【摘要】分類(lèi)是認(rèn)識(shí)客觀事物的最基本的方法，所以生物分類(lèi)就是認(rèn)識(shí)生物的基本方法。生物分類(lèi)的依據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)特征營(yíng)養(yǎng)方式生態(tài)作用進(jìn)化上的關(guān)系對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)生物的分類(lèi)等級(jí)界、門(mén)、綱、目、科、屬、種（）
2025-11-21 06:14
【摘要】第3節(jié)生物群落?圖中是不是只有長(zhǎng)頸鹿這一個(gè)種群？?你能說(shuō)說(shuō)這個(gè)池塘中有哪些種群?jiǎn)幔可锶郝洌ㄒ唬└拍睿涸谝欢ōh(huán)境中的所有生物種群的總和叫做生物群落，簡(jiǎn)稱(chēng)群落。群落中的生物彼此之間存在著某種聯(lián)系，并且在一定的環(huán)境因素作用下集合在一起。生物群落中起主導(dǎo)作用的是植物。動(dòng)物和微生物直接或間接地依賴(lài)于植物。
2025-11-21 14:40
【摘要】人呼吸時(shí)，會(huì)使呼出氣體中氧氣的含量降低，二氧化碳、水汽的含量增加。氣體發(fā)生了交換。吸入的空氣與呼出的氣體成分相比，二氧化碳、氧氣和水汽的量發(fā)生了改變，以水汽和二氧化碳為例，可以用什么方法驗(yàn)證呢？假如你是空氣，還有兩名隨從灰塵和細(xì)菌，現(xiàn)在你跟你隨從要到人的呼吸系統(tǒng)里走一趟，你會(huì)經(jīng)過(guò)哪些器官
2025-11-09 18:35
【摘要】水滴里的生物?從一杯水中你能發(fā)現(xiàn)什么？?水是渾濁的，有很多雜物。?你是用什么方法觀察到這些結(jié)果的？?眼睛、放大鏡?假如讓你進(jìn)一步對(duì)水樣進(jìn)行觀察，你借助什么工具？?顯微鏡?注意：害眼睛；?
2025-11-25 18:42
【摘要】生物的啟示益民小學(xué)李秋菊生物的啟示截取蜘蛛俠中的片段
2025-11-25 21:37
【摘要】非生物因素對(duì)某種動(dòng)物的影響狐貍追捕老鼠蜘蛛捕捉蝗蟲(chóng)猞猁追捕兔子獵豹追捕羚羊棕熊捕魚(yú)豹子捕食?？托〕篝~(yú)的互利共生螞蟻“飼養(yǎng)”蚜蟲(chóng)麝牛群體護(hù)幼犀牛和犀牛鳥(niǎo)的互利共生禿鷲的爭(zhēng)斗野牛的爭(zhēng)斗熱帶雨林中的絞殺植物鼠婦又稱(chēng)“潮蟲(chóng)”，在南方也叫“西瓜蟲(chóng)”，屬甲殼綱，
2025-12-29 10:23
【摘要】第2節(jié)生物生存的家園——生物圈三營(yíng)中學(xué)王登祥生態(tài)系統(tǒng)是由那些成分組成的？校園生態(tài)系統(tǒng)生物部分非生物部分植物柳樹(shù)、松樹(shù)、作用花、草等生產(chǎn)者陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度等動(dòng)物螞蟻、蒼蠅、作用小鳥(niǎo)、老鼠等消費(fèi)者微
2025-11-10 05:59
【摘要】第一節(jié)生物與非生物1、生物與非生物有什么區(qū)別？2、生物可以怎樣分？劃分的依據(jù)是什么？3、蝸牛4、蚯蚓你能找到它的眼、口、足、殼、觸角嗎？觀察蝸牛1、蝸牛一般生活在什么環(huán)境？2、蝸牛為何要四處爬行？蝸牛爬行時(shí)會(huì)留下痕跡嗎？3、蝸牛有視覺(jué)嗎？有觸覺(jué)嗎？有嗅覺(jué)嗎？有味覺(jué)嗎？有聽(tīng)覺(jué)嗎？4、蝸牛能對(duì)外界環(huán)境作出相應(yīng)
2025-08-16 01:16
【摘要】第二章海洋非生物環(huán)境提綱第一節(jié)：生態(tài)因子作用的一般規(guī)律生態(tài)因子的概念限制因子概念及實(shí)際意義第二節(jié)：太陽(yáng)輻射第三節(jié)：溫度第四節(jié)：鹽度第五節(jié)：密度第六節(jié)：壓力第七節(jié)：表層流第一節(jié)生態(tài)因子作用的一般規(guī)律一生態(tài)因子
2025-05-04 04:21
【摘要】１、環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做。它可以分為和兩類(lèi)。2、生物生活環(huán)境中的生物因素是指影響某種生物生活的其它生物。生態(tài)因素
2025-11-19 00:06
【摘要】2021年3月1日晚上，194頭巨頭鯨和12只寬吻海豚在塔斯馬尼亞州國(guó)王島的納拉庫(kù)帕海灘擱淺，約140頭鯨魚(yú)死亡。同學(xué)們，為什么鯨魚(yú)會(huì)死亡？你知道“南桔北枳”么？桔子樹(shù)種在淮河以南結(jié)出的是桔子，而種在淮河以北則結(jié)出的是枳，這是為什么呢？我們食用的香蕉都是從南方運(yùn)來(lái)的，為什么不直接在北方
2025-11-21 04:09
【摘要】（三）動(dòng)植物的組織思考：觀察葉片中的細(xì)胞有什么特點(diǎn)？思考：觀察葉片中的細(xì)胞有什么特點(diǎn)？表皮細(xì)胞群葉肉細(xì)胞群保護(hù)組織營(yíng)養(yǎng)組織思考：什么是組織形態(tài)和功能相似的細(xì)胞集中在一起形成的細(xì)胞群就是組織。保護(hù)組織輸導(dǎo)組織思考：植物體內(nèi)有哪些組織？營(yíng)養(yǎng)組織機(jī)械組織分生組織
2025-11-18 23:36
【摘要】猜謎語(yǔ)?名字叫做牛,不會(huì)拉犁頭.說(shuō)它力氣小,背著房子走(打一動(dòng)物)“蝸?！保櫭剂x是背著蝸殼的“?！钡囊馑?。事實(shí)上，它身體雖小，但有“角”，力大，肉味美，確也如“?！币话?。有人將蝸牛與魚(yú)翅、干貝、鮑魚(yú)并列為世界四大名菜，也是當(dāng)今世界上最為走俏的七種野味之一。蝸牛肉質(zhì)肥厚，高蛋白，富含20多種氨基酸，被譽(yù)為餐桌
2025-11-01 21:16
【摘要】右圖畫(huà)出了草原上的部分生物。對(duì)照試驗(yàn)：草場(chǎng)加罩和未加罩結(jié)果:加罩的牧草被蟲(chóng)吃光了，未加罩的牧草生長(zhǎng)良好說(shuō)明了什么？第二節(jié)：生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)教學(xué)目標(biāo)：在書(shū)中勾畫(huà)出來(lái)一、什么是生態(tài)系統(tǒng)？二、
2025-11-10 04:33
【摘要】浙教版科學(xué)學(xué)科九年級(jí)上學(xué)期多媒體教學(xué)課件我們知道:自然界的物質(zhì)會(huì)發(fā)生各種各樣的變化,你能說(shuō)出生活中物質(zhì)變化的實(shí)例嗎?如:太陽(yáng)的升降.月亮的圓缺.細(xì)胞的分裂.生長(zhǎng)和分化.物質(zhì)的溶解性.下雨.木柴燃燒.植物光合作用.瀑布落下.電燈發(fā)光.冰山消融.水的電解……運(yùn)動(dòng)生命運(yùn)動(dòng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)聲光電熱運(yùn)動(dòng)
2025-11-22 20:47
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