20xx春外研版（三起）五下module 3 unit 2《sam ate six hamburgers》word教案(文件)
【正文】 ，拓展延伸 1）聽一聽，猜一猜。然后同桌或小組進行對話交際。培養(yǎng)學生間的語言交際能力及合作精神，又能鞏固句型的操練。 【設計理念：本課給學生留的調(diào)查作業(yè)，同時又是給老師的一封信，是學生課內(nèi)所學知識的延伸，又能鍛煉學生的口語交際和寫作能力，增進師生的感情，學生樂于完成，收效很高。 ( ) D. orange ( ) ( ) 3. ( ) 4. ( ) 二、單詞連線。 學生 A點擊課件展示某食物的一角，學生 B判斷。 xx167。 小組合作操練。 4）解決問題。 教具：單詞卡片 ,點讀筆 教學過程 : 一、快樂熱身，激發(fā)興趣 Chant《 I likefish and I like chips 》 【設計理念：學生課前熱身，可以很快地進入到英語學習的氛圍中，既復習了一些食物類的單詞，又可為本課的 學習做鋪墊。Module 3 English Food Unit2 Sam ate six hamburgers 學習目標 : : ate ham
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1