【摘要】有理數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo)1、根據(jù)除法是乘法的逆運(yùn)算歸納出除法法則;2、掌握有理數(shù)除法的法則,理解0不能作除數(shù);3、理解除法轉(zhuǎn)化為乘法,體驗(yàn)矛盾對(duì)立的雙方,在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的辨證唯物主義思想;4、會(huì)運(yùn)用除法法則求兩個(gè)有理數(shù)的商,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的乘除混合運(yùn)算。教學(xué)重點(diǎn)有理數(shù)的除法運(yùn)算和乘除混合運(yùn)算教學(xué)難點(diǎn)根據(jù)除法是乘法的逆運(yùn)算
2024-12-08 00:19
【摘要】鄢家初中2017年國(guó)慶假期七年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)有理數(shù)加減混合運(yùn)算練習(xí)題有理數(shù)加法原則一:所有正數(shù)求和,所有負(fù)數(shù)求和,最后計(jì)算兩個(gè)數(shù)的差,取絕對(duì)值較大的數(shù)的符號(hào)。原則二:湊整,+=1+=1+=1抵消:和為零原則三:結(jié)果的形式要與題目中數(shù)的形式保持一致。如確定是分?jǐn)?shù)還是小數(shù),分?jǐn)?shù)必須是帶分?jǐn)?shù)或真分?jǐn)?shù),不得是假分?jǐn)?shù),過(guò)程中無(wú)所謂。1、(-9)+(-13)
2025-03-24 01:41
【摘要】有理數(shù)的乘法總課時(shí):18一、填空題1、-4×[-(-21)]=。1、-×(-)×(-40)×=___________。3、×(-5)+×
2024-11-29 01:47
【摘要】有理數(shù)的加減混合運(yùn)算專題一有理數(shù)加減混合運(yùn)算及實(shí)際應(yīng)用1.把(+7)﹣(﹣10)+(﹣5)﹣(+2)寫(xiě)成省略加號(hào)的和的形式為()A.7+10﹣5+2B.7﹣10﹣5﹣2C.7+10﹣5﹣2D.7+10+5﹣22.用式子表示“引入相反數(shù)后,加減混合運(yùn)算可以統(tǒng)一為加法運(yùn)算”,下列正確的是
2024-11-28 14:09
【摘要】課題:§有理數(shù)的大小比較教學(xué)目標(biāo):1、掌握有理數(shù)大小的比較法則:的數(shù)大,數(shù)軸上表示的兩個(gè)有理數(shù),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大;正數(shù)都大于零,負(fù)數(shù)都小于零;兩個(gè)正數(shù)比較大小,絕對(duì)值大的數(shù)大;兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小,絕對(duì)值大的數(shù)反而小.2、會(huì)比較有理數(shù)的大小,并能正確地使用“”或“”號(hào)連結(jié).3、初步會(huì)進(jìn)行有理數(shù)大小比較的推理和
2024-12-09 06:17
【摘要】2.7近似數(shù)(2)1.用計(jì)算器計(jì)算124×115,按鍵的順序?yàn)?A)A.12yx4×1ab/c1ab/c5=B.124yx×1ab/c1ab/c5=C.12x24×1ab/c1ab/c5=D.124x2×1
2024-11-28 16:38
【摘要】第2章有理數(shù)2.5有理數(shù)的大小比較1.表示負(fù)數(shù)的點(diǎn)都在原點(diǎn)的___側(cè),絕對(duì)值越大的負(fù)數(shù),表示它的點(diǎn)就越向___移,因此,兩個(gè)負(fù)數(shù),絕對(duì)值大的反而___.2.正數(shù)___0,負(fù)數(shù)___0,正數(shù)___負(fù)數(shù)(填“”“”或“=”).
2025-06-15 01:53
【摘要】第2章有理數(shù)2.5有理數(shù)的大小比較2022年秋數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)?HS利用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小1.?dāng)?shù)軸上不同的兩個(gè)點(diǎn)表示的數(shù),點(diǎn)表示的數(shù)總比點(diǎn)表示的數(shù)大.2.負(fù)數(shù)小于0,0小于,負(fù)數(shù)小于.自我診斷1.在數(shù)23、
2025-06-14 03:25
【摘要】有理數(shù)練習(xí)題一、隨堂檢測(cè)1、___、___和___統(tǒng)稱為整數(shù);___和___統(tǒng)稱為分?jǐn)?shù);___、___、___、___和___統(tǒng)稱為有理數(shù);___和___統(tǒng)稱為非負(fù)數(shù);___和___統(tǒng)稱為非正數(shù);___和___統(tǒng)稱為非正整數(shù);___和___統(tǒng)稱為非負(fù)整數(shù);有限小數(shù)和無(wú)限循環(huán)小數(shù)可看作___;無(wú)限不循環(huán)小數(shù)稱為___。2、下列不是有理數(shù)的是(
2025-04-04 02:52
【摘要】有理數(shù)的減法基礎(chǔ)訓(xùn)練一、填空題1、減去一個(gè)數(shù),等于加上這個(gè)數(shù)的。2、0–(–3)=,–3–(–)=3、(–2)+(–7)–(–5)+(–6)寫(xiě)成
2024-12-07 19:06
【摘要】?教學(xué)目標(biāo):?[知識(shí)與技能]掌握乘方的有關(guān)概念,能進(jìn)行簡(jiǎn)單的乘方運(yùn)算。?[情感態(tài)度與價(jià)值觀]通過(guò)對(duì)生活中學(xué)生感興趣的問(wèn)題計(jì)算表示,了解乘方運(yùn)算的必要。?教學(xué)重點(diǎn):乘方概念及計(jì)算。?教學(xué)難點(diǎn):乘方結(jié)果符合的確定。棋盤(pán)上的學(xué)問(wèn)古時(shí)候,在某個(gè)王國(guó)里有一位聰明的大臣,他發(fā)明了國(guó)際象棋,獻(xiàn)給了國(guó)王,國(guó)王從此迷
2024-12-07 13:12
【摘要】?一、教學(xué)目標(biāo)?1、經(jīng)歷探索有理數(shù)乘法的運(yùn)算律的過(guò)程,發(fā)展學(xué)生觀察、歸納等能力。?2、理解并掌握有理數(shù)乘法的運(yùn)算律:乘法交換律、乘法結(jié)合律、分配律。?3、能運(yùn)用乘法運(yùn)算律簡(jiǎn)化計(jì)算,進(jìn)一步提高學(xué)生的運(yùn)算能力。?二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)?重點(diǎn):乘法的運(yùn)算律?難點(diǎn):靈活運(yùn)用乘法的運(yùn)算律簡(jiǎn)化運(yùn)算。.興趣是
2024-12-08 03:20
【摘要】第一篇:七年級(jí)有理數(shù)加減混合運(yùn)算練習(xí)題 七年級(jí)有理數(shù)加減混合運(yùn)算練習(xí)題(答案) 有理數(shù)加法 原則一:所有正數(shù)求和,所有負(fù)數(shù)求和,最后計(jì)算兩個(gè)數(shù)的差,取絕對(duì)值較大的數(shù)的符號(hào)。原則二:湊整,+=1 ...
2025-10-08 12:21
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)七年級(jí)(上冊(cè))浙江教育出版社《(2)》?一、教學(xué)目標(biāo):?知識(shí)目標(biāo):有理數(shù)加法的運(yùn)算律?能力目標(biāo):掌握簡(jiǎn)便運(yùn)算的常用策略,滲透字母表示數(shù)的意識(shí)。學(xué)會(huì)?畫(huà)圖分析法。?情感目標(biāo):體驗(yàn)數(shù)學(xué)公式的簡(jiǎn)潔美,對(duì)稱美。感受數(shù)學(xué)與生活的密切?聯(lián)系。增強(qiáng)自信。?二、教學(xué)重
2024-12-08 05:03
【摘要】《數(shù)學(xué)》(七年級(jí)上冊(cè))?一、教學(xué)目標(biāo)?1、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程,多讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)發(fā)生、規(guī)律發(fā)現(xiàn)的過(guò)程,盡可能讓學(xué)生活動(dòng)。?2、掌握有理數(shù)的乘法法則,會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的乘法運(yùn)算。?3、了解倒數(shù)的概念,理解零沒(méi)有倒數(shù),學(xué)會(huì)求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)。?4、理解幾個(gè)有理數(shù)相乘,積的符號(hào)的確定。?二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)?重