【正文】 ，親生父母因為生父是敘利亞的穆斯林，生母的父親不同意其生母與生父結(jié)婚不得不讓他被收養(yǎng)。19歲的他去了印度進(jìn)行一次精神之旅，呆了7個月，回來后通過各種途徑追求精神啟蒙，早上和晚上他會冥想及禪修，其余時間去斯坦福大學(xué)旁聽物理學(xué)及工程學(xué)的課程。一切以行動說話，打造屬于自己的現(xiàn)實。喬布斯念大學(xué)時，接觸到了禪學(xué)，這進(jìn)一步改變了他的人生。）這正是喬布斯的特點之一。 二、不懼怕失敗 不斷的嘗試和努力，永遠(yuǎn)不放棄內(nèi)心的追求，這是他身上永不服輸?shù)捻g勁。后來next公司被蘋果收購后，他又回到蘋果，臨危受命重新締造了蘋果復(fù)興的神話。就算想上天堂的人也不希望通過死去那個地方。不要受困于教條，也就是按照別人思考的結(jié)果生活。其他的都是次要的。沒錯，他可以對每個產(chǎn)品每個廣告活動施加巨大的影響，但他也知道，世界有些人的技能是他無法企及的。而喬布斯重視人才，并認(rèn)定在一家全是a級員工的公司里，任何矛盾摩擦都可以被出色的成果所抵消。在我眼里，和水平一般的工程師相比，wozniak要好上50倍。” “這么些年來，我懂得了，要是你有非常優(yōu)秀的員工，你根本不需要像照看嬰兒般看著他們，”喬布斯后來解釋，“期待他們有優(yōu)秀的成果，你就能讓他們做出優(yōu)秀的成果出來。所以無論是團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)者還是隊員在自我發(fā)展的同時更要注重隊友的進(jìn)步，去共同打造完美的a級團(tuán)隊。 第五篇：喬布斯傳讀后感喬布斯傳讀后感 喬布斯傳出來后，第一時間在買了一本，厚達(dá)798頁，還真沒有時間看。 一，喬布斯小時候是一個非常調(diào)皮——我覺得用“調(diào)皮”來形容可能太便宜他了，實際上，無論從行為還是學(xué)習(xí)成績上，他都是一個“差”等生，在學(xué)校搞惡作劇達(dá)到了匪夷所思的程度，例如把鞭炮放在老師的椅子下點燃。 二，一種鼓勵年輕人創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的社會環(huán)境。航管部門叫停以及“相關(guān)部門”關(guān)注當(dāng)然都有理由，而且也得到四位年輕人的理解。其實，還有很多發(fā)明，都是在“車庫”里誕生的。至少有兩次，喬布斯在鼓搗電腦時遇到了困難——他缺少零件之類的，結(jié)果這位才十幾、二十多歲的年輕人竟然拿起電話，直接給當(dāng)時的大老板打電話，開口就讓人家提供免費的零件和支持，而讓人驚訝的是，這些大老板竟然毫無條件的就答應(yīng)了他，還送貨上門，使得喬布斯對電腦的研究與制造可以繼續(xù)下去。 第19頁 共19頁。他能走到今天。就在喬布斯在車庫里組裝“蘋果一號”的時候，至少有十幾家擁有相當(dāng)規(guī)模的電腦制造商正在豪華廠房里工作；就在懷特在車庫里設(shè)計“飛機”的時候，當(dāng)時就有幾位擁有上百萬美金的飛行愛好者也在研究飛行器。 三，車庫——閱讀喬布斯傳前半部分時常常有“車庫”兩個字，喬布斯的“蘋果一號”是在車庫里組裝的。他們的“驚人之舉”引起空管部門以及其他有關(guān)部門的關(guān)注。對照喬布斯在學(xué)校的所作所為，說實話，如果放在中國，即便不送到管教“少年犯”的特殊學(xué)校接受再教育，即便不被學(xué)校開除，恐怕也早被戴上“綠領(lǐng)巾”。于是，這個周末開始打開這本書。生活也永遠(yuǎn)會有我們完全無法預(yù)料的東西，堅持把每一天都當(dāng)成是自己生命的最后一天來戰(zhàn)斗，喬布斯一個傳奇的人物，無論從大的industryview，還是直接的consumerexperience上來說，當(dāng)今時代，最偉大的商業(yè)領(lǐng)袖，非喬布斯莫屬。眾人是柴火焰高，但每個人拾起的柴火質(zhì)量各不相同，所以又要有人拾柴又要保障柴的質(zhì)量。mac團(tuán)隊就是打造a級團(tuán)隊的一個嘗試。 “生活里的大多數(shù)東西，最好的和平庸的之間約有30%的差距。和wozniak搭檔而獲得了早期的成功，給喬布斯未來和別人的通力協(xié)作提供了模板。 三、讓身邊的人更優(yōu)秀，與他們共同打造一個完美的團(tuán)隊，這樣自己想做的事情才會實現(xiàn)。最重要的是，有勇氣遵從你的內(nèi)心和直覺。沒有人逃得過。當(dāng)他被診斷為胰腺癌，并被告知只有幾周生命時，他卻說沒有什么比垂死更能讓人集中精神。但是，他沒有從此沉淪下去，他重新振作起來，創(chuàng)辦了next公司，后面又收購了皮克斯。特殊的領(lǐng)養(yǎng)兒身份，造就了喬布斯獨特的人生思想；少年時的印度之行，以及后來的的禪學(xué)熱愛。書上講，他幾乎每周都去練禪，老師是一個日本人。而是個人的精神探求和行為準(zhǔn)則。喬布斯是蘋果的靈魂人物，他的獨特人格魅力也融入到蘋果公司的角落。也許他一直在想他的外祖父為什么要不容許他的生母嫁給異教徒，即使要付出外孫要被收養(yǎng)的代價也不改變。 本書作者通過喬布斯本人及家人、朋友甚至是競爭對手提供的資料完成了這本書，從各個角度呈現(xiàn)給我們各個時期，各種事件親歷者的敘述及看法，力圖還原真實，有贊有罵，可以看到其天才的一面，也可以看到其不受歡迎的一面，避免一般傳記的唱贊歌的形式，力圖客觀真實。喬布斯傳》讀后感 “活著就是為了改變世界，