7陽(yáng)光普照用愛(ài)書(shū)寫(xiě)5篇(文件)
【正文】 您難道不感到作為一個(gè)教師的欣慰和幸福嗎。 要知道，愛(ài)可以化冷漠為熱情，化憂(yōu)郁為振奮，化悲傷為喜悅，化懶惰為勤奮。一代名師魏書(shū)生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學(xué)識(shí)，讓我崇拜不已。平凡之中，更能彰顯英雄本色。我堅(jiān)信：一支粉筆，三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)生如子，愛(ài)校如家的心，足以讓我的人生寫(xiě)滿(mǎn)精彩。 在活動(dòng)過(guò)程中心協(xié)成員齊心協(xié)力，各司其職又相互協(xié)作，為活動(dòng)的順利開(kāi)展盡心盡力。 首先此次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作存在不足，主要是因?yàn)槲覀儧](méi)有預(yù)料到現(xiàn)場(chǎng)氣氛會(huì)這樣熱烈，導(dǎo)致前期準(zhǔn)備的心靈卡心愿卡和筆不足。因此，心協(xié)在以后的活動(dòng)中要做好準(zhǔn)備工作，以免發(fā)生類(lèi)似情況。 第五篇：用愛(ài)書(shū)寫(xiě)人間真情用愛(ài)書(shū)寫(xiě)人間真情 豐南實(shí)驗(yàn)學(xué)校肖玉娟 我叫肖玉娟，是豐南實(shí)驗(yàn)學(xué)校一名普通的教師，從教28年來(lái)一直從事畢業(yè)班的教學(xué)工作，是讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意、受學(xué)生歡迎的好老師。我也渴望能有享受二人世界的甜蜜和三口之家的自由。俗話(huà)說(shuō)，“鍋鏟哪能不碰鍋沿“。因?yàn)槎δ咳?，我的孩子也?zhēng)著同我們一起孝順爺爺奶奶，從小培養(yǎng)了尊敬長(zhǎng)輩的優(yōu)秀品德。20多年來(lái)，老人由壯年走向了暮年，需要我更多的照顧；女兒由少年走向了成年，需要我更多的牽掛。 二、用真情感動(dòng)上天，讓奇跡出現(xiàn) 2007年的11月5日，婆婆不小心摔了一跤，檢查結(jié)果為腰部神經(jīng)大面積損傷，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的全力救治，仍然是生活完全不能自理，只能躺在病床上讓人伺候，連坐都不能坐，醫(yī)生說(shuō)最多能活3個(gè)月。雙重責(zé)任和壓力之下，我的精神到了極度崩潰的邊緣。把老人收拾得干干凈凈，是我最感欣慰的事情。在學(xué)習(xí)的重壓下，女兒向我提出了走讀的要求。可是，我卻狠狠心，拒絕了女兒的要求。權(quán)衡再三，我只能含淚勸說(shuō)女兒，你就當(dāng)咱家在豐南最邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，根本就不具備離校走讀的條件，把想家的心思都放在學(xué)習(xí)上吧，和同學(xué)們一起挑戰(zhàn)高考會(huì)別有一番滋味。 愛(ài)是一架登天的梯子，有了愛(ài)，什么困難都可以克服。惟其如此，才無(wú)愧于好教師、好兒媳、好妻子和好母親的多重角色。在以后的生活中，我會(huì)一如既往地用心用愛(ài)支撐著家，支撐著家的幸福，支撐著家的幸福的持續(xù)。不知是孩子的懂事和勤奮，還是我樸實(shí)和無(wú)私的孝心感動(dòng)了上天，在2010年的高考中，女兒以豐南一中理科班第四名的好成績(jī)考入了天津大學(xué)工程管理專(zhuān)業(yè)。但我更明白，我的家庭角色不僅僅是一個(gè)母親，也是一個(gè)兒媳。可是，那個(gè)時(shí)候，我又要伺候老人，還要忙于畢業(yè)班的工作，如果再加上照顧正上高三的孩子，我深知自己肯定力所不及。不知是我們天天堅(jiān)持功能訓(xùn)練，還是我們的真情感動(dòng)了上天，婆婆的病漸漸有了起色，飯量增加了，雙腿和雙手明顯有力了，在我們的精心護(hù)理下，病魔沒(méi)有奪走老人的生命，比醫(yī)生預(yù)言的多活了4年多了，現(xiàn)在老人仍然快樂(lè)的守在我們身邊，我們娘倆的關(guān)系也就比母女還要親了。婆婆病了痰多，為了幫婆婆化痰，我把梨削好放上冰糖熬，放涼后用小勺搗碎，一小口一小口的喂給她吃。我看在眼里，疼在心頭。結(jié)婚20多年，雖然和丈夫沒(méi)有享受到二人世界的浪漫，三人世界的自由，但我享受到了一家人在一起的其樂(lè)融融，享受到了濃濃的親情，感受到了大家庭的溫暖。作為家里的“里里外外一把手”，無(wú)論處理什么事情，我都把愛(ài)和理解放在心頭。20多年的朝夕相處，我和婆婆從沒(méi)紅過(guò)臉。剛結(jié)婚時(shí)由于經(jīng)濟(jì)條件差，我和丈夫只能和公婆擠在一個(gè)屋檐下，共同生活。婚后20年來(lái)，我默默付出，埋頭做著自己該做到的事情，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)詮釋著如何尊敬、愛(ài)護(hù)、關(guān)心老人的倫常天理，把“孝”字深深刻在人生的字典里，用簡(jiǎn)單的方式弘揚(yáng)著中華民族的傳統(tǒng)美德。 總之，這次活動(dòng)的舉辦是值得我們?nèi)タ隙ǖ?，由籌備到進(jìn)行再到結(jié)束，都給我們留下了可喜的成績(jī)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，大部分心協(xié)成員都積極主動(dòng)的參與到我們的活動(dòng)中去，這體現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)學(xué)院心協(xié)全體成員的積極向上的團(tuán)結(jié)高效的良好氛圍和作風(fēng)。 最后，同學(xué)們大多都是以游戲的心態(tài)參與活動(dòng)，而對(duì)于活動(dòng)后期的反饋活動(dòng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)?？傊?，此次“陽(yáng)光普照心靈之尋找生命中的陽(yáng)光”活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果，有利于經(jīng)院心協(xié)的進(jìn)一步發(fā)展，為經(jīng)院心協(xié)陽(yáng)光普照心靈系列活動(dòng)的更進(jìn)一步推廣有很大貢獻(xiàn)。 此次活動(dòng)主要是為了解決同學(xué)的心結(jié)為重點(diǎn)，由經(jīng)院心協(xié)舉辦的這次活動(dòng)牽線(xiàn)搭橋，融洽各學(xué)院和每個(gè)院同學(xué)之間的關(guān)系，達(dá)到一方面解決同學(xué)們的心理問(wèn)題另一方面加強(qiáng)同學(xué)之間的交流這樣雙管齊下的最終目的。讓春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干再一次釋放它的魅力，讓教師天底下最光輝的事業(yè)再次鍍上它金色的光環(huán)。一個(gè)是生者永無(wú)止境的燃燒，一個(gè)是死者用一種舍
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