20xx小學語文六年級教案——《練習６》教學設計之一(文件)
【正文】 導。 〔4〕讓學生在了解詩意的根底上有感情地朗讀?！ ?〕什么叫即席演講 指導?！ ?〕讓學生任選一個話題說一說。〔略〕 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學語文六年級教案——?練習６?教學設計之一
一、教學要求
用鋼筆描紅
〔2〕將寫得好的字展示給大家看，指出存在的問題，進行矯正性練習
〔3〕〔2〕教師指出，不字在不同的詞語里，它的讀音也有不同，那么，不字的聲調(diào)變化有什么規(guī)律呢請學生自己先默讀第二行詞語，自己讀一讀
〔4〕〔2〕學生體會討論后，教師幫助學生總結(jié)、感知：前一個表示有這樣的條件，才會有這樣的結(jié)果
〔5〕后一個表示有這樣的條件，就會有這樣的結(jié)果
7。 〔3〕公布即席演講結(jié)果?！ ?〕教師先選擇一個適宜話題，指點快速構思的要領，并讓學生嘗試這種方式準備，并
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