【摘要】 四年級數(shù)學(xué)下冊運算定律與簡便計算測試題 一、判斷題。(5分) 1、27+33+67=27+100() 2、125×16=125×8×2() 3、134-75+25=134-(75+25...
2025-04-01 01:42
【摘要】加法運算定律教學(xué)內(nèi)容:人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊第三單元P28/例1(加法交換律)P29/例2(加法結(jié)合律)。教學(xué)目標(biāo):、結(jié)合律。,選擇算法的意識與能力,發(fā)展思維的靈活性。,能用所學(xué)知識解決簡單的實際問題。教學(xué)重難點:使學(xué)生理解和掌握加法交換律、結(jié)合律。教學(xué)過程:一、主題圖引入:觀察主題圖,根
2024-11-29 08:54
【摘要】第一篇:人教版數(shù)學(xué)四年級下冊《加法運算定律》教學(xué)反思 《加法運算定律》教學(xué)反思1 本節(jié)課的新知識在以前的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中都有相應(yīng)的認知基礎(chǔ),反過來,學(xué)了本節(jié)的新知識又可以促進學(xué)生,更深入認識原來學(xué)過的知...
2024-10-28 17:08
【摘要】新人教版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)第六單元測試卷班別:_________姓名:__________得分:_______一、口算。(16分)==+=+14=+===+=+=+==+1==+=
2024-11-28 17:32
【摘要】新人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第六單元試卷學(xué)校班級姓名成績一、判斷題(對的打“√”錯的打“×”)。4%1、整數(shù)的運算定律在小數(shù)運算中同樣適用。????()2、兩個小數(shù)相減,末尾的數(shù)要對齊。???????()3、-
【摘要】最新人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第一單元檢測試卷班級姓名等級一、計算。1.直接寫得數(shù)。25×4=24×5=720÷80=47+63=72-40=120÷60=125&
2024-11-28 12:35
【摘要】小學(xué)四年級數(shù)學(xué)下冊《加法的運算定律》教學(xué)設(shè)計 【教學(xué)內(nèi)容】: 教材p17——p18頁例1、例2。 【教學(xué)目標(biāo)】: 1、使學(xué)生理解并掌握加法交換律和加法結(jié)合律,并能夠用字...
2024-12-04 05:44
【摘要】加法運算定律的運用執(zhí)教者:王軍豪兩個數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,它們的和不變,叫做加法交換律.三個數(shù)相加,先把前兩個數(shù)相加,再同第三個數(shù)相加;或者先把后兩個數(shù)相加,再同第一個數(shù)相加,它們的何不變,叫做加法結(jié)合律.復(fù)習(xí):(1)運用加法交換律,在下面的里填上適當(dāng)
2024-11-06 19:15
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學(xué)《乘法的運算定律》教案. 四年級數(shù)學(xué)《乘法的運算定律》教學(xué)設(shè)計 民新小學(xué)楊喬 教學(xué)目標(biāo): 、猜想、驗證、總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生探究和理解乘法交換律,能運用運算定律進行一些簡便運算。 ...
2024-10-28 15:25
【摘要】2021—2021學(xué)年第二學(xué)期四年級下冊數(shù)學(xué)第五單元試卷四年級班學(xué)號:姓名:分數(shù):一、我動腦筋,我會填!(第6、11題1分,其余每小題2分,共22分)1、三角形按角來分可以分成()、()、();如果按邊來邊分
2024-11-28 17:33
【摘要】四年級第五單元單元檢測卷三角形學(xué)校:姓名:得分:一、填空題。(32分)1、從三角形的一個頂點到()做一條垂線,()和垂足之間的線段叫做三角形的高,()叫做三角形的底。2、三角形按角可以分為(
【摘要】2021—2021學(xué)年度第二學(xué)期第六單元小學(xué)四年級數(shù)學(xué)試卷(時間100分鐘)一、填空題。(每個1分,共20分)1、計算小數(shù)加減法時,先把()對齊,也就是把()對齊。2、計算+++時,運用加法()律和加法()律可以使計算簡便。3、根據(jù)+=寫出兩道減法算式是(
【摘要】人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊《加法運算定律》優(yōu)秀教案教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:使學(xué)生理解并掌握加法交換律和加法結(jié)合律,并能夠用字母來表示加法交換律和結(jié)合律。2、過程與方法:使學(xué)生經(jīng)歷探索加法交換律和結(jié)合律的過程,進行比較和分析,發(fā)現(xiàn)并概括出運算律。3、情感與態(tài)度:使學(xué)生在數(shù)學(xué)活動中獲得成功的體驗,進一步增強對數(shù)學(xué)的興趣和信心,初步形成獨立思考和探究問題的意識、習(xí)慣。教學(xué)重點:
2025-04-16 13:46
【摘要】加法運算定律的運用四年級數(shù)學(xué)下冊你們的成功是我最大的幸福!?我是口算小能手?27+75=123+177=?48+70=201+399=?85+115=280+170=?235+115=10+999=?324+76=150+390=
2024-11-11 01:10
【摘要】+-×÷+-×÷-風(fēng)景多美呀!我想騎車旅行一個星期!李叔叔一共騎了多少千米?李叔叔上午騎了40千米,下午騎了56千米,一共騎了多少千米?40+56=9656+40=9640+5656+40=你能再舉幾個這樣的例子嗎?
2025-08-05 05:52