【摘要】九年級(下冊)初中數(shù)學知識回顧:,AB是⊙O的直徑,AC是弦,OABC(1)若∠B=40°,則∠AOC=______(2)若∠AOC=70°,則∠B=______:在△ABC中,∠C=90°,CAB(1)AB=10,
2025-06-19 14:51
【摘要】九年級《圓》單元檢測題班級姓名一、填空題(1~3題每格1分,其余每格2分,共38分)?!袿的半徑5?r,O到直線l的距離OA=3,點B,C,D在直線l上,且AB=2,AC=4,AD=5,則點B在⊙O點C在⊙O點D在⊙O.,⊙O的半徑
2024-12-03 05:04
【摘要】九年級(下冊)初中數(shù)學確定圓的條件?類比確定直線的條件:?經(jīng)過一點可以作無數(shù)條直線;讀一讀駛向勝利的彼岸?經(jīng)過兩點只能作一條直線.●A●A●B駛向勝利的彼岸確定圓的條件?,經(jīng)過一點可以作幾個圓?經(jīng)過兩點,三點,…,呢?猜一猜
2025-06-19 14:41
【摘要】九年級(下冊)初中數(shù)學復習1、圓的對稱性有哪幾方面?O軸對稱性導入2、將圓繞圓心任意旋轉:Oα圓具有旋轉不變性,是中心對稱圖形.OAB圓繞圓心旋轉?圓繞圓心旋轉?圓繞圓心旋轉?圓繞圓心旋轉?圓繞圓心旋轉?圓繞圓心旋轉
2025-06-19 15:00
【摘要】分式的基本性質【教材內(nèi)容分析】本節(jié)的主要內(nèi)容是:分式的基本性質。分式的基本性質是分式的約分、通分、運算等恒等變形的依據(jù)。課本通過具體的例子,用分數(shù)的基本性質引入分式的基本性質易于學生理解、接受。與傳統(tǒng)教材不同的是課本中沒有明確給出分式的符號法則,而是在想一想中滲透的,所以在教學中應注意讓學生體會?!窘虒W目標】1、通過類比分數(shù)的基本性質,
2024-11-28 16:37
【摘要】九年級(下冊)初中數(shù)學“一切立體圖形中最美的是球,一切平面圖形中最美的是圓”。這是古希臘的數(shù)學家畢達哥拉斯一句話。圓也是一種和諧、美麗的圖形,無論從哪個角度看,它都具有同一形狀。:圓有哪些性質?為什么車輪做成圓形?怎樣設計一個運動場的跑道?怎樣計算蒙古包的用料?在這一章,我們將進一步認識圓,用圖形變換等方法研究它,
2025-06-19 15:12
2025-06-19 14:55
【摘要】 九年級數(shù)學《圓的基本性質復習課》評課稿 池老師展示的是《圓的基本性質復習課》,課上,池老師以“轉”和“折”兩個角度引出圓的旋轉不變性和軸對稱性。并以圓的旋轉性為出發(fā)點將弦與圓周角的問題拋出...
2025-04-03 04:45
【摘要】義務教育教科書(滬科)九年級數(shù)學下冊第24章圓對于圓,你已經(jīng)有了初步的認識,“一切立體圖形中最美的是球,一切平面圖形中最美的是圓”。這是古希臘的數(shù)學家畢達哥拉斯一句話。圓也是一種和諧、美麗的圖形,無論從哪個角度看,它都具有同一形狀。圓是生活中常見的圖形,許多物體都給我們以圓的形象,如……
2024-11-19 05:07
【摘要】精彩練習九年級數(shù)學第三章圓的基本性質圖心角(1)練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎ADBCA(第2題圖)(第4題圖)B118°(第6題圖)第3頁圓
2025-06-12 12:19
【摘要】精彩練習九年級數(shù)學第三章圓的基本性質垂徑定理(2)練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎ABBB(第2題圖)(第4題圖)D第3頁垂徑定理5.如圖所示,⊙O的弦AB,AC的夾角為50°,MN分別為
【摘要】義務教育教科書(滬科)九年級數(shù)學下冊第24章圓你學過的具有對稱性的圖形有哪些?等腰三角形平行四邊形矩形菱形正方形??把一個圓沿著它的任意一條直徑對折,重復幾次,你發(fā)現(xiàn)了什么?由此你能得到什么結論?可以發(fā)現(xiàn):圓是軸對稱圖形,對稱軸是任意一條過圓心的直線.實踐探究?
【摘要】精彩練習九年級數(shù)學第三章圓的基本性質垂徑定理練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎ABBDC(第1題圖)(第2題圖)(第3題圖)(第5題圖)D3(第6題圖)第3頁垂徑定理7.
【摘要】精彩練習九年級數(shù)學第三章圓的基本性質圖心角(2)練就好基礎更上一層樓開拓新思路ABC練就好基礎A(第3題圖)(第4題圖)1.已知內(nèi)接于⊙O的等邊三角形ABC的邊長是23,則⊙O的半徑為()A.1B.2