20xx浙教義務(wù)版五年級語文上冊教案貓(文件)
【正文】 、找?！ ∷鼈兊念^撞在門上；不哭，還是沒完沒了地玩。作者寫大貓乖僻、小貓?zhí)詺馐怯憛捤鼈儐??！舶鍟骸场 。?、明目標 所以這節(jié)課我們的學(xué)習(xí)目標是：、讀懂課文是怎樣寫貓可愛的、體會作者對貓的喜愛之情?！ 』脽舫鍪荆?、挑：你最喜歡、感受最深、最能表達作者喜愛之情的一個句子，劃下來；、找這句話中的重點詞。〕老師對這一句是這樣理解的： Ａ、我們已完成了第一步挑出句子?！澄覀兪裁磿r候用乖〔老舍把貓寫成了小孩子，對貓多親昵?。 衬窃偌由洗_實呢〔更加深了對貓的喜愛之情。一?！ 矞蕚浜谩场！ ≈攸c詞：蹭：摩擦 〔你在什么時候誰那兒也蹭幾下〕 用蹭表現(xiàn)了貓對作者的親近，作者對貓的喜愛，在作者眼里貓像一個撒嬌的小孩。 〔生交流一處，朗讀體會一處〕。齊讀第一段。一。在老舍爺爺筆下，貓是多么活潑可愛?。∽鎳恼Z言文字是多么優(yōu)美迷人?。⊥瑢W(xué)們，我們想不想也拿起來寫一寫?！ 。?、交流。一。你們說：是嗎 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕浙教義務(wù)版五年級語文上冊教案貓
教學(xué)目標：
?。薄⑹箤W(xué)生了解課文生動具體地表達了大貓的乖僻性格和小貓的淘氣可愛，培養(yǎng)學(xué)生仔細觀察事物的舉和熱愛生活的情趣
〔2〕４、學(xué)會生字新詞，進行分析判斷句子正確性訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力
〔3〕劃出總起句，貓的性格實在有些乖僻，齊讀
〔4〕、大貓雖然老實，而且盡職，但是有時候也很貪玩
〔5〕、大貓不但老實，而且盡職，但是又很貪玩
〔6〕你們說：是嗎
12。這說明在我們的辭海中，處處都 有美好的事物，只要我們熱愛生活，就能發(fā)現(xiàn)、享受這種美。老舍爺爺對生活是多么熱愛啊，即使是身邊最普通的小動物。一。齊?！ 。?、大貓已是如此可愛，而小貓更是可愛，請同學(xué)們按同樣的方法學(xué)習(xí)第二段，邊讀邊想：課文哪些寫出了小貓更可愛，作者更喜歡 ?。?、交流： ?。?
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