【摘要】2020/12/241第四章研究型實(shí)驗(yàn)第三節(jié)綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)第2課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修6實(shí)驗(yàn)化學(xué)2020/12/2421、溶解熱效應(yīng)實(shí)驗(yàn)裝置用此裝置實(shí)施放熱、吸熱反應(yīng)的方法及現(xiàn)象如下表所示:綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)實(shí)踐2020/12/2432、證明、測(cè)定空氣中的氧氣參與氧化還原反應(yīng)實(shí)驗(yàn)
2024-11-17 13:17
【摘要】氮的氧化物氮元素的主要化合價(jià)氮元素的主要化合價(jià)-3、-2、-1、0、+1、+2、+3、+4、+5氮元素的主要化合價(jià)-3、-2、-1、0、+1、+2、+3、+4、+5氮元素的氧化物氮元素的主要化合價(jià)-3、-2、-1、0、+1、+2、+3、+4、+5氮元素的氧化物N2O、
2024-11-19 18:23
【摘要】2020/12/231第四章化學(xué)與自然資源的開(kāi)發(fā)利用第一節(jié)開(kāi)發(fā)利用金屬礦物和海水資源第2課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列化學(xué)必修22020/12/232從太空觀察地球,看到地球上有七片陸地“漂浮”在一大片藍(lán)色的海洋之中是“歷史留給人類的資源儲(chǔ)備”海洋是美麗的,也是富饒的
2024-11-16 22:07
【摘要】第4節(jié)群落的演替1883年8月27日印度尼西亞喀拉喀托火山爆發(fā)?;鹕奖l(fā)后環(huán)境條件發(fā)生了變化。在火山爆發(fā)中,有些物種可能會(huì)絕滅,在恢復(fù)過(guò)程中外來(lái)新物種可能會(huì)進(jìn)入。群落結(jié)構(gòu)因此而發(fā)生了變化,一般不能恢復(fù)到原來(lái)的群落結(jié)構(gòu)。問(wèn)1:火山爆發(fā)前,這塊土地上生活著各種生物,構(gòu)成群落。由于火山爆發(fā),使得原有的生物死亡。但
2025-01-06 16:50
【摘要】2020/12/251第四章研究型實(shí)驗(yàn)第三節(jié)綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)第1課時(shí)新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修6實(shí)驗(yàn)化學(xué)2020/12/252思考與交流P63-64綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2020/12/253實(shí)踐活動(dòng)綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)2020/12/254實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)象設(shè)計(jì)原理
2024-11-18 07:24
【摘要】授課人:李紹芬前提測(cè)評(píng)一.角的定義二.角的四種表示方法具有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的平面圖形叫做角.?.4ABC?.1B?.2?1BAC??教學(xué)目標(biāo)角的比較,會(huì)畫一個(gè)角的平分線4.角平分線定義的簡(jiǎn)單應(yīng)用銳角:900α00鈍角
2025-01-15 12:25
【摘要】4水動(dòng)力學(xué)基本原理理想液體運(yùn)動(dòng)的微分方程理想液體的伯努利方程實(shí)際液體恒定元流的能量方程均勻流與非均勻流實(shí)際液體恒定總流的能量方程恒定總流的動(dòng)量方程因次分析當(dāng)流線為相互平行的直線時(shí),或不存在位變加速度的流動(dòng)000?????
2025-05-10 06:08
【摘要】第四章非金屬及其化合物第四章非金屬及其化合物第一節(jié)無(wú)機(jī)非金屬材料的主角——硅第四章非金屬及其化合物欄目導(dǎo)引要點(diǎn)突破講練互動(dòng)題型探究權(quán)威預(yù)測(cè)課堂達(dá)標(biāo)即時(shí)鞏固熱點(diǎn)示例思維拓展知能演練輕松闖關(guān)新知初探自學(xué)導(dǎo)引第四章非金屬及其化合物
2025-08-01 16:21
【摘要】第四章傳熱一、能量衡算二、總傳熱速率微分方程三、總傳熱系數(shù)四、平均溫度差五、傳熱面積的計(jì)算六、傳熱單元數(shù)法七、壁溫的計(jì)算八、保溫層的臨界直徑第四節(jié)傳熱計(jì)算2023/3/5星期五傳熱計(jì)算設(shè)計(jì)計(jì)算校核計(jì)算根據(jù)生產(chǎn)任務(wù)的要求,確定換熱器的傳熱面積及換熱器的其它有關(guān)尺寸,以便設(shè)計(jì)或選用換熱器。判斷一個(gè)
2024-12-29 10:23
【摘要】本章優(yōu)化總結(jié)第四章非金屬及其化合物欄目導(dǎo)引知識(shí)體系構(gòu)建專題歸納整合章末綜合檢測(cè)第四章非金屬及其化合物知識(shí)體系構(gòu)建欄目導(dǎo)引知識(shí)體系構(gòu)建專題歸納整合章末綜合檢測(cè)第四章非金屬及其化合物欄目導(dǎo)引知識(shí)體系構(gòu)建
【摘要】第四節(jié)有機(jī)合成第1課時(shí)有機(jī)合成目標(biāo)要求。有機(jī)物的合成路線。。一、有機(jī)合成的過(guò)程1.有機(jī)合成的概念有機(jī)合成指利用簡(jiǎn)單易得的原料,通過(guò)________,生成具有__________和______的有機(jī)化合物。2.有機(jī)合成的任務(wù)有機(jī)合成的任務(wù)包括目標(biāo)化合物__________的構(gòu)建和
2024-12-05 07:12
【摘要】訓(xùn)練2化學(xué)電源[基礎(chǔ)過(guò)關(guān)]一、常見(jiàn)的化學(xué)電池1.下列說(shuō)法正確的是()A.堿性鋅錳電池是二次電池B.鉛蓄電池是一次電池C.二次電池又叫蓄電池,它放電后可以再充電使活性物質(zhì)獲得再生D.燃料電池的活性物質(zhì)大量?jī)?chǔ)存在電池內(nèi)部
2024-12-09 15:08
【摘要】第2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)三維目標(biāo)知識(shí)與技能;掌握濃硫酸的特性及強(qiáng)氧化性。;培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、觀察現(xiàn)象,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出可能的規(guī)律的能力。過(guò)程與方法,分析其可能有的性質(zhì),并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)證明,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,探索新知識(shí)的欲望,且在實(shí)驗(yàn)研究中培養(yǎng)求實(shí)、進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)?!Y(jié)構(gòu)分析、推測(cè)可能的性質(zhì)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察
2024-12-09 15:10
【摘要】第四節(jié)氨硝酸硫酸整體設(shè)計(jì)從容說(shuō)課本節(jié)課是典型的元素化合物知識(shí),它是在初中有關(guān)硫酸的知識(shí)基礎(chǔ)上更深入地學(xué)習(xí)有關(guān)硫酸的知識(shí),硫酸是重要的基本化工產(chǎn)品之一,它既具有酸的通性,又有自身的特殊性。初中主要學(xué)習(xí)了稀硫酸的一些性質(zhì),因此在這一節(jié)中主要側(cè)重于學(xué)習(xí)濃硫酸的吸水性、脫水性以及氧化性。對(duì)于這一節(jié)應(yīng)該重視與初中的聯(lián)系,本節(jié)通過(guò)“思考與
2024-12-09 03:08
【摘要】第四章機(jī)械能和能源第1節(jié)功1.物體受到______的作用,并在力的方向上發(fā)生了________,這個(gè)力就對(duì)物體做了功.功的公式:________,功的單位:________,符號(hào)是______.功是______(矢、標(biāo))量.2.正功和負(fù)功:根據(jù)W=Fxcosα可知(1)當(dāng)α=________時(shí),W=
2024-11-28 13:33