【摘要】二次三項式的因式分解(用公式法)(一)二、教學(xué)重點、難點、疑點及解決辦法1.教學(xué)重點:用公式法將二次三項式因式分解.2.教學(xué)難點:一元二次方程的根與二次三項式因式分解的關(guān)系.3.教學(xué)疑點:一個二次三項式在實數(shù)范圍內(nèi)因式分解的條件.三、教學(xué)步驟(一)明確目標(biāo)二次三項式的因式分解常用的方法是公式法、十字相乘法等.但對有些二次三項式,用
2024-11-28 11:14
【摘要】第單元第課時課題:整理和復(fù)習(xí)教學(xué)目的:使學(xué)生進(jìn)一步鞏固100以內(nèi)的加減口算方法,幫助學(xué)生在頭腦中獲得相對系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)。重點難點:整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)和整十?dāng)?shù)、兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)的口算方法。用語言表達(dá)口算過程。教學(xué)準(zhǔn)備:教學(xué)過程
2024-11-28 04:30
【摘要】作課類別課題一元二次方程的根與系數(shù)關(guān)系課型新授教學(xué)媒體多媒體教學(xué)目標(biāo)知識技能一元二次方程的根與系數(shù)關(guān)系.一元二次方程的根與系數(shù)關(guān)系解決實際問題..過程方法學(xué)生經(jīng)歷探索,嘗試發(fā)現(xiàn)韋達(dá)定理,感受不完全歸納驗證以及演繹證明.情感
2024-12-09 14:22
【摘要】一次函數(shù)的圖象與性質(zhì)教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1.下列函數(shù),哪些是一次函數(shù)?正比例函數(shù)?(1)y=(2)y=(3)y=2x+1(4)y=2x-12.由前面學(xué)過的作函數(shù)圖象知道,一次函數(shù)與正比例函數(shù)圖象有一個共同的特征,這個特征是什么?(答:都是一條直線)二、引入課題既然一次函數(shù)與正比例函數(shù)圖象都是一條直線,我們
2024-11-28 14:53
【摘要】數(shù)學(xué)就是這樣一種學(xué)問;她要求我們扎扎實實地學(xué)習(xí),勤勤懇懇地探索。她提醒你有無形的靈魂,她賦予她所發(fā)現(xiàn)的真理以生命;她喚起心神,澄清智能;她給我們的內(nèi)心思想添輝,她滌盡我們有生以來的蒙昧與無知。謹(jǐn)以此語獻(xiàn)給廣大的數(shù)學(xué)愛好者?。?)x2-3x+1=0(2)3x2-2x=2(3)2x2+3x
2024-11-12 00:06
【摘要】二次根式(2)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)1、什么叫二次根式?2、說出下列各式是二次根時,字母所應(yīng)滿足的條件:x?,2x??,122?x,x?3。二、新授1、二次根式的簡單性質(zhì):(a)2=a(a≥0)。引導(dǎo)學(xué)生回答a能是一個代數(shù)式嗎?可以,不過是有條件的,即要保證被開方數(shù)為非負(fù)數(shù)。
2024-11-18 15:51
【摘要】提公因式法(2)教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)1、什么叫做多項式的因式分解?多項式的因式分解與整式乘法的區(qū)別與聯(lián)系是什么?2、什么叫做提公因式法?如何確定多項式各項的公因式?3、把下列多項分解因式。(1)16a3b-8a2b2c;(2)2x4y2-4x3y2+10xy4;4、去括號或填空:(1)a+(b-c);(2)a-(
【摘要】線段的垂直平分線教學(xué)過程設(shè)計一、探索并證明線段垂直平分線的有關(guān)結(jié)論.1.復(fù)習(xí)線段垂直平分線的作圖并探索它的性質(zhì).讓學(xué)生畫出線段AB的垂直平分線MN,在MN上任取一點P,連結(jié)PA和PB.問PA,PB的長度有何關(guān)系?怎樣用語言敘述它?如何證明?教師糾正后得出線段垂直平分線的性質(zhì)定理:線段
2024-11-18 15:49
【摘要】三角形三條邊的關(guān)系教學(xué)過程設(shè)計一、三角形按邊的關(guān)系分類教師拿出事先準(zhǔn)備好的三個三角形,從邊的大小關(guān)系角度來讓學(xué)生觀察它們有什么區(qū)別?教師注意引導(dǎo)學(xué)生從分類的原則——不重不漏的角度考慮三個圖形的關(guān)系:從而發(fā)現(xiàn)三角形按邊的關(guān)系來分類只有以上三種情況.教師給三個圖中的三角形分別命名,并讓學(xué)生敘述等腰三角形各部分的名稱,啟發(fā)學(xué)
2024-11-19 07:42
【摘要】含有字母系數(shù)的一元一次方程(2)1.公式變形引例:汽車的行駛速度是v(千米/小時),行駛的時間是t(小時),那么汽車行駛的路程s(千米)可用公式s=vt①來計算。有時已知行駛的路程s與行駛的速度v(v≠0),要求行駛的時間t。因為v≠0,所以
【摘要】二次函數(shù)的根與系數(shù)的關(guān)系一、交點間的距離1、設(shè)二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a>0)的圖象與x軸的兩個交點A(x1,0),B(x2,0),拋物線的頂點為C,顯然△ABC為等腰三角形.(1)當(dāng)△ABC為直角三角形時,求b2-4ac的值;(2)當(dāng)△ABC為等邊三角形時,求b2-4ac的值.???????
2025-05-16 01:28
【摘要】一元二次方程的根的判別式(二)二、教學(xué)重點、難點、疑點及解決方法1.教學(xué)重點:運用判別式求出符合題意的字母的取值范圍.2.教學(xué)難點:教科書上的黑體字“一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0),當(dāng)△>0時,有兩個不相等的實數(shù)根;當(dāng)△=0時,有兩個相等的實數(shù)根;當(dāng)△<0時,沒有實數(shù)根”可看作一個定理,書上的“反過來也成立”,實際上是指它的逆
2024-11-28 20:39
【摘要】2020年中考人教版數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)全套教案第一章數(shù)與式課時1.實數(shù)的有關(guān)概念【考點鏈接】一、有理數(shù)的意義1.?dāng)?shù)軸的三要素為、和.數(shù)軸上的點與構(gòu)成一一對應(yīng).2.實數(shù)a的相反數(shù)為________.若a,b互為相反數(shù),則ba?=.
【摘要】韋達(dá)定理:對于一元二次方程,如果方程有兩個實數(shù)根,則說明:(1)定理成立的條件(2)注意公式重的負(fù)號與b的符號的區(qū)別根系關(guān)系的幾大用處①驗根:不解方程,利用根與系數(shù)的關(guān)系可以檢驗兩個數(shù)是不是一元二次方程的兩根;?例如:已知方程x2-5x+6=0,下列是它兩根的是()A.3,-2B.-2,3C.-2,-3D
2025-06-18 13:25
【摘要】一元二次方程的根與系數(shù)的關(guān)系根與系數(shù)的關(guān)系課前參與一、預(yù)習(xí)內(nèi)容:閱讀課本P21。二、知識整理1、探索:一般地,對于關(guān)于x的一元二次方程)04,0(022??????acbacbxax,它的兩根_,__________1?x.____________2?x算一算:??21xx
2024-12-09 13:15