3教育系統(tǒng)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)征求意見座談會(huì)講話稿(文件)
【正文】 萬有引力定律的，因?yàn)槲矣X得這是高中物理的必備知識(shí)。但是真正搞得怎么樣。我認(rèn)為教師應(yīng)該是閑人，是國家養(yǎng)起來的一批貴族和閑人，這些人在國家養(yǎng)起來后，衣食住行無憂，甚至很好，沒有任何生活的壓力，然后進(jìn)行課徒授業(yè)。總不能去數(shù)一數(shù)消耗了多少腦細(xì)胞，然后再去計(jì)算工資，如果真能 第 7 頁 共 8 頁 數(shù)出來腦細(xì)胞的消耗量就好了，因?yàn)檫@是教師最原始的消耗。不容否認(rèn)，絕大部分教師，特別是年輕教師都是有教育理性，有教育夢(mèng)想的，但是這個(gè)夢(mèng)想往往在生活的壓力下，在房子車子的壓力下破滅了。怎么看。很少很少。所以社會(huì)上 第 8 頁 共 8 頁 對(duì)于很多教師補(bǔ)課，并不是反感，而是同情甚至喜歡的。 怎么培養(yǎng)，怎么培訓(xùn)。第二，都是熟人，大家都好混，混個(gè)學(xué)分而已。 上面拉拉雜雜講了這么多，都是一些自己的想法和思考，供領(lǐng)導(dǎo)參考，如有不妥之處，敬請(qǐng)諒解。 所以，我提議，要送一批年輕教師到境外去培訓(xùn)，怎么培訓(xùn)，現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)，做訪問學(xué)者，英語好 的，送到美國的高中去當(dāng)觀摩學(xué)習(xí)甚至上課，英語不好的，也可以送到臺(tái)灣的高中去當(dāng)當(dāng)觀摩學(xué)習(xí)甚至上課。上本科時(shí)是這些教學(xué)論的老師教，工作了在職培訓(xùn)還是這些教學(xué)論的老師教。 年輕人是最有朝氣，是最富有活力，也是最富有改革創(chuàng)新精神的。省教育廳一直希望能夠杜絕教師有償家教和補(bǔ)課的問題哦，為什么不能杜絕呢。因?yàn)楦改笇?duì)孩子是最無私的。 實(shí)行高薪養(yǎng)師能夠切實(shí)提高教師的社會(huì)地位。 建議實(shí)施高薪養(yǎng)師 這里我鄭重提出來，對(duì)于教師要進(jìn)行高薪養(yǎng)師。這樣教師才會(huì)有 夢(mèng)想，有理想，這樣教師才能真正把教育作為事業(yè)去做，作為畢生的目標(biāo)去做。在這個(gè)問題上，指揮棒的作用沒有指揮好。該講的內(nèi)容必須要講到。問物理是誰教的。據(jù)我 說知，美國的小學(xué)科學(xué)教材里就有動(dòng)量和動(dòng)量守恒定律，可是我們呢。難度估計(jì)得到競(jìng)賽的難度。非也。炒作高考狀元真的沒有必要。就是把成績(jī)管好把成績(jī)當(dāng)作一個(gè)秘密機(jī)密來管理，就是像
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