【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)這些現(xiàn)象有哪些共同特點(diǎn)?探究新知由一個(gè)圖形改變?yōu)榱硪粋€(gè)圖形,在改變的過程中,原圖形上的所有點(diǎn)都繞,按,轉(zhuǎn)動,這樣的圖形改變叫做圖形的旋轉(zhuǎn)變換,簡稱旋轉(zhuǎn).這個(gè)固定的點(diǎn)叫做___________.旋轉(zhuǎn)的角度叫__________.一個(gè)固定的點(diǎn)同一個(gè)方向同一
2025-06-17 23:01
【總結(jié)】觀察下列物體的運(yùn)動上面的運(yùn)動現(xiàn)象中,有哪些共同的特點(diǎn)?教學(xué)目標(biāo)動態(tài)演示120?OP′P物體圍繞著一個(gè)定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(1)上述運(yùn)動現(xiàn)象中,有哪些共同的特點(diǎn)?A(2)鐘表的指針、秋千在轉(zhuǎn)動過程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生變化呢?轉(zhuǎn)動過程中,形狀、大小沒有發(fā)生改變,位置發(fā)生了改變歸納:教學(xué)目
2025-06-13 20:24
【總結(jié)】第3章圓的基本性質(zhì)3.3垂徑定理第1課時(shí)垂徑定理筑方法勤反思學(xué)知識第3章圓的基本性質(zhì)學(xué)知識垂徑定理知識點(diǎn)一圓的對稱性圓是________圖形,每一條____________都是它的對稱軸.1.圓有________條對稱軸,它的對稱軸是___________.
2025-06-13 21:01
【總結(jié)】第3章圓的基本性質(zhì)3.3垂徑定理第2課時(shí)垂徑定理的逆定理筑方法勤反思第3章圓的基本性質(zhì)學(xué)知識學(xué)知識3.3垂徑定理知識點(diǎn)一垂徑定理的逆定理1平分弦(________)的直徑________,并且平分___________.弦所對的弧不是直徑垂直于弦
2025-06-17 12:04
【總結(jié)】九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)1、圓的對稱性有哪幾方面?O軸對稱性導(dǎo)入2、將圓繞圓心任意旋轉(zhuǎn):Oα圓具有旋轉(zhuǎn)不變性,是中心對稱圖形.OAB圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)?圓繞圓心旋轉(zhuǎn)
2025-06-19 15:12
【總結(jié)】九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)“一切立體圖形中最美的是球,一切平面圖形中最美的是圓”。這是古希臘的數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯一句話。圓也是一種和諧、美麗的圖形,無論從哪個(gè)角度看,它都具有同一形狀。:圓有哪些性質(zhì)?為什么車輪做成圓形?怎樣設(shè)計(jì)一個(gè)運(yùn)動場的跑道?怎樣計(jì)算蒙古包的用料?在這一章,我們將進(jìn)一步認(rèn)識圓,用圖形變換等方法研究它,
2025-06-19 14:40
【總結(jié)】九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)知識回顧:,AB是⊙O的直徑,AC是弦,OABC(1)若∠B=40°,則∠AOC=______(2)若∠AOC=70°,則∠B=______:在△ABC中,∠C=90°,CAB(1)AB=10,
2025-06-19 14:51
【總結(jié)】九年級《圓》單元檢測題班級姓名一、填空題(1~3題每格1分,其余每格2分,共38分)?!袿的半徑5?r,O到直線l的距離OA=3,點(diǎn)B,C,D在直線l上,且AB=2,AC=4,AD=5,則點(diǎn)B在⊙O點(diǎn)C在⊙O點(diǎn)D在⊙O.,⊙O的半徑
2024-12-03 05:04
【總結(jié)】九年級(下冊)初中數(shù)學(xué)確定圓的條件?類比確定直線的條件:?經(jīng)過一點(diǎn)可以作無數(shù)條直線;讀一讀駛向勝利的彼岸?經(jīng)過兩點(diǎn)只能作一條直線.●A●A●B駛向勝利的彼岸確定圓的條件?,經(jīng)過一點(diǎn)可以作幾個(gè)圓?經(jīng)過兩點(diǎn),三點(diǎn),…,呢?猜一猜
2025-06-19 14:41
2025-06-19 15:00
【總結(jié)】分式的基本性質(zhì)【教材內(nèi)容分析】本節(jié)的主要內(nèi)容是:分式的基本性質(zhì)。分式的基本性質(zhì)是分式的約分、通分、運(yùn)算等恒等變形的依據(jù)。課本通過具體的例子,用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)引入分式的基本性質(zhì)易于學(xué)生理解、接受。與傳統(tǒng)教材不同的是課本中沒有明確給出分式的符號法則,而是在想一想中滲透的,所以在教學(xué)中應(yīng)注意讓學(xué)生體會。【教學(xué)目標(biāo)】1、通過類比分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),
2024-11-28 16:37
2025-06-19 14:55
【總結(jié)】 九年級數(shù)學(xué)《圓的基本性質(zhì)復(fù)習(xí)課》評課稿 池老師展示的是《圓的基本性質(zhì)復(fù)習(xí)課》,課上,池老師以“轉(zhuǎn)”和“折”兩個(gè)角度引出圓的旋轉(zhuǎn)不變性和軸對稱性。并以圓的旋轉(zhuǎn)性為出發(fā)點(diǎn)將弦與圓周角的問題拋出...
2025-04-03 04:45