【摘要】因式分解(簡單練習(xí))1、基本方法⑴提公因式法:各項都含有的公共的因式叫做這個多項式各項的公因式。例如:am-bm+cm=m(a-b+c);-am+bm+cm=-m(a-b-c);a(x-y)+b(y-x)=a(x-y)-b(x-y)=(x-y)(a-b)。⑵公式法:平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b);例如:a2-25b2=(a+5b)(a-5
2025-03-24 23:51
【摘要】手工課上,老師給南韓兵同學(xué)發(fā)下一張如左圖形狀的紙張,要求他在恰好不浪費紙張的前提下剪拼成右圖形狀的長方形,作為一幅精美剪紙的襯底,請問你能幫助南韓兵同學(xué)解決這個問題嗎?能給出數(shù)學(xué)解釋嗎?aabba(a+1)=_________(a+b)(a-b)=__________(a+1)2=__________a2-
2025-11-17 18:37
【摘要】第十二章《因式分解》復(fù)習(xí)課一、知識要點(一)、分解因式的定義(二)、分解因式的方法(三)、分解因式的一般步驟(一)分解因式的定義:把一個多項式化成幾個整式的積的形式,叫做多項式的分解因式。即:一個多項式→幾個整式的積(二)分解因
2024-12-08 11:57
【摘要】因式分解七年級下冊1、同底數(shù)冪的乘法法則?2、單項式乘以單項式的法則?3、單項式乘以多項式的法則?4、多項式乘以多項式的法則?回顧舊知引入新課回憶整數(shù)的乘法運算,我們已經(jīng)會求幾個整數(shù)的積,并且可以把一個整數(shù)分解為幾個質(zhì)數(shù)的積的形式.例如6=2×3;84=22&
2025-11-08 08:25
【摘要】因式分解下列多項式是哪些整式相乘得到的結(jié)果?多項式多項式轉(zhuǎn)化為幾個整式的積22xx?24x?269xx??(21)xx?(2)(2)xx??2(3)x?一般地,把一個多項式轉(zhuǎn)化成幾個整式的積的形式,叫做因式分解,有時我們也把這一過程叫做分解因式。分解因式與整式乘法有什么關(guān)
2025-10-10 13:51
【摘要】a(a+1)=_________(a+b)(a-b)=__________(a+1)2=__________a2-b2a2+2a+1a2+aa2-b2=()()a2+2a+1=()a2+a=()()aa+1a+ba-b
2024-12-07 13:09
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書浙江版《數(shù)學(xué)》七年級下冊用乘法公式分解因式——平方差公式把一張如圖形狀的卡紙剪開,拼成一張長方形卡紙,作為一幅精美剪紙的襯底,你認(rèn)為該怎么剪?你能給出數(shù)學(xué)解釋嗎?abaa-bbab?22()()ab
2025-11-21 00:09
【摘要】2021年入秋以來,云南省遭受了歷史罕見的干旱災(zāi)害,嚴(yán)重的旱情造成全省16個州市1345萬人受災(zāi),;已有水困難,災(zāi)情受到全國上下的關(guān)注。心系災(zāi)情,凝情聚愛。某校也舉行賑災(zāi)獻愛心活動,初一年級和初二年級均有14個班,其中初一年級平均每班捐款958元,初二年級平均每班捐款1042元,問初一、初二年級共捐款多少元?請
2025-11-18 23:42
【摘要】列式:×+×如圖,一塊菜園由兩個長方形組成,這些長方形的長分別是,而且寬都是m,如何計算這塊菜園的面積呢?有簡便算法嗎?=×(+)=×10=37(m2)mmab
2024-12-08 13:30
【摘要】練習(xí)一:計算232322352(1)(3)(4)(2)()(),231(3)()()()343mnabbabababccabc??????????(1)(2)(23),(2)(2)(3)(
2025-11-21 05:28
【摘要】第十二章分解因式分解因式1.整式乘法有幾種形式?(1)單項式乘以單項式(2)單項式乘以多項式:a(m+n)=am+an(3)多項式乘以多項式(a+b)(m+n)=am+an+bm+bn2.乘法公式有哪些?(1)平方差公式:(a+b)(a-b)=a2-b2(2)
2025-11-10 00:30
【摘要】因式分解的概念課件制作:呂鐵軍因式分解的概念?一、準(zhǔn)備:?1、單項式乘以多項式的法則是什么?多項式乘以多項式的法則呢??表達式是:?2、我們學(xué)過哪些乘法公式??m(a+b)=ma+mbbnbman
2025-07-18 17:10
【摘要】手工課上,老師給南韓兵同學(xué)發(fā)下一張如左圖形狀的紙張,要求他在恰好不浪費紙張的前提下剪拼成右圖形狀的長方形,作為一幅精美剪紙的襯底,請問你能幫助南韓兵同學(xué)解決這個問題嗎?能給出數(shù)學(xué)解釋嗎?aabb1.計算:(1)a(a+1);(2)(a+b)(a–b);(3)(a+1)2
2025-01-19 19:08
【摘要】同學(xué)們:請猜一猜昨天,我與3歲的外甥女,在玩用積木拼圖,她一手拿著一塊正方形,一手拿著一塊長方形(它的長與正方形的邊長是一樣長的),我指導(dǎo)她把這兩塊積木這樣放才完全合在一起,而且沒有縫隙,并且這個圖形是你們學(xué)過的?您猜我擺了什么圖形?想到了嗎??
2025-10-09 12:44
【摘要】數(shù)學(xué):第九章《因式分解》復(fù)習(xí)教案(北京課改版七年級下)教學(xué)目標(biāo):1、進一步理解因式分解的意義,把握四種因式分解方法的特點,掌握多項式因式分解的一般步驟,提高因式分解的能力。2、梳理知識網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)觀察、歸納、總結(jié)能力。3、在因式分解方法的選擇中,培養(yǎng)思維的有序性,分析問題的邏輯性和注重解題策略的良好思維品質(zhì)。滲透整體思想和化歸思想。
2024-12-09 00:37