20xx蘇教版四年級第七冊第六單元珍珠鳥(文件)
【正文】 蘇教版四年級第七冊第六單元
珍珠鳥〔第二課時〕
教學(xué)目的：
了解珍珠鳥的外形特點，活動范圍，理解信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎
〔2〕瞧，多么像它的母親：紅嘴紅腳，灰藍(lán)色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的白點
〔3〕要是我們小朋友寫文章的時候也能注意這一點，按照一定的順序來寫，你的文章就會更精彩
10?！ 锵嗷バ刨囀切腋５母??！ ?小家伙每天和我朝夕相處，與我建立了越來越深厚的感情，直到有一天，〔出示課件，師配樂朗讀第六段〕 珍珠鳥可能在做什么夢？ 多么美好的夢啊?！ 煟耗阌幸粋€智慧的頭腦！沒有作者的友好，哪來鳥兒的友好？哪來的鳥膽呢？〔眾笑〕 師：如果把自己也當(dāng)作這只可愛的珍珠鳥，再讀這段話，相信你能讀得更好，體會也會更深?！ ∩何覐倪@句話中感受到珍珠鳥的膽子更大了，居然敢啄作者的手指了。 師：作者也是這么想的！ 生：〔讀第四句〕到這里，我覺得珍珠鳥的膽子才真正變大了，它再也不怕主人了?！ ∩何野l(fā)現(xiàn)珍珠鳥的膽子盡管大了，可是還是很小心的，是一點點挨近的，不是一下子挨近的。下面幾句話，請同學(xué)們自己邊讀邊體會?！ 煟耗氵€能體會到作者的喜歡之情，了不起！ 生：我發(fā)現(xiàn)珍珠鳥的膽子是慢慢變大的，不是一下子就大的。 師：很有見地！再讀讀這三個一會兒，又有什么發(fā)現(xiàn)？ 〔預(yù)想性答復(fù)〕生：我發(fā)現(xiàn)小鳥很快就膽子大了些，敢到屋子里活動了?！ 煟鹤x得
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