20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——讀中感悟創(chuàng)新悟情教學(xué)設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 陽(yáng)！一起去感受一下冬日的溫暖吧！〔齊讀這一節(jié)〕 ▲第四小節(jié) 〔1〕這個(gè)彩色的太陽(yáng)，誰(shuí)來(lái)讀〔指名讀〕 〔2〕春天為什么是個(gè)多彩的季節(jié)〔自由暢談〕 〔3〕是的，春天，太陽(yáng)就是彩色的，她照在了草地上，小草怎么了 ?、俪鍪荆捍禾?，太陽(yáng)是彩色的。 ?、僦该首x?！部梢哉?qǐng)學(xué)生上臺(tái)親自操作〕 〔2〕、獎(jiǎng)勵(lì)相應(yīng)的太陽(yáng) 以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)?？辞逶~句讀流利〕。那么，在讀準(zhǔn)字音的根底上，有沒(méi)有人給大家提個(gè)難度稍大的讀書(shū)建議呢 生：我要提個(gè)建議是流利。 三、再讀課文，互助學(xué)習(xí) 小組交流?！舱n件出示：我會(huì)讀一看拼音讀正確〕 反應(yīng)生字認(rèn)讀情況?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、觀看圖片，導(dǎo)入課題 最近老師收集了一些太陽(yáng)的圖片，想不想看〔想〕 〔出示加上了相關(guān)詞語(yǔ)的太陽(yáng)風(fēng)景圖，如：陽(yáng)光明媚、旭日東升〕學(xué)生欣賞朗讀?！ 「形蜃髡咄ㄟ^(guò)畫(huà)太陽(yáng)所要表達(dá)的美好心愿。而本課的教學(xué)就是要通過(guò)感情朗讀等手段，讓學(xué)生走進(jìn)文本，引導(dǎo)學(xué)生從讀入手，感知課文內(nèi)容。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——讀中感悟創(chuàng)新悟情教學(xué)設(shè)計(jì) 教材分析： ?四個(gè)太陽(yáng)?是一篇富有兒童情趣的閱讀課文，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生動(dòng)非凡充滿(mǎn)童真，課文簡(jiǎn)析明了，每個(gè)自然段結(jié)構(gòu)相近，讀起來(lái)讓人感到親切、愜意，瑯瑯上口。 教學(xué)設(shè)想： ?語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)?強(qiáng)調(diào)：閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話(huà)的過(guò)程。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)文章中優(yōu)美的文字，生動(dòng)有趣的語(yǔ)言，并能有所積累。 課前準(zhǔn)備：多媒體課件?！ 煟赫l(shuí)能好聽(tīng)地讀一讀〔陽(yáng)字讀輕聲
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1