【摘要】第1課時單音與和聲?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力知道個人意愿與集體規(guī)則有一致有沖突,找到化解個人意愿與集體規(guī)則沖突的辦法;明白如何處理集體利益與個人利益的關(guān)系,知道堅持集體主義。過程與方法結(jié)合生活實(shí)際,通過分組討論與案例分析,提高學(xué)生處理個人與集體關(guān)系的能力。情感態(tài)度與價值觀初步樹立面對集體時的規(guī)則意識和集體主義的
2025-11-19 10:32
【摘要】第四單元走進(jìn)法治天地第九課第十課第九課法律在我們身邊一、生活需要法律?(為什么我們的生活需要法律?)(1)法律就在我們身邊。我們的生活與法律息息相關(guān)。我們在生活中形成的各種社會關(guān)系,以及由此產(chǎn)生的矛盾和糾紛,不僅需要依靠道德、親情、友情來協(xié)調(diào),而且需要法律來調(diào)整。每一部法律都是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的,又對生活
2025-06-21 05:45
【摘要】(浙教版)一年級品德與生活下冊教案第四單元快樂的學(xué)習(xí)生活4.多彩的課余生活【教學(xué)目標(biāo)】1.知識目標(biāo):通過教學(xué),使學(xué)生認(rèn)識集體活動是快樂的,課余活動是豐富的,自由活動是有趣的。2.情感目標(biāo):通過感受課余活動的快樂,體會集體生活的美好。3.能力目標(biāo):讓學(xué)生交流展示自己的課余生活,分享課余生活的快樂,發(fā)展學(xué)生的
2025-11-10 01:59
2025-06-21 06:29
【摘要】第三單元友誼的天空考點(diǎn)一有朋友的感覺命題角度友誼(2022·北京中考)每個人的生活都需要友情的滋潤?!昂?nèi)存知己,天涯若比鄰”是唐朝詩人王勃描寫友情的名句。下列選項(xiàng)中與其寓意相近的是()A.勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時B.兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山C.桃花潭水深千尺,不及汪
2025-06-12 12:12
【摘要】第四單元(第3課時)(總第課時)課題欣賞《風(fēng)》課型欣賞課學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力:積極調(diào)動學(xué)生演唱歌曲,表達(dá)優(yōu)美、熱情的情緒,真正喜愛這首歌曲,樂于與老師和同學(xué)參與合唱。過程與方法:1、以柔美的聲音、連貫的氣息演唱歌曲,表達(dá)熱情、優(yōu)美的音樂情緒。2、聆聽歌曲,利用“按按按”互動反饋多媒體教學(xué)系統(tǒng),判
2025-11-10 02:09
【摘要】崇尚法治精神八年級下冊第四單元01中考課標(biāo)導(dǎo)航02思維導(dǎo)圖指引03中考考點(diǎn)突破考點(diǎn)一:尊重自由平等富強(qiáng)、民主、文明、和諧,是國家層面的價值取向。自由、平等、公正、法治,是社會層面的價值取向。愛國、敬業(yè)、誠信、友善,是個人層面的價值取向。法治是實(shí)現(xiàn)自由平等、公平正義的保證;追求自由平等,維
2025-06-20 17:46
【摘要】第二課時集體生活成就我?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力知道在集體生活中,擔(dān)任的角色不同承擔(dān)的責(zé)任也不同,在承擔(dān)不同角色的過程中,培養(yǎng)自己的角色意識;懂得集體生活對于涵養(yǎng)品格、發(fā)展個性方面所起的作用;理解每個人有不同的個性特征,學(xué)會承認(rèn)并包容他人的不同個性;過程與方法通過“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”設(shè)置情景導(dǎo)入集體生活對個人的品格與個性
2025-11-10 07:25
【摘要】第1課時集體生活邀請我?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力知道集體的含義;理解個人在集體中感受到溫暖;個人與集體的關(guān)系。過程與方法通過設(shè)置情景,分組討論的方式,讓學(xué)生理解個人離不開集體,只有團(tuán)結(jié)的集體才能發(fā)揮合力,才能產(chǎn)生巨大力量。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生的集體意識,養(yǎng)成熱愛集體的習(xí)慣
2025-11-10 15:25
【摘要】第1課時男生女生?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力認(rèn)識到男生女生生理特征及性別角色的認(rèn)識;了解男生女生的各有優(yōu)勢及互補(bǔ)。過程與方法利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)與語言描述創(chuàng)設(shè)情境,通過參與討論、爭論、辯論,學(xué)會理解、欣賞異性特有的思維方式和行為特征,讓學(xué)生充當(dāng)活動的主客體,充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性,倡導(dǎo)自主探究、自主交流,面對男女生交
2025-11-19 04:21
【摘要】第2課時在品味情感中成長?教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解情感如何產(chǎn)生;分析負(fù)面情感體驗(yàn)對我們的影響;理解生活中不斷創(chuàng)造、傳遞美好情感體驗(yàn)。過程與方法運(yùn)用多媒體創(chuàng)設(shè)情境,學(xué)生參與討論、分析,充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性,探究合作解決問題,從而正確認(rèn)識我們在情感中的成長,對正負(fù)情感體驗(yàn)。情感態(tài)度與價值觀引導(dǎo)學(xué)
【摘要】(浙教版)一年級品德與生活下冊第四單元快樂的學(xué)習(xí)生活小朋友,你也來說說你的課余學(xué)習(xí)都有哪些安排呢?婷婷的“課余作息時間表”時間內(nèi)容5:00~6:00做作業(yè)6:00~6:30吃晚飯6:30~7:00散步7:00~8:00彈鋼琴8:
2025-12-04 15:52
2025-06-26 22:46
【摘要】單元整合1.(四川遂寧)平等是人類永恒的追求,有關(guān)平等的認(rèn)識正確的有( )①人生而平等,沒有高低貴賤之分?、诠餐辉T试S部分人先富與平等相矛盾 ③平等總要受一定社會條件的制約,任何社會都存在一些不平等的現(xiàn)象?、芷降染褪亲屆總€人擁有相同的權(quán)利和機(jī)會A.①④B.②③C.①③D.③④答案解析
2025-06-19 19:30
【摘要】單元整合1.(四川遂寧)平等是人類永恒的追求,有關(guān)平等的認(rèn)識正確的有( )①人生而平等,沒有高低貴賤之分 ②共同富裕允許部分人先富與平等相矛盾?、燮降瓤傄芤欢ㄉ鐣l件的制約,任何社會都存在一些不平等的現(xiàn)象?、芷降染褪亲屆總€人擁有相同的權(quán)利和機(jī)會A.①④B.②③C.①③D.③④答案解析
2025-06-20 17:00