人教版語(yǔ)文八上老王word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】毛俊中學(xué)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案（八年級(jí)上）設(shè)計(jì)人：譚忠信授課人：譚忠信班級(jí)：小組：姓名課題9老王課型新授導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)通過(guò)幾個(gè)生活片斷表現(xiàn)人物的方法。2、品讀課文，把握課文內(nèi)容，理解老王的“苦”與“善”。3、從課文中的人物身上

2024-11-18 20:53

人教版八年級(jí)上詩(shī)四首歸田園居其三使至塞上渡荊門送別登岳陽(yáng)樓ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】30、詩(shī)四首（第一課時(shí)）品讀《使至塞上》、《歸園田居（其三）》兩詩(shī)，理解詩(shī)意，品味詩(shī)歌的美。學(xué)習(xí)目標(biāo)：如何欣賞古詩(shī)？1、通過(guò)多誦讀，感知內(nèi)容大意，領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言美。2、了解作者、寫作背景，揣摸詩(shī)中感情。3、發(fā)揮聯(lián)想、想像，體味意境美。

2024-12-08 17:30

2022教案詩(shī)四首歸園田居使至塞上渡荊門送別游山西村4-資料下載頁(yè)

【摘要】教案詩(shī)四首（《歸園田居》《使至塞上》《渡荊門送別》《游山西村》）4 知識(shí)目的: 1、朗讀背誦前兩首詩(shī) 2、理解感受作者表達(dá)的思想感情 才能目的：對(duì)詩(shī)的理解才能 德育目的：培養(yǎng)熱愛生活、熱愛勞...

2025-01-25 05:57

2022教案詩(shī)四首歸園田居使至塞上渡荊門送別游山西村3-資料下載頁(yè)

【摘要】教案詩(shī)四首（《歸園田居》《使至塞上》《渡荊門送別》《游山西村》）3 課程簡(jiǎn)介：田園是一種耕作方式，棲居方式，也是生活向大自然皈依表示眷戀的一種宗教儀式。田園是生長(zhǎng)糧食也是生長(zhǎng)詩(shī)意的地點(diǎn)，讓我們穿過(guò)陶...

2025-01-25 06:55

2022教案詩(shī)四首歸園田居使至塞上渡荊門送別游山西村_0-資料下載頁(yè)

【摘要】教案詩(shī)四首（《歸園田居》《使至塞上》《渡荊門送別》《游山西村》）_0 教學(xué)目的 有感情地朗讀并純熟地背誦這四首詩(shī)。品味語(yǔ)言，體會(huì)詩(shī)歌的內(nèi)涵。培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)古代文化的思想感情，提高文化檔次和審美情...

2025-01-25 06:52

八上教案合集人教版語(yǔ)文-資料下載頁(yè)

【摘要】人教版新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)（全學(xué)期）八年級(jí)（上）語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實(shí)“三個(gè)面向”、“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀，深化素質(zhì)教育。語(yǔ)文課程應(yīng)培育學(xué)生熱愛祖國(guó)語(yǔ)言文字的思想感情，指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)語(yǔ)言文字。語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)倡導(dǎo)自主、合作、探究

2024-11-05 18:42

浙教版語(yǔ)文八上牛頓word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】（C2教案）第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1、掃除文字障礙，理解課文內(nèi)容，記住重要詞句和生動(dòng)情節(jié)。2、邊看課文邊聽錄音，篩選出“牛頓一生經(jīng)歷”和“牛頓的科研精神”兩方面內(nèi)容，并在課堂上講述。二、教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入新課。這一單元，我們已學(xué)過(guò)，小傳兩篇

2024-12-05 16:08

蘇教版語(yǔ)文八上背影word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《背影》教案一、激情導(dǎo)入。1、唱歌曲。2、講故事。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，體會(huì)文中蘊(yùn)含的父子間的一片深情。，理解背影的線索作用。，品味樸實(shí)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。三、自主學(xué)習(xí)1、作者回顧2、文中共有幾處寫道背影？重點(diǎn)寫的是哪一次？表現(xiàn)了父子間什么樣的感情？3、聽一聽，品一品。聽一聽名家朗讀，注意把握：a

2024-12-05 03:10

蘇教八下論詩(shī)、聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄、渡荊門送別、登飛來(lái)峰-資料下載頁(yè)

【摘要】聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李白楊花落盡子規(guī)啼，聞到龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。渡荊門送別李白渡遠(yuǎn)荊門外，來(lái)從楚國(guó)游。山隨平野盡，江入大荒流。

2024-12-01 00:28

人教版語(yǔ)文七上風(fēng)箏word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】一、導(dǎo)入說(shuō)到“親情”兩個(gè)字，你們會(huì)想到什么？這個(gè)單元都是安排的課文都是以家庭、親情為主題，（??）我想大多數(shù)人想到的是愛，親情是人世間真摯而美好的感情。在理解和包容中的親情會(huì)感動(dòng)我們，在誤解和沖突中的親情也是真摯而又令人難忘的。今天就讓我們一起走進(jìn)魯迅和他小兄弟的故事里??二、作者簡(jiǎn)介（關(guān)于本文的作者魯迅你們知道多少？）1、魯迅，

2024-12-03 09:24

人教版語(yǔ)文八上蓮文化的魅力word教案3篇-資料下載頁(yè)

【摘要】活動(dòng)目的：1、閱讀、背誦有關(guān)蓮的詩(shī)文，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)有關(guān)蓮的文學(xué)作品的初步理解、欣賞能力。2、培養(yǎng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力和書面表達(dá)能力。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、介紹、推薦有關(guān)蓮文化的書籍、網(wǎng)站，激發(fā)學(xué)生興趣。2、準(zhǔn)備紙和畫筆。3、根據(jù)自愿原則，把學(xué)生分成蓮與文學(xué)藝術(shù)、蓮與現(xiàn)實(shí)生活、蓮與科學(xué)知識(shí)三組，每組由組長(zhǎng)組織制訂搜集、整理和探究

2024-11-29 03:22

人教版八上禮貌顯魅力word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】八年級(jí)上冊(cè)第七課第一節(jié)《禮貌顯魅力》教學(xué)設(shè)計(jì)（原創(chuàng)）──教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)懂得講文明、有禮貌是做人的基本品德，是社會(huì)交往的需要，是尊重他人的表現(xiàn)。2．能力目標(biāo)在實(shí)際生活中，逐步學(xué)會(huì)以禮待人，與人交往時(shí)做到語(yǔ)言文明、態(tài)度和氣、舉止優(yōu)雅，并能夠在不同的情境中表達(dá)自己的禮貌。3．情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)體驗(yàn)文明禮貌帶給自己的樂

2024-12-03 04:34

人教版八上我愛我家word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《我愛我家》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思一、教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：體會(huì)家庭中親情的溫暖，明白撫養(yǎng)和教育子女是父母的道德和法律義務(wù)，而父母也理應(yīng)受到子女的孝敬。2．能力目標(biāo)：辨證看待家庭中父母與子女權(quán)利義務(wù)關(guān)系的能力；感受家庭親情的能力。3．情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：感受父母對(duì)自己的愛心和撫育，尊重父母的勞動(dòng)和情感，培養(yǎng)學(xué)生權(quán)利與義務(wù)的意識(shí)，承擔(dān)起

2024-12-03 04:34

人教版音樂八上急急風(fēng)word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】大保當(dāng)小學(xué)音樂科目教學(xué)案年級(jí)四班級(jí)課型新授課題第四單元第3課時(shí)欣賞《急急風(fēng)》主備教師解瑞華上課教師解瑞華備課時(shí)間學(xué)習(xí)目標(biāo)1．了解戲曲樂隊(duì)中的“場(chǎng)面”。2．欣賞“武場(chǎng)”《急急風(fēng)》。3．認(rèn)識(shí)戲曲樂隊(duì)中的各種樂器。重點(diǎn)難點(diǎn)欣賞《急急風(fēng)》，了解京劇中樂隊(duì)伴奏的形式。

2024-12-03 09:13

人教版音樂八上光明行word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】光明行【教學(xué)目標(biāo)】1、了解有關(guān)的中國(guó)近現(xiàn)代音樂的背景及相關(guān)音樂文化，積極參與各種學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)。2、對(duì)20世紀(jì)上半葉哥哥時(shí)期中國(guó)出現(xiàn)的“新音樂”特征有一定的認(rèn)識(shí)。初步了解中國(guó)近現(xiàn)代音樂發(fā)展的兩條主要線索：中國(guó)傳統(tǒng)音樂的新發(fā)展；西方音樂各種體裁和創(chuàng)作技法對(duì)中國(guó)新音樂的影響。具備一定的音樂作品分析能力。3、了解自“五四”到解放前各個(gè)時(shí)期的中國(guó)

2024-12-03 09:13

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