20xx-20xx學(xué)年高二語文上學(xué)期期中試題(新人教版 第89套）(文件)
【正文】 四、名句默寫（ 10分） 16. ① ， 眾人皆醉我獨(dú)醒，是以見放 。 （《陳情表》） ⑤若夫乘天地之正 , ,以游無窮者，彼且惡乎待哉！ (《 逍遙游 》 ) ⑥人固有一死， ， ，用之所趨異也。那木魚的聲音非常準(zhǔn)時(shí)，天天 都在凌晨的時(shí)間敲響，即使在風(fēng)雨來時(shí)也不間斷。因而每當(dāng)夜里在小樓上聽到木魚敲響，我都有按捺不住去一探究竟的沖動(dòng)。攤車上掛著一盞四十燭光的燈泡，隨著道路的顛躓，在微雨的暗道里飄搖。 ⑼是我自己把木魚聯(lián)想得太遠(yuǎn)了，其實(shí)它有時(shí)候僅僅是一種勞苦生活的工具。 ⑾后來，我也慢慢成為老人忠實(shí)的顧客，每天工作到凌晨的段落，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽到他的木魚，就在 巷口里候他，吃完一碗餛飩，才開始繼續(xù)我一天未完的工作。 ⒁我吃老人的餛飩吃了一年多，直到后來遷居，才失去聯(lián)系，但每當(dāng)在靜夜里工作，我仍時(shí)常懷念著 他和他的餛飩。我站在巷口，看他緩緩?fù)谱咝⌒〉臄傑囅г谙镒拥霓D(zhuǎn)角，一直到很遠(yuǎn)了，我還可以聽見木魚聲從黑夜的空中穿過，溫暖著遲睡者的 心靈。（ 6分） （ 1）木魚在他，在吃餛飩的人來說，都是生活里的一部分。 請(qǐng)以“第一步”為題寫一篇作文。（ 1分） 。 賦作中蘊(yùn)含的深意遠(yuǎn)旨，不通曉眾物的人不能統(tǒng)攝這篇賦作中涉及的殊物異聞。（ 3分） 、五兩段寫僧侶敲木魚為人報(bào)曉已經(jīng)失傳，有何作用？（ 4分） ，探究標(biāo)題“木魚餛飩”的好處。 ，簡(jiǎn)要分析“老人”這一人物形象。 木魚在他，在吃餛飩的人來說，都是生活里的一部分 。他說因?yàn)樗纳庠谏钜梗瑢?shí)在想不出一種可以讓遠(yuǎn)近都聽聞而不致于吵醒熟睡人們的工具，而且深夜里像賣粽子的人大聲叫嚷，是他覺得有失尊嚴(yán)而有所不為的，最后他選擇了木魚 —— 讓清醒者可以聽到他的叫喚，卻不至于中斷了熟睡者的美夢(mèng)?！蔽矣谑莵G棄了自己對(duì)木魚的魔障，撐著傘，站立在一座紅門前，就著老人攤子上的小燈，吃了一碗餛飩。 ⑻ 一走近，才知道那只不過是一個(gè)尋常賣餛飩的攤子，我問老人為什么選擇了木魚的敲奏，他的回答竟是十分簡(jiǎn)單，他說：“喜歡吃我的餛飩的老顧客，一聽到我的木魚聲，他們就會(huì)跑出來買餛飩了。 ⑺那木魚敲得十分沉重著力，從滿天的雨絲里穿揚(yáng)開來，它敲敲停停，忽遠(yuǎn)忽近，完全不像是寺廟里讀經(jīng)時(shí)急落的木魚。我一直覺得這種敲木 魚報(bào)佛音的事情，是中國佛教與民間生活相契一種極好的佐證。 木魚餛飩 林清玄 ⑴ 深夜到臨沂街去訪友，偶然在巷子里遇見多年前舊識(shí)的賣餛飩的老人，他開朗依舊，風(fēng)趣依舊，雖然抵不過歲月風(fēng)霜而有一點(diǎn)佝僂了。（ 《 記念劉和珍君 》 ） ③ 青山隔送行， ， 。（ 2分）
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