
2024-11-19 05:23
【摘要】花點心教學(xué)設(shè)計一、創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣師:同學(xué)們今天點心公主邀請咱們1。2班的小朋友到他的點心王國做客,那里到處是點心,就連城堡也是點心,你想去嗎?生:想師:咱們出發(fā)吧二、初識點心、引出課題師:瞧,琳瑯滿目的點心,讓人眼花繚亂。你吃過這些點心嗎?你喜歡吃點心嗎?為什么?生:好吃、好看
2024-11-19 09:11
【摘要】第六課花點心課時:1課時課類型:制作教學(xué)目標:1、讓學(xué)生體會和發(fā)現(xiàn)生活中的美,并以自己的創(chuàng)造制作活動加深體驗。2、初步嘗試立體造型帶來的樂趣,感受立體造型和色彩搭配的基本方法。3、鍛煉學(xué)生細心觀察和大膽創(chuàng)造的精神。教學(xué)重點:引發(fā)學(xué)生對“花點心”的漂亮外表的認識。教學(xué)難點:“花點心”的創(chuàng)作。教學(xué)準備:
2024-11-19 00:06
【摘要】第15課有人臉的器物一、教材分析:本課屬于“造型.表現(xiàn)”領(lǐng)域,也是本套教材陶藝系列中的一課。陶藝造型表現(xiàn)的方式很多,本課的目的是啟發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)應(yīng)用盤條及泥板成型的方法來創(chuàng)作表現(xiàn)。人離不開生活,生活創(chuàng)造了藝術(shù),所以我們常說“藝術(shù)來源于生活而高于生活”。人物題材是藝術(shù)創(chuàng)作中得一種重要題材,在陶藝中也也有很多體現(xiàn),例如作為裝飾圖案的《人面魚紋盆
2024-11-19 00:00
【摘要】《11、神秘的禮盒》教案教材分析:本課屬于“造型.表現(xiàn)”系列內(nèi)容。教材內(nèi)容以訓(xùn)練學(xué)生利用綜合材料進行造型表現(xiàn)為目的,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)可利用的制作材料,發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力,完成禮盒的設(shè)計與制作。通過對生活中禮品盒的結(jié)構(gòu)、形象、功能和使用材料的了解,發(fā)現(xiàn)其設(shè)計與制作的巧妙,培養(yǎng)學(xué)生善于觀察和分析的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)過程中了解設(shè)計的基本方法
2024-11-29 08:20
【摘要】《家鄉(xiāng)的藝術(shù)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標:了解東豐農(nóng)民畫,對農(nóng)民畫感興趣,能獨立創(chuàng)作一幅農(nóng)民畫。教學(xué)重難點:對農(nóng)民畫的賞析及對色彩的認識,獨立創(chuàng)作農(nóng)民畫。教學(xué)內(nèi)容:一、導(dǎo)課部分同學(xué)們,我們的家鄉(xiāng)是哪里?你知道家鄉(xiāng)有哪些特色?來過東豐的人都知道,到東豐不能不看農(nóng)民畫,那這節(jié)課讓我們來認識我們家鄉(xiāng)的藝術(shù)——東豐農(nóng)民畫。二、探究式學(xué)習(xí)
2024-11-29 04:58
【摘要】機關(guān)小學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計課題神氣的小廚師課時二課時課型繪畫課教學(xué)模式情景式教具及輔助手段有關(guān)材料及資料教教師活動學(xué)生活動教學(xué)時間執(zhí)筆教師三維目標1.了解美食文化,培養(yǎng)熱愛勞動、珍惜食物的良好生活習(xí)慣和熱愛家鄉(xiāng)、熱愛中華傳統(tǒng)文
2024-11-29 03:29
【摘要】一上第十五課《神氣的小廚師》【教材分析】《神氣的小廚師》是一節(jié)綜合·探索課,教材中針對兒童心理特點,選擇兒童喜歡的食物為題材,貼近學(xué)生生活,以學(xué)生的現(xiàn)實活動和社會實踐為基礎(chǔ),把美術(shù)和生活有機聯(lián)系,從不同角度體驗美術(shù)的樂趣,增強學(xué)習(xí)美術(shù)的信心?!緦W(xué)情分析】在執(zhí)教本課時,我著重在引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,通過音樂、圖片和教師富有感染性的語言
【摘要】16《神氣的小廚師》教學(xué)目標:1.了解美食文化,培養(yǎng)熱愛勞動、珍惜食物的良好生活習(xí)慣和熱愛家鄉(xiāng)、熱愛中華傳統(tǒng)文化的思想情感。2,感受食品藝術(shù)之美,學(xué)習(xí)欣賞食品的方法。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動。3.感受各種材料特性,進人“小廚師”的角色,探討巧妙運用各種材料把自己喜愛的食物表現(xiàn)出來。教學(xué)準備:l.多方面搜索與食品相關(guān)的圖文資料。
2024-12-03 08:13
【摘要】《多彩的拉花》教學(xué)設(shè)計王兆新村小學(xué)張陽教學(xué)目標:(一)初步感受紙的彈性與伸縮性能,了解拉花的制作方法,體會環(huán)境與藝術(shù)作品兩者之間的關(guān)系,知道美化環(huán)境的途徑和方法。(二)能大膽的創(chuàng)作,把繪畫和手工結(jié)合起來。(三)培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛自然的情感。教學(xué)重點:感
2024-11-29 03:30
【摘要】2有特點的人臉總課時:3課時分課時:2—1類型:造型表現(xiàn)課第一課時教學(xué)目標:學(xué)習(xí)中國人物畫的基本用筆、用墨、用色方法,能用生宣紙、毛筆、墨、色參照有特點的人臉圖片畫一幅能突出人物五官和表情特點的肖像畫。通過本課學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的情感。重點:學(xué)習(xí)中鋒、側(cè)鋒、淡墨、重墨在人物畫中的繪
2024-11-19 05:13
【摘要】《讓我的飛機上藍天》(人教版第一冊第十課)教材分析:飛機雖不是日常生活中最常見的,但在電視屏幕上,大家或許經(jīng)??吹健R荒昙壍膶W(xué)生們,對一切事物都充滿好奇和吸引力。他們的頭腦靈活,思維敏捷活躍,想象力豐富多彩。通過本課的學(xué)習(xí),可以讓他們對飛機的一些知識有一些了解。教師可以通過圖片賞析、研究,發(fā)揮他們的主觀能動性和自主創(chuàng)造性能力。
2024-11-19 01:23
【摘要】課時教學(xué)設(shè)計授課時間年月日課題節(jié)日的裝飾(二)課型造型.表現(xiàn)課標要求多角度欣賞和認識自然美和美術(shù)作品的材質(zhì)、形式和內(nèi)容特征,獲得初步的審美經(jīng)驗和鑒賞能力。教學(xué)目標知識目標:通過學(xué)習(xí),了解運用美術(shù)方法,可以將我們的生活裝扮得更美。能力
2024-11-29 21:59
【摘要】返回形狀各異的路色彩斑斕的路我們每天走在各式各樣的道路上,道路把我們引向遠方,道路把我們和親人朋友連在一起。同學(xué)們,你們見過什么形狀的道路?你能用簡單的詞匯描述一下你看到的路嗎?返回我們通??吹降穆访娑际乔嗌蚧疑模瑢W(xué)們,
2024-11-11 01:05