20xx粵教版思想品德九年級43迎接挑戰(zhàn)立志成才同步訓(xùn)練-資料下載頁

【摘要】粵教版九年級思想品德《迎接挑戰(zhàn)，立志成才》同步訓(xùn)練一、單項選擇題：1、當(dāng)代，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，人才是科技進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的最重要的資源。為了適應(yīng)祖國建設(shè)的需要和時代發(fā)展的要求，我們中學(xué)生（）①要有良好的思想道德素質(zhì)②只有考上重點(diǎn)高中，繼續(xù)深造，才能成才③要有良好的身心素質(zhì)④要有創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力

2024-11-28 00:49

20xx粵教版思想品德八上41關(guān)愛社會第1課時-資料下載頁

【摘要】關(guān)愛社會第一課時個人離不開社會社會需要我關(guān)愛,樹立關(guān)愛社會的理念,積極服務(wù)社區(qū)。,明確每個人的關(guān)愛會推動社會進(jìn)步,自覺參加和諧社會建設(shè)。重點(diǎn):個人與社會的關(guān)系。難點(diǎn):社會需要關(guān)愛。【課堂導(dǎo)入】(1)播放歌曲《和諧中國》。(2)山東臨沭縣大興鎮(zhèn)澇枝新村年僅15歲的張斌,因患白血病住進(jìn)江

2024-11-19 00:33

20xx粵教版思想品德八上33競爭與合作word學(xué)案無答案-資料下載頁

【摘要】第三課競爭與合作第一課時【生活觀察】●生活現(xiàn)象：小競和小合是同班同學(xué)，兩人關(guān)系一般，成績上每次小合都比小競好一點(diǎn)。新學(xué)期開始了，老師找到小競，對他說：“考慮到你和小合成績差不多，我想讓你和他在學(xué)習(xí)上結(jié)成一對挑戰(zhàn)對手，在學(xué)習(xí)上你追我趕，共同進(jìn)步，希望你能超越自我，戰(zhàn)勝自己懶惰的壞習(xí)慣?！毙「偙響B(tài)說：“好的！從今天起小合就是我的競爭對手！我會把

2024-11-28 02:19

20xx粵教版思想品德七上31我和父母說課稿-資料下載頁

【摘要】《我和父母》說課稿一、說教材：通過對《課程標(biāo)準(zhǔn)》及教材的分析，我認(rèn)為《思想品德》七年級上冊（廣東教育出版社）是采用德育的“視野”和“思想方法”，運(yùn)用心理學(xué)的原理、方法和技術(shù)而形成的一門獨(dú)特新穎、富有實效的課程體系。從嚴(yán)格意義上講，這本教材并不是突出“政治”的課程，而是一門強(qiáng)調(diào)學(xué)生道德和心理品質(zhì)形成，為了提高學(xué)生心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生健全人格，以學(xué)生的主體活動為中

2024-11-28 23:00

2016粵教版思想品德八上41關(guān)愛社會-資料下載頁

【摘要】關(guān)愛社會《走近生活》：爺爺?shù)哪甏捍汗?jié)即將來臨，年的味道越來越濃烈，爺爺和孫子小李關(guān)于過春節(jié)，展開了一段對話：爺爺：小時候過春節(jié)，特別忙活，年糕和饅頭需要蒸，豆腐需要做，雞需要宰，然后要燉肉，煎餅需要弄。。。。。。一進(jìn)臘月門，就閑不著。年貨基本上自給自足。小李：現(xiàn)在過春節(jié)，簡單多了，年糕、饅頭、雞肉、牛肉、

2024-12-07 23:17

2016粵教版思想品德八上41關(guān)愛社會-資料下載頁

【摘要】關(guān)愛社會主題詞:社區(qū)社會生活憂患意識學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解社區(qū)的含義?2、感受家庭、社會的變化，增進(jìn)對社會的熱情和責(zé)任感?3、了解和思考中國社會發(fā)展中存在的問題，培養(yǎng)憂患意識和使命感。前不久，某校環(huán)保社團(tuán)“環(huán)保小組”，開展了校內(nèi)外回收廢電池的活動。

2024-12-23 14:51

2016粵教版思想品德八上32學(xué)會欣賞-資料下載頁

【摘要】主題詞：欣賞贊美課時：第一課時欣賞與贊美（預(yù)習(xí)綱要）一、欣賞是一種積極的人生態(tài)度1、欣賞的作用（地位）？2、欣賞的含義？二、在別人身上發(fā)現(xiàn)美好1、如何在別人身上發(fā)現(xiàn)美好？2、能欣賞他人的意義？三、真誠的贊美是溫暖的陽光思考：真誠的贊美作用？檢查預(yù)學(xué)欣賞與贊美學(xué)習(xí)目標(biāo)

2025-01-04 18:45

20xx粵教版思想品德八上33競爭與合作ppt課件4-資料下載頁

【摘要】第一課時競爭前進(jìn)的動力國家與國家之間的競爭地區(qū)與地區(qū)之間的競爭?企業(yè)與企業(yè)之間的競爭奧巴馬宣誓就職?個人與個人的競爭思考：（1）看完前面的圖片，你有何感受？生活中充滿競爭，競爭無處不在。（2）為了贏得競爭，這些國家、地區(qū)、企業(yè)、人會怎么做？-----說一說：在學(xué)

2024-11-18 02:10

20xx粵教版思想品德八下83社會身份與責(zé)任練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】社會身份與社會責(zé)任第一課時身份不同責(zé)任不同測控導(dǎo)航表知識點(diǎn)題號身份不同責(zé)任不同1、2、3、4、6、10道義上的責(zé)任5、7、8、9一、單項選擇題,錯誤的有(B)解析:此題考查對人在社會中的多重身份的理解和認(rèn)識。B錯誤,隨著所處的社

2024-11-28 02:19

2016粵教版思想品德七上43養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣-資料下載頁

【摘要】學(xué)習(xí)成績的好壞一般受哪些因素的影響？一樣的吃飯，一樣的學(xué)習(xí)，隔壁的某某怎么那么好？01020304050123學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)習(xí)慣影響學(xué)習(xí)成績提高的三大因素系列11、什么是習(xí)慣習(xí)慣是人們長期養(yǎng)成后不易改變的態(tài)度和行為。據(jù)科學(xué)家證實，一件行為

2024-12-07 23:19

20xx粵教版思想品德七上23感悟青春測試題-資料下載頁

【摘要】《感受青春》測試題一、單項選擇題1、“經(jīng)驗、環(huán)境和遺傳造就了你的面目，無論是好是壞，你都得耕耘自己的園地?！边@句話告訴我們的道理是（），學(xué)會欣賞自己2、青春是美麗的，珍貴的，但也是不容易把握和控制的，每個人在青春期的心理發(fā)展歷程中，都要不同程

2024-11-28 03:01

2016粵教版思想品德八上12明辨是非-資料下載頁

【摘要】中小學(xué)課件第一單元塑造自我明辨是非中小學(xué)課件學(xué)習(xí)重點(diǎn)鑄造心中的良知標(biāo)尺中小學(xué)課件教學(xué)難點(diǎn)?正確對待社會影響中小學(xué)課件本課最成功的是新課的導(dǎo)入,學(xué)生生活中正反兩種不同的流行語。讓學(xué)生來明辨是非并說明理由，使本課新課水到渠成。教后記中小學(xué)課件

2025-01-04 18:45

2016粵教版思想品德八上42胸懷世界(2)-資料下載頁

【摘要】中小學(xué)課件中小學(xué)課件中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)1、認(rèn)識世界文明的多樣性；理解人們相互交流的重要性；懂得與不同國家、不同民族的人民相互尊重、友好相處；知道我們生活在相互依存的世界。2、提高對文明的認(rèn)識，與各國人民共同應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。3、學(xué)會與不同的文明進(jìn)行交流溝通，促進(jìn)文化的繁榮，建設(shè)和平繁榮的世界。

2024-12-07 23:16

做有價值有意義的事__活出精彩豐富的人生-資料下載頁

【摘要】做人與做事——怎樣才能使自己活得健康、快樂、更有價值一個人辛辛苦苦幾十年，歸結(jié)起來就是四個字：做人做事，然而情景卻各不相同。有的平步青云，一帆風(fēng)順；有的歷經(jīng)磨難，大器晚成；也有的至今前程茫茫，心中惶惶……命乎？運(yùn)乎？機(jī)遇乎？怨天尤人，無補(bǔ)大局。讓我們靜下心來，認(rèn)真檢討、總結(jié)，或許能夠撥開

2025-01-15 13:16

做有價值有意義的事活出精彩豐富的人生-資料下載頁

【摘要】做人與做事——怎樣才能使自己活得健康、快樂、更有價值一個人辛辛苦苦幾十年，歸結(jié)起來就是四個字：做人做事，然而情景卻各不相同。有的平步青云，一帆風(fēng)順；有的歷經(jīng)磨難，大器晚成；也有的至今前程茫茫，心中惶惶……命乎？運(yùn)乎？機(jī)遇乎？怨天尤人，無補(bǔ)大局。讓我們靜下心來，認(rèn)真檢討、總結(jié)，或許能夠撥開

2025-01-15 13:00

20xx粵教版思想品德八上43追求有意義的人生同步練習(xí)(已修改)

20xx粵教版思想品德八上43追求有意義的人生同步練習(xí)(編輯修改稿)

20xx粵教版思想品德八上43追求有意義的人生同步練習(xí)-wenkub.com

20xx粵教版思想品德八上43追求有意義的人生同步練習(xí)(已改無錯字)

20xx粵教版思想品德八上43追求有意義的人生同步練習(xí)-資料下載頁