20xx春滬教版數(shù)學(xué)一下316《連加、連減、混合加減》word教學(xué)反思(文件)
【正文】 的檢查！ 在這次的教學(xué)過(guò)程中，我也找到了自己身上的很多的不足： 第一個(gè)問(wèn)題：教學(xué)機(jī)智的培養(yǎng)。 由于我在教學(xué)豎式的不同方法時(shí)，比較每一種方法的優(yōu)劣時(shí)用的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致學(xué)生鞏固練習(xí)的時(shí)間很少。上下車問(wèn)題是典型的加減混合計(jì)算在生活中的應(yīng)用，兩位老師都根據(jù)這一問(wèn)題創(chuàng)設(shè)情境作為新課導(dǎo)入并展開(kāi)更能體現(xiàn)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活的理念。 。事實(shí)證明在計(jì)算課上使用這種方法，收到了很好的教學(xué)效果。 通過(guò)這次的教學(xué)，明白了自己有哪些不足的地方，在今后教學(xué)中，不僅要善于撲捉學(xué)生資源，更應(yīng)該在教學(xué)中充分利用教學(xué)資源。這一問(wèn)題的出現(xiàn)說(shuō)明我在課堂教學(xué)中出現(xiàn)
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1