大公小學(xué)行風(fēng)自查報(bào)告(文件)
【正文】 社會、學(xué)校和教師身上存在的不良師德師風(fēng)問題，從而拉開了我們大公小學(xué)校政風(fēng)行風(fēng)評議工作及民主評議行風(fēng)教育活動的帷幕。 ②不體罰和變相體罰學(xué)生。 ⑥不準(zhǔn)體罰學(xué)生，侮辱學(xué)生。 ⑩不搞不團(tuán)結(jié)、拉幫結(jié)派和小團(tuán)體主義。 結(jié)合開展教師職業(yè)道德建設(shè)活動，組織教師積極參加“揚(yáng)師德，塑形象”、“展師德風(fēng)采，創(chuàng)優(yōu)秀群體，樹教育新風(fēng)”等主題教育活動，進(jìn)一步加強(qiáng)教師思想作風(fēng)建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，引導(dǎo)老師樹立以下六個(gè)觀念： ①樹立“正人先正己”嚴(yán)格遵守師德規(guī)范的觀念，經(jīng)常學(xué)習(xí)，經(jīng)常對照，不斷增強(qiáng)遵守規(guī)范的自覺性。 第4頁 共4頁。 ③樹立“教書育人”的觀念，做到教育育人并舉，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)人才。 學(xué)校提出了“內(nèi)
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