【摘要】遼、西夏與北宋并立第10課返回后蜀（契丹族）（黨項(xiàng)族）大理吐蕃西州回鶻哈拉汗東京上京興慶遼西夏北宋遼西夏北宋的并立政權(quán)名稱(chēng)建立時(shí)間建立者都城民族北宋遼
2024-11-30 00:22
【摘要】LOGO每課一練(第一課)第一關(guān)1、該工程開(kāi)鑿于哪位皇帝在位時(shí)期？在當(dāng)時(shí)有何重要地位？2、該工程中通過(guò)淮水連接起來(lái)的是和。3、觀(guān)察圖，請(qǐng)你寫(xiě)出隋煬帝出游江南從洛陽(yáng)南下余杭所經(jīng)過(guò)的運(yùn)河河段。古人評(píng)論大運(yùn)河說(shuō)：“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠”你能說(shuō)出這句話(huà)是什么意思嗎？再想一想
2024-11-18 21:09
【摘要】第六節(jié)社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利?社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利是指公民根據(jù)憲法規(guī)定享有的具有物質(zhì)經(jīng)濟(jì)利益的權(quán)利，是公民實(shí)現(xiàn)基本權(quán)利的物質(zhì)上的保障。?一、財(cái)產(chǎn)權(quán)?財(cái)產(chǎn)權(quán)是指公民對(duì)其合法財(cái)產(chǎn)享有的不受非法侵犯的所有權(quán)。?所謂合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)是指公民通過(guò)合法勞動(dòng)或其他方式獲得并占有一定財(cái)產(chǎn)的權(quán)利，包括對(duì)生
2025-04-29 03:09
【摘要】北師大版歷史教材八年級(jí)下冊(cè)一、教材分析本課所處的第五單元主要圍繞古代文明的傳播與發(fā)展這個(gè)主題而展開(kāi)。本課結(jié)合史實(shí)，探討了文明發(fā)展的規(guī)律性，使學(xué)生逐步由感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)過(guò)渡。古代文明的傳播和發(fā)展是世界各地區(qū)各民族共同努力的結(jié)果，不同的文明之間，通過(guò)暴力沖撞和和平交往的兩種方式相互交流、相互融合，最終促使文明不斷擴(kuò)展，使文明從分散走
2024-12-08 10:55
【摘要】第11課宋金南北對(duì)峙怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切
2024-12-08 07:38
【摘要】生活是一杯茶,有人品出的是醇香,有人品出的是苦澀生活是一幕戲,有人上演了甜蜜與幸福,也有人上演的是苦難與抗?fàn)?永濟(jì)城西中學(xué)胡晶船夫纖夫苦力勞動(dòng)號(hào)子早在原始時(shí)代人們從事集體勞動(dòng)時(shí)就已產(chǎn)生,直到現(xiàn)代社會(huì)有了某種
2024-11-18 19:01
【摘要】第八課璀璨的文學(xué)藝術(shù)唐朝詩(shī)歌能大量涌現(xiàn)？2、李白及其詩(shī)3、杜甫及其詩(shī)一、千古吟詠的唐詩(shī)唐朝是詩(shī)歌的時(shí)代流傳至今的有兩千三百多位詩(shī)人的近五萬(wàn)首詩(shī)歌唐詩(shī)所取得的成就原因：唐代經(jīng)濟(jì)文化高度發(fā)展日照香廬生紫
2024-11-19 04:16
【摘要】想一想：歷史上曾經(jīng)有過(guò)哪些中外文化交流的例子，這些活動(dòng)在當(dāng)時(shí)起了什么作用？近日肯德基推出了顛覆傳統(tǒng)的“蔬菜搭配餐”，用玉米沙拉、九珍果汁取代傳統(tǒng)套餐中的薯?xiàng)l和碳酸飲料。肯德基:中西文化的融合在全球化趨勢(shì)下，中國(guó)文化和西方文化以更多的形式進(jìn)行“親密接觸”，不同民族的文化在交流中融合,創(chuàng)
2024-12-08 05:19
【摘要】漢朝的時(shí)候，在西南方有個(gè)名叫夜郎的小國(guó)家，它雖然是一個(gè)獨(dú)立的國(guó)家，可是國(guó)土很小，百姓也少，物產(chǎn)更是少得可憐。但是由于鄰近地區(qū)以夜郎這個(gè)國(guó)家最大，從沒(méi)離開(kāi)過(guò)國(guó)家的夜郎國(guó)國(guó)王就以為自己統(tǒng)治的國(guó)家是全天下最大的國(guó)家。有一天，夜郎國(guó)國(guó)王與部下巡視國(guó)境的時(shí)候，他指著前方問(wèn)：“這里哪個(gè)國(guó)家最大呀？”部下們?yōu)榱擞蠂?guó)王的心意，于是就說(shuō)：“當(dāng)然是夜郎國(guó)最大啰！”走著走著，國(guó)
2024-12-08 10:56
【摘要】造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、指南針、中國(guó)古代“四大發(fā)明”是什么？雕版印刷術(shù)、火藥、趙州橋隋唐時(shí)期有哪些重要的科技成就呢？一、雕版印刷術(shù)：1、原理：2、應(yīng)用：3、代表：4、貢獻(xiàn)（影響）：下一目唐朝初年，人們從和中得到啟發(fā)，發(fā)明了印刷術(shù)。1、原理：
2024-11-28 22:32
【摘要】第24課近代前夜的盛世與危機(jī)近代前夜的盛世：過(guò)渡：危機(jī)：明清經(jīng)濟(jì)的發(fā)展近代化因素的萌芽西方列強(qiáng)擠壓下的危機(jī)明清時(shí)期面臨的主要危機(jī)體現(xiàn)在哪些方面？（1）農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)的打擊，如李自成起義、白蓮教起義；（2）實(shí)行閉關(guān)鎖國(guó)、重農(nóng)抑商、文字獄等政策阻礙了歷史發(fā)展；（3）封建統(tǒng)治者愚昧
2024-11-28 01:49
【摘要】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)七年級(jí)下冊(cè)講義【課程標(biāo)準(zhǔn)】列舉“貞觀(guān)之治”的主要內(nèi)容，評(píng)價(jià)唐太宗。一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力通過(guò)了解隋末農(nóng)民起義，唐朝建立，唐太宗即位和善于用人、納諫等內(nèi)容，培養(yǎng)和提高客觀(guān)、全面、正確評(píng)價(jià)歷史人物的能力。通過(guò)列舉“貞觀(guān)之治”的主要內(nèi)容
【摘要】初一11班王妙琳明中后期商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展，引發(fā)革新工藝技術(shù)的社會(huì)需要，推進(jìn)科技發(fā)展，涌現(xiàn)出一些在傳統(tǒng)科技領(lǐng)域取得一定突破的科學(xué)家。與科學(xué)技術(shù)的一度繁榮相輝映，明清兩代的文壇上，中國(guó)古典小說(shuō)名著橫空出世，世俗文學(xué)開(kāi)始勃興。李時(shí)珍（1518-1593），字東壁，明代蘄州（今湖北省蘄春縣）人，明代著名醫(yī)藥
【摘要】保險(xiǎn)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系講解前言：起源于一場(chǎng)災(zāi)難，“授”惠于萬(wàn)千人類(lèi)1680年：保險(xiǎn)的開(kāi)始就是風(fēng)險(xiǎn)的災(zāi)難！一：知識(shí)普及?保險(xiǎn)：為了減少災(zāi)難帶給我們的損失，而形成的社會(huì)契約關(guān)系。我們組認(rèn)為：它是一種風(fēng)險(xiǎn)的分擔(dān)?社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)：我們把市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的弱勢(shì)群體及其轉(zhuǎn)化機(jī)制確定為社會(huì)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象，
2025-05-06 01:44
【摘要】第21課南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)說(shuō)出人口南遷和民族交往促進(jìn)了江南開(kāi)發(fā)的史實(shí)?1、為什么會(huì)出現(xiàn)兩次人口大規(guī)模南遷？?2、淝水之戰(zhàn)中前秦有沒(méi)有獲勝的機(jī)會(huì)？?3、大量人口南遷帶來(lái)了什么后果？在我國(guó)進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，我們身邊有沒(méi)有人口流動(dòng)現(xiàn)象？這些人口流動(dòng)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有什么作用？1、東漢末年北方人口開(kāi)始南遷2、西晉末年形成了
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