20xx春教科版科學(xué)三下44磁極的相互作用word說課稿-資料下載頁

【摘要】三年級下科學(xué)說課-磁極的相互作用教科版一、說教材《磁極的相互作用》是教科版《科學(xué)》三年級下冊《磁鐵》單元的內(nèi)容，本課是上一課的延續(xù)。通過上一節(jié)課的研究，學(xué)生已經(jīng)發(fā)現(xiàn)磁極相互作用可以呈現(xiàn)兩種情況：吸引或排斥，但是由于各小組給無標(biāo)識的磁鐵標(biāo)注的A、B、C、D并不統(tǒng)一，導(dǎo)致全班的實驗結(jié)果并不相同，因此也就難以得出實驗結(jié)論。這就產(chǎn)

2025-11-19 17:36

教科版科學(xué)四上做一個小磁鐵指南針-資料下載頁

【摘要】課題名稱3、《做一個小磁鐵》教學(xué)內(nèi)容教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊第四單元第48頁至49頁設(shè)計者鄒錫波（廣東省佛山市南海區(qū)官窯鎮(zhèn)（街）大欖小學(xué)）設(shè)計思路①由老師表演小魔術(shù)吸引學(xué)生：開始把一根較大的鐵釘放在一堆小鐵釘上，讓同學(xué)

2025-11-10 22:45

20xx春大象版科學(xué)三下12猜對了嗎word教案-資料下載頁

【摘要】猜對了嗎教學(xué)內(nèi)容大象版小學(xué)科學(xué)三年級（下）第一單元第2課。教學(xué)目標(biāo)1、利用實驗驗證的方法，明白猜想只是一種可能的答案，它和事實并不總是一致。2、學(xué)會使用酒精燈加熱的技能，了解材料傳熱的性能。3、培養(yǎng)重視實驗和證明的科學(xué)態(tài)度。教學(xué)重點了解猜想、假設(shè)和事實的區(qū)別。教學(xué)難點培養(yǎng)學(xué)生重視實驗和證明的科學(xué)態(tài)度。

2025-11-19 03:59

20xx春大象版科學(xué)三下42水落鹽出word教案-資料下載頁

【摘要】大象版小學(xué)三年級科學(xué)實驗課水落“鹽”出【教學(xué)目標(biāo)】1、引導(dǎo)學(xué)生對食鹽析出的方法提出猜想與假設(shè)，探究分離鹽和水的方法，了解生活中食鹽的有關(guān)知識。2、經(jīng)歷進(jìn)行對比試驗的過程，培養(yǎng)學(xué)生敢于猜想，尊重證據(jù)，樂于合作的科學(xué)研究態(tài)度?！窘虒W(xué)重點】理解分離鹽和水的方法【教學(xué)難點】完成分離鹽和水的實驗，觀察得出結(jié)論【教

2025-11-19 13:04

20xx春大象版科學(xué)三下22風(fēng)的測量word教案-資料下載頁

【摘要】風(fēng)的觀測一、教學(xué)目標(biāo):1、用簡單的方法測定風(fēng)向。2、感受風(fēng)的力量，設(shè)計制作簡單的裝置測定風(fēng)力的大小。3、能初步判斷風(fēng)力的大小及等級。4、經(jīng)歷測定風(fēng)向和風(fēng)力的過程。二、教學(xué)重點：初步判斷風(fēng)向和風(fēng)力的大小。三、教學(xué)難點：根據(jù)觀察到的現(xiàn)象判斷風(fēng)向和風(fēng)力的等級。四、器材準(zhǔn)備：風(fēng)向標(biāo)風(fēng)車材料。五、教學(xué)過程

2025-11-19 10:26

20xx春大象版科學(xué)三下33磁鐵的妙用word教案-資料下載頁

【摘要】《磁鐵的妙用》教學(xué)設(shè)計教案背景：：小學(xué)：科學(xué)：1：搜集有關(guān)應(yīng)用磁鐵解決生活和生產(chǎn)中實際問題的信息資料，小科學(xué)家記錄本，教學(xué)課題：磁鐵的妙用知識與技能：。。過程與方法：，找出日常生活中使用了磁鐵。資料的方法。情感態(tài)度與價值觀：。有關(guān)磁鐵在實際生活和生產(chǎn)中應(yīng)

2025-11-19 13:05

教科版科學(xué)三下冷水與熱水word教案-資料下載頁

【摘要】《冷水與熱水》教學(xué)設(shè)計及反思西烏旗第四小學(xué)陳世岐教學(xué)目標(biāo)：一、學(xué)生親歷探究冷水和熱水有何不同的活動（紅墨水在冷熱水中的擴(kuò)散及熱水浮在冷水上），由此產(chǎn)生熱水為何浮在冷水中的問題，并在老師引領(lǐng)下進(jìn)一步設(shè)計實驗研究。二、知道在生活中避免燙傷，在生活中關(guān)注冷水和熱水的相關(guān)問題知識。三、培養(yǎng)細(xì)致觀察的習(xí)慣、能力，試著運(yùn)用已有的科學(xué)知識結(jié)合實

2025-11-21 15:18

教科版科學(xué)三下熱脹冷縮word教案-資料下載頁

【摘要】熱脹冷縮（第一教時）一、教學(xué)目標(biāo)：經(jīng)歷對液體熱脹冷縮性質(zhì)的探究過程，培養(yǎng)科學(xué)探究的興趣。觀察認(rèn)識多種液體在受熱受冷時的體積變化，理解體積的變化可反應(yīng)出物體的冷熱。知道一些水的熱脹冷縮生活中相關(guān)應(yīng)用。二、教學(xué)重點：探究認(rèn)識水等多種液體的熱脹冷縮現(xiàn)象。難點：啟發(fā)尋找探究方法。三、材料準(zhǔn)備：

2025-11-21 15:18

20xx春教科版科學(xué)六上46原來是相關(guān)聯(lián)的word教案-資料下載頁

【摘要】北閘口第二小學(xué)電子備課教學(xué)課題日期課時6總課時30課型新課教學(xué)目標(biāo)1、知道不同的生物生活在不同的環(huán)境中，生物具有與環(huán)境相適應(yīng)的一些特殊的形態(tài)結(jié)構(gòu)。2、生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與它們所生活的環(huán)境相適應(yīng)的。3在觀察、比較活動中，體會生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境是相互關(guān)聯(lián)的。教學(xué)重點在觀察、比較活動中，體會生物

2025-11-19 03:56

20xx秋教科版科學(xué)三上46空氣占據(jù)空間嗎word教案-資料下載頁

【摘要】空氣占據(jù)空間嗎一、教學(xué)目標(biāo)：科學(xué)概念：空氣占據(jù)空間；空氣占據(jù)空間的多少（體積）是可以變化（被壓縮或被擴(kuò)張）的。過程與方法：用實驗的方法證實空氣確實占據(jù)空間；用對比實驗，控制條件的方法，進(jìn)行觀察；在科學(xué)事實的基礎(chǔ)上進(jìn)行預(yù)測和解釋。情感、態(tài)度、價值觀：培養(yǎng)與他人合作的良好習(xí)慣，形成嚴(yán)謹(jǐn)、求實的科學(xué)態(tài)度。二、教學(xué)重難點：

2025-11-19 15:52

20xx春教科版科學(xué)四下13簡單電路word教案-資料下載頁

【摘要】簡單電路【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：。，就組成了一個完整的電路。，電路可以有不同的連接方法。過程與方法：。、描述和記錄有關(guān)的實驗現(xiàn)象。。情感態(tài)度價值觀：激發(fā)對電探究的興趣?！窘虒W(xué)重點】，電路可以有不同的連接方法。?！窘虒W(xué)難點】用更多的方法和材料點亮更多的小燈泡。

2025-11-19 17:36

20xx春教科版科學(xué)三下33水結(jié)冰了投稿-資料下載頁

【摘要】冰是什么樣的？你們認(rèn)為冰和水有相同點和不同點嗎？冰是固體還是液體？答：冰是固體冰水有固定形狀不會流動透明無色無味柔軟堅硬無固定形狀會流動?測量試管里水的溫度?將試管放入到冰塊中，等待溫度下降停止后讀出溫度，并作記錄。在碎冰塊中加一些鹽。?加鹽

2025-12-03 16:40

20xx春冀教版科學(xué)三下第4課物體傳聲word教案-資料下載頁

【摘要】4、物體傳聲一、教學(xué)目標(biāo)1、能利用實驗發(fā)現(xiàn)聲音是靠什么媒介傳播的。2、愿意與同學(xué)合作，共同完成研究聲音的實驗。3、能舉例說明哪些物體能夠傳聲。4、能用自己的話描述聲音是怎樣傳播的。5、能解釋宇航員在月球上必須靠特殊裝置相互傳遞聲音的原因。二、課時安排2課時三、教學(xué)過程第一課時

2025-11-19 13:12

20xx春教科版科學(xué)三下16開花了，結(jié)果了-資料下載頁

【摘要】北閘口第二小學(xué)電子備課教學(xué)課題，結(jié)果了日期3周3課時6總課時6課型新授教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念：在植物生長過程中，花要經(jīng)過花開花謝的過程，花凋謝后結(jié)果；花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊幾部分；果實是由花的一部分發(fā)育而成的；果實中有種子過程與方法：根據(jù)觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行預(yù)測；用適宜的方式整理收集到的信息；通

2025-11-10 14:23

20xx春教科版科學(xué)三下11植物新生命的開始word說課稿-資料下載頁

【摘要】三年級下科學(xué)說課-植物新生命的開始教科版一、說教材《植物新生命的開始》是在學(xué)生已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生對植物生長變化的觀察興趣，引發(fā)學(xué)生種植植物的欲望，提升學(xué)生的觀察能力和根據(jù)已有經(jīng)驗進(jìn)行預(yù)測的意識與能力。二、說學(xué)情三年級的學(xué)生，他們已初步具備了觀察植物生長變化的興趣，并且在研究植物生長變化的過程中，可以發(fā)現(xiàn)植物生長的諸多知識。但對觀察方法的掌握還需加

2025-11-10 14:23

20xx春教科版科學(xué)三下46指南針word教案(專業(yè)版)

20xx春教科版科學(xué)三下46指南針word教案(留存版)

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