【摘要】相似三角形的性質(zhì)1.已知△ABC∽△DEF,若△ABC與△DEF的相似比為3∶4,則△ABC與△DEF的面積之比為(D)A.4∶3B.3∶4C.16∶9D.9∶162.如圖27-2-41,AB∥CD,AOOD=23,則△AOB的周長與△DOC的周長比是(D)
2025-11-05 23:40
【摘要】《相似三角形》教學設(shè)計北京市第二十中學王云松一、內(nèi)容和內(nèi)容解析1.內(nèi)容平行線分線段成比例基本事實及其在三角形中的應用.2.內(nèi)容解析《相似三角形的判定》是人教版九年級數(shù)學第二十七章《相似》第二節(jié)《相似三角形》第一課時的內(nèi)容.《相似三角形的判定》是在學生認識相似圖形,了解相似多邊形的性質(zhì)及判定的基礎(chǔ)上進行學習的,是本章的重
2025-11-19 18:04
【摘要】相似三角形的判定一、課本鞏固練習1、根據(jù)下列條件判定△ABC和△DEF是否相似,并說明理由,如果相似,那么用符號表示出來。????170,60,30240,80,80,60ADBEABEF??????????????????
2025-11-07 01:57
【摘要】年級九年級課題相似三角形的判定(第二課時)課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能掌握兩組對應邊的比相等且它們的夾角相等的兩個三角形相似的判定定理.過程方法類比全等三角形的判定方法SAS,經(jīng)歷猜想結(jié)論、畫圖及推理驗證,探究相似三角形的判定定理.情感態(tài)度
2025-11-10 09:38
【摘要】ABO1O用相似三角形解決問題(3)年級:班級:姓名:日期:編者:審核人:一、學習目標:,并應用盲區(qū)進行測量.,能結(jié)合實際選擇合適的測量方法和工具.二、學習內(nèi)容:1.導學預習:(1)如圖是一盞圓錐形燈罩AOB,兩母線的夾角
2025-11-10 13:31
【摘要】EDCBA用相似三角形解決問題(1)年級:班級:姓名:日期:編者:審核人:一、學習目標:1.了解平行投影的意義.,不同物體的物高與影長成比例,會利用平行投影畫出圖形并能利用其原理測量物體的高度.二、學習內(nèi)容::(1)一根
2025-11-10 00:27
【摘要】....成都七中育才學校2015屆初三(上)第一周周練習出題人:焦銳審題人:陳英葉強班級:初三班姓名:學號:A卷(100分)一、選擇題:(每小題3分,共30分)下列四條線段中,不能成比例的是(
2025-03-25 06:31
【摘要】相似三角形的性質(zhì)識別特征對應邊上的高對應角的角平分線對應邊上的中線課堂練習(1)周長課后小結(jié)(2)面積夜色的校園多美,是我們讀書求學的好地方。相似三角形的識別問:相似三角形的識別方法有哪些?證二組對應角相等證三組對應邊成比例證二組對應邊成比例
2025-07-23 21:07
【摘要】《相似三角形的應用(1)》教學案課程分析:(本課的作用和學習本課的意義)相似三角形的知識是在全等三角形知識的基礎(chǔ)上的拓廣和發(fā)展,相似三角形承接全等三角形,從特殊的相等到一般的成比例予以深化,是后續(xù)學習的基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容,是在前面學習相似三角形的判定和性質(zhì)的基礎(chǔ)上,應用相似三角形的有關(guān)知識,計算那些不容易直接測量的物
2024-12-05 02:55
【摘要】(1)【知能點分類訓練】知能點1角角識別法1.如圖1,(1)若OAOB=_____,則△OAC∽△OBD,∠A=________.(2)若∠B=________,則△OAC∽△OBD,________與________是對應邊.(3)請你再寫一個條件,_________,使△OAC∽△OBD.
2025-11-23 23:35
【摘要】初中數(shù)學八年級下冊(蘇科版)(1)2、若正方形的邊長為3,則周長為12,面積是9;若正方形的邊長為a,則周長為4a,面積是a2。想一想:1、若正方形的邊長為1,則周長為4,面積是1;若正方形的邊長為2,則周長為8,面積是4;請問:這些正方形間周長的比,面積的比與其邊長的比之間有怎樣的關(guān)系呢?
2025-11-19 00:13
【摘要】1/3課題:2學習目標:1.初步掌握“三組對應邊的比相等的兩個三角形相似”的判定方法,以及“兩組對應邊的比相等且它們的夾角相等的兩個三角形相似”的判定方法.2.能夠運用三角形相似的條件解決簡單的問題.學習重點:掌握兩種判定方法,會運用兩種判定方法判定兩個三角形相似。學習難點:會準確的運用兩個三角形相似的條件來判定三角形
2025-11-10 15:35
【摘要】相似三角形的判定練習題一、填空題。1.______三角形一邊的______和其他兩邊______,所構(gòu)成的三角形與原三角形相似.2.如果兩個三角形的______對應邊的______,那么這兩個三角形相似.3.如果兩個三角形的______對應邊的比相等,并且______相等,那么這兩個三角形相似.4.如果一個三角形的______角與另一個三角形的______,那么這
2025-03-25 06:32
【摘要】三角形的有關(guān)概念一、課本鞏固練習1.如圖,在△ABC中,∠A=70°,∠B=60°,點D在BC的延長線上,則∠ACD=度.2.ABC△中,DE,分別是ABAC,的中點,當10cmBC?時,DE?cm.(第1題)3.
2025-11-19 18:18
【摘要】解直角三角形教學目標1、了解測量中坡度、坡角的概念;2、掌握坡度與坡角的關(guān)系,能利用解直角三角形的知識,解決與坡度有關(guān)的實際問題,3、進一步培養(yǎng)學生把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學問題的能力。教學重點:有關(guān)坡度的計算教學難點:構(gòu)造直角三角形的思路。教學過程一、引入新課如右圖所示,斜坡AB和斜坡A1B1哪一個傾斜
2025-11-09 16:04