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20xx春滬教版數(shù)學(xué)三下51《周長》word教案2(文件)

2025-12-19 17:28 上一頁面

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【正文】 選一個章,指一指它的一周,并照樣子說一說,右邊小朋友看看他指得對不對。找到后告訴同桌,看他找的對不對。那四邊形的周長你們會求嗎?五邊形、 六邊形呢???依次類推。 教師課件演示: 你覺得哪種方法更巧妙? 2. 試一試: 小胖和小亞也用火柴棒搭了兩個圖形,請你們再來比一比。 。 生獨立練習(xí)、交流: 三、全課總結(jié) 今天我們一起認(rèn)識了周長(板書課題),周長就是 —— ,我們還學(xué)習(xí)了用各種方法測量計算周長,其實有些圖形的周長計算有更加巧妙的方法,我們下節(jié)課繼續(xù)學(xué)習(xí)。 4. 根據(jù)數(shù)據(jù),口答歡歡章的周長 (三)先量一量,再計算周長: 1. 出示迎迎章、妮妮章(圖 5) 師:這兩個章上沒有數(shù)據(jù),你能算出它的周長嗎? (先量再算) 生練習(xí)、交流、比較:
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