20xx春蘇教版語文七年級下冊第5課《從百草園到三味書屋》同步訓(xùn)練(文件)
【正文】 捕鳥的過程用了一系列動詞，它的作用是什么？ “冬天的百草園比較的無味”是與什么相比較說的？ 冬天百草園的樂趣是什么？ （三）我家的后面有一個很大的園，相傳叫做百草園。 原文中怎樣描寫三味書屋的環(huán)境？ 答： 對先生外貌是怎樣描寫的？他的品格怎樣？ 答： 先生有哪些特點(diǎn)？ 答： 【答案】： 一、 D 二、 A 三、 B 四、 C C A B 五、 A 六、 （一） B 、 C、 E、 G、 J 靜態(tài)景物：菜畦、石井欄、皂莢樹、桑葚、泥墻根、何首烏藤、木蓮藤、覆盆子。 是和夏季百草園相比較 冬天百草園的樂趣是下雪后捕鳥。 他是本城中極方正、質(zhì)樸、博學(xué)的人 不愿意回答學(xué)生提出的與課文無關(guān)的問題，對學(xué)生由“嚴(yán)厲”到“好起 來，有戒尺，但不常用，有罰跪規(guī)則，也不常用，喜愛大聲朗讀。 八、 中間掛著一塊匾道：三味書屋；匾下面是一幅畫，畫著一只很肥大的梅花鹿伏在古樹下。 麻雀居多，也有白頰的張飛鳥。 這段文字作為文章的開頭，介紹了百草園的 ，百草園的 ，百草園的 ，最重要一點(diǎn)概括出百草園是 。 一塊雪， 地面，用一枝短棒 一面大的竹篩來，下面 些秕谷，棒上 一條長繩，人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地 著， 鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一 ，便罩住了。 a．描寫形狀的詞語有 b．描寫顏色的詞語
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