【摘要】一、教學目標：1、正確認讀本課要求認識的十五個生字，滲透識字方法。2、了解春天到來時，大自然的種種變化。3、在音樂的感染下想象美麗的春天，激發(fā)學生熱愛春天、熱愛生活的情感，培養(yǎng)學生的想象力。二、教學實錄：（一）導入揭題：師：剛才老師放了一首動聽的歌曲，你們知道這首歌唱
2024-11-19 07:21
【摘要】《春天的手》導學案學習目標：1．認讀“溫、暖”等12個生字，會寫“拍、樂”等6個生字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。3．結合看圖、動作表演、依據(jù)畫面展開想象、感受想象的樂趣。4．在朗讀中感受春天的神奇、偉大，激發(fā)學生從小熱愛生活，珍惜時間的情感。一、定向導學1、給生字注音并給生字口
【摘要】《我的名字》教學設計教學目標：1.朗讀、背誦課文，理解“成長”的含義在于學會關心他人，幫助他人，盡到社會的責任，懂得“紅領巾”“小雷鋒”的褒揚含義；2.能夠復述課文講的幾件事；3.認字12個，積累新偏旁父子頭、女字旁、土字旁；學習新筆畫名稱橫折折折鉤，繼續(xù)培養(yǎng)運用知識分析字形的能力。教學重難點：朗讀、背誦課
2024-11-28 13:07
【摘要】老樹的故事教學目標1培養(yǎng)學生自主合作的學習能力。2在讀書的過程中使學生感受人與自然和諧相處的快樂。3通過對老樹提問，鼓勵學生展開想象大膽提問的質疑能力。教程一創(chuàng)設情境1今天有一位神秘人要走進我們的課堂，和咱們分享他的故事。出示課件。孩子們，跟他打打招呼吧。2孩子們，今天老樹爺爺要把他的故事講給文明禮貌的孩子聽。你
2024-11-19 14:34
【摘要】看花燈教材分析：，時間上與春節(jié)相距不遠，調動學生情感體驗。，選材是兒童喜聞樂見的活動，詩歌瑯瑯上口且生動有趣。共8句，前2句是全篇的總寫，中間四句是對歡騰場面的具體描寫。“奇妙”，運用“吐、眨、追、立”等動詞，表現(xiàn)了動物花燈個個躍躍欲試，活潑好動的旺盛生命力。，詩中提到了花燈的質地及制作方法。前后呼
【摘要】長安南路小學課時教學設計課題丁丁和牽?；ǖ?課時教學內容《丁丁和牽?；ā芳罢n后生字。教學目標1、結合課文指導學生認識14個生字，會給生字組詞、造句。2、指導學生讀懂課文內容，回答課后思考題。3、充分調動學生的情感，發(fā)揮學生的想象，深切體會幫助別人，快樂自己的深刻含義。教學重點
2024-11-19 02:07
【摘要】練習8教學要求1.觀察描繪文字畫中的實物，對學生進行說話組織語言的訓練。2、把全包圍結構的字寫勻稱。3、能正確、流利地朗誦，背誦成語和名言名句。4、口語交際：學會做客教學重點、難點口語交際的訓練。教學課時兩課時第一課時教學目標、說話寫話的能力。2．能正確、
2024-11-19 13:38
【摘要】教學內容：學習以“時間”為主題的兩篇主體課文和兩篇自讀課文，語文天地中得讀一讀、猜一猜、背一背、討論等活動，以及識字、寫字、拼讀等基礎知識的學習。教學目標：1。知道時間是寶貴的，懂得要珍惜時間，學會科學、合理利用時間。2．運用多種方法自主識字，掌握多音字“長、少、行”。在填字各種正確的書寫生字。3．練習積累詞語，有感情的朗讀課文，背誦《長歌行》教學重點：識字、
2024-11-19 04:43
【摘要】鳳泉區(qū)大塊第二小學導學案大塊鄉(xiāng)主備人：審核人：學科語文年級六年級課型自學展示課題你，浪花的一滴水總課時2課時分課時第一課時學習目標、流利、深情的誦讀全詩，2．理解詩歌的思想內容，感受詩人的思想感情。學習重點正確、流利、深
【摘要】第十單元雨雨鈴鐺教材分析：①《雨鈴鐺》是著名兒童文學作家金波寫的一首詩，詩歌形容春雨像一串串的小鈴鐺，給萬物帶來生機，滋潤、催發(fā)萬物迅速回歸、復蘇、生長，開始新的生活。詩中對春雨既有形的描寫：“好像串串小鈴鐺”，又有聲的描摹：“沙沙響”“丁零當啷??丁零當啷??”詩歌音韻優(yōu)美，讀來朗朗上口；想象豐富，富有兒童情趣。閱讀詩歌，可以給人清
【摘要】導入聽錄音，說說是哪種車輛的聲音？火車馬車警車救護車導入說說你還知道哪些車的名字？車的世界車的世界車的世界北師大版一年級語文下冊各種車輛看各種車輛的圖片，說說這些車輛叫什么名字，各有什么用途。各種車輛公共汽車各種車輛小轎車各種車輛
2025-07-23 04:11
【摘要】水鄉(xiāng)歌第一課時教學目標:知識目標:1、認識本課14個生字及詞語。2、能夠正確的朗讀課文,回答課后問題。能力目標:培養(yǎng)學生借助插圖理課文的能力。情感目標:通過朗讀,讓學生感受水鄉(xiāng)秀麗的風景和美好的生活,激發(fā)學生熱愛大自然的思想感情。
2024-11-28 10:27
【摘要】《看花燈》教學設計教學目標：1、運用綜合的識字方法，認識本課15個生字，會寫8個字，培養(yǎng)學生自主識字、合作識字的能力。2、能正確、流利、有感情地朗讀兒歌，背誦兒歌，并通過朗讀和背誦，充分理解兒歌內容，使學生受到民族文化的熏陶，感受中華民族傳統(tǒng)文化的獨特魅力，體會兒歌的韻律美，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和想象能力。教學重難點：1
【摘要】看花燈課時：2課時教材簡析：兒歌以生動活潑、極富動感的詞語配以充滿年味的畫面，淋漓盡致地描繪了元宵節(jié)看花燈的歡騰場面，抒發(fā)了看花燈的奇妙感受和”明年我也做花燈”的愿望。教學目標：，知道“元宵節(jié)”也叫“燈節(jié)”，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，想象花燈的樣子。教學重點：進行熱愛我國傳統(tǒng)文化，重視家人親情和親近大自然的
【摘要】長安南路小學課時教學設計課題數(shù)星星的孩子第1課時教學內容課文《數(shù)星星的孩子》及課后生字教學目標10個生字，會寫6個字。，體會故事的情趣和蘊含的道理。。教學重點訶10個生字，迚行滲透性訶字。學習書寫6個生字。教學難點在理解課文內容的基礎上，學習張衡刻苦鉆研、持乊以恒的精
2024-11-28 04:02
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