人美版美術(shù)三上《身邊的設(shè)計(jì)藝術(shù)》說課稿(文件)
【正文】 喜歡，我們不僅要改變他的形狀，還可以改變他的花紋和顏色。 我們把最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)?lì)C給他們。 小結(jié)：設(shè)計(jì)師們的想象太奇妙了，小朋友，如果你來當(dāng)回小小設(shè)計(jì)師，你想設(shè)計(jì)什么呢？ （四）、創(chuàng)造美 教師提出設(shè)計(jì)要求 學(xué)生作業(yè)，師適時(shí)點(diǎn)撥 作業(yè)展評(píng) （ 1）、指名評(píng) （ 2）、集體評(píng) 其他小朋友也可以選一顆，貼在你喜歡的作 品下。 這些東西，你們都熟悉吧？請(qǐng)選擇一件最喜歡的物品介紹給你的同桌聽。 七、教學(xué)流程： 根據(jù)本課的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，我安排了四個(gè)步驟完成教學(xué)主要是發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美。 在教學(xué)中，我采用了電教技術(shù)來豐富教學(xué)手段，擴(kuò)大了教學(xué)容量；這樣既吸引學(xué)生注意，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，又通過直接感 知，促進(jìn)知識(shí)的理解和鞏固，符合教育學(xué)中的自覺性、直觀性原則。 據(jù)新《大綱》在《教學(xué)中要重視的問題》里指出： “教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練，全面感知藝術(shù)的能力。 ⑵ 、在發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的活動(dòng)中，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生形成用語言表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的能力。學(xué)生欣賞古今的精美設(shè)計(jì)，加深了對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí)，激發(fā)創(chuàng)造精神：在大膽的嘗試設(shè)計(jì)中，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂及自信。這種情境的創(chuàng)設(shè)、情感性的體驗(yàn)，不僅有利于學(xué)生發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力．有利于教學(xué)的創(chuàng)造目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而且更有利于《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》 “情感價(jià)值觀 ”目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
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