【總結】今天當你佇立在趙州橋頭、大雁塔下，當你航行于大運河中、流連于華清池畔，當你從龍門走向敦煌、從法門寺走向崇圣寺或開元寺，當你瞻仰唐蕃會盟碑、注目昭陵六駿，或者吟誦李杜歌詩、韓柳華章時，你是否會意識到，中華文明鐫刻在我們民族偉大歷史上的印痕是多么清新、明朗，即使在千余之后，它依然使人們感覺到那個飛動和創(chuàng)造的時代；你或許還會體會到，這文明的生命力
2024-11-27 23:09
【總結】點擊進入相應模塊：“破土興工，花費很多，當年漢文帝將起露臺，因惜十家之產而作罷，我功德不及漢文帝，更不可浪費民力?！碧铺谡f的話與下列哪項舉措最符合（），減輕賦稅，革除“民少吏多”的弊政，虛心納諫D.“戒奢從簡”，節(jié)制自己的享受欲望【解析】選D。本題考查學生閱
2024-11-18 21:26
【總結】“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮……”多少次唱起這首歌，多少次心中涌起自豪、雄壯的感覺。每當黃河謠唱起時,我的眼前就仿佛看見陽光下黃河水泛著的粼粼銀色。在歷史和文化的長河里，我們跋涉千里萬里到達它的源頭，看見的就是那永不腿色的鮮艷的圖騰——黃河。黃河僅次
2024-11-18 19:01
【總結】血液第一課時一針見__熱__沸騰心__來潮嘔心瀝__血浴__奮戰(zhàn)學習目標一：血液的組成1、觀察血液分層現(xiàn)象。2、說出血液的組成。血漿（淡黃色）白細胞和血小板紅細胞（深紅色）
2024-11-18 21:12
【總結】j'
2024-11-18 19:08
【總結】朱自清設計、主講：葉政華兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。綠樹村邊合，青山郭外斜。春風又綠江南岸，明月何時照我還。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。
2024-11-19 04:09
【總結】昂揚進取的社會風貌第四課?【學習目標】?1、了解隋唐朝科舉制度的主要內容。?2、唐代昂揚進取的社會風貌有何表現(xiàn)？魏晉以來，設立中正官考察人品，把人按人品分為九個等級，得到上品評價的人就可以推薦做高品的官，這叫做“九品中正制”。后來，高官大戶把持了所有的高官顯職，各級中正官也由他們任命或直接擔任。于是門第出身
2024-11-18 21:09
【總結】第六課開放與交流日本唐文化對日本產生了深遠影響，你能在現(xiàn)實生活中找出一些嗎？唐興慶宮日本鳳凰堂日本和服中國唐裝唐開元通寶日本和同開彌（寶）唐文化通
2024-12-08 14:32
【總結】第10課遼、西夏與北宋并立（契丹族）（黨項族）返回政權建立時間建立者都城民族隋唐遼北宋西夏政權建立時間建立者都城民族隋581年楊堅長安漢族唐遼北宋西夏政權建立時間建立者都城
2024-12-08 09:17
【總結】遼、西夏與北宋并立第10課返回后蜀（契丹族）（黨項族）大理吐蕃西州回鶻哈拉汗東京上京興慶遼西夏北宋遼西夏北宋的并立政權名稱建立時間建立者都城民族北宋遼
2024-11-30 00:22
【總結】LOGO每課一練(第一課)第一關1、該工程開鑿于哪位皇帝在位時期？在當時有何重要地位？2、該工程中通過淮水連接起來的是和。3、觀察圖，請你寫出隋煬帝出游江南從洛陽南下余杭所經過的運河河段。古人評論大運河說：“天下轉漕，仰此一渠”你能說出這句話是什么意思嗎？再想一想
【總結】第六節(jié)社會經濟權利?社會經濟權利是指公民根據憲法規(guī)定享有的具有物質經濟利益的權利，是公民實現(xiàn)基本權利的物質上的保障。?一、財產權?財產權是指公民對其合法財產享有的不受非法侵犯的所有權。?所謂合法財產的所有權是指公民通過合法勞動或其他方式獲得并占有一定財產的權利，包括對生
2025-04-29 03:09
【總結】北師大版歷史教材八年級下冊一、教材分析本課所處的第五單元主要圍繞古代文明的傳播與發(fā)展這個主題而展開。本課結合史實，探討了文明發(fā)展的規(guī)律性，使學生逐步由感性認識向理性認識過渡。古代文明的傳播和發(fā)展是世界各地區(qū)各民族共同努力的結果，不同的文明之間，通過暴力沖撞和和平交往的兩種方式相互交流、相互融合，最終促使文明不斷擴展，使文明從分散走
2024-12-08 10:55
【總結】第11課宋金南北對峙怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切
2024-12-08 07:38
【總結】生活是一杯茶,有人品出的是醇香,有人品出的是苦澀生活是一幕戲,有人上演了甜蜜與幸福,也有人上演的是苦難與抗爭.永濟城西中學胡晶船夫纖夫苦力勞動號子早在原始時代人們從事集體勞動時就已產生,直到現(xiàn)代社會有了某種
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