黨的群眾路線教育實踐活動征求意見問卷(文件)
【正文】 4：婚前醫(yī)學檢查咨詢簡單， 三：享樂主義方面存在的問題 1：偶爾出差超標準用車 2：對偏遠村衛(wèi)生涉藥人員的陪訓不落實 四：奢靡之風方面存在的問題 1對設備的要求偏高 針對以上情況，本人將加大黨的群眾路線的學習，嚴格要求自己，糾正不良習慣，積極上進，爭職做一名合格的醫(yī)院管理人員. 2014年4月12日 第五篇：中學黨的群眾路線教育實踐活動征求意見回龍鎮(zhèn)中學黨的群眾路線教育實踐活動 征求意見 單位：回龍鎮(zhèn)中學職務：政治面貌：您好，感謝您參與我們的征求意見工作。那些并不艷羨享樂、奢靡的官員亦被裹挾其中，只能老實遵守“潛規(guī)則”。 奢靡之風的表現(xiàn)方面： 享樂主義和奢靡之風是互為表里的兩面。官僚主義是剝削階級思想和舊社會衙門作風的反映。凡此種種，表面熱熱鬧鬧、興師動眾，實際效果卻不明顯。有的在領導面前，不報實情、不講真話，報喜藏憂，講成績夸夸其談，長篇大論，講問題輕描淡寫，避重就輕；有的一味取悅領導，把領導的喜好做為行事的準則，更有甚者當本單位發(fā)生事故案件時，首先考慮的是對個人升遷的影響，不是嚴肅查處，舉一反三，吸取教訓，而是在要不要上報、怎樣上報上挖空心思，想方設法把客觀的、偶然的因素強調的多一些，把主觀因素講少一些，以減輕或推卸責任。 弄虛作假，不求實效。 老師數量不足，教學任務很重，不利于教師成長；師資隊伍建設任務重，生活壓力很大，學校在解決住房方面動作應再快一點。 一些業(yè)務指導性部門，政策制度沒有經過認真研究，指導指標不具指導性，不符合實際。其實，學習和督導的主體恰好是應該是領導干部。 三、基礎設施建設項目缺乏充分論證，完全是少數人拍板，致使學校利益受損。 五、學校對二級學院、干部和老師評價指標沒有經過充分討論，考核指標不合理、不科學，群眾認可度較低。黨的群眾路線教育實踐活動征求意見問卷 ：中共黨員 b：民主黨派 c：共青團員 d：群眾 ：群眾觀點不強，相信群眾、依靠群眾不夠 b：不善于聽取
電大資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1