小學語文教學心得200字(精品3篇)(文件)
【正文】 單完整的一句話，再適當地擴句。我指導學生觀察季節(jié)變化 ，指導寫景物，寫水果。第二步是要有精彩的句子，優(yōu)美的詞語適量的修辭。在語文教學中，我還感到有一點要特別引起大家的重視。課文內容豐富多彩，涉及面廣，但傳統教材中的一些常規(guī)性的訓練的內容大大減少了。根據新課程的教學改革，要求每位教師定格不僅要上好每堂課備好每節(jié)課，熟悉和掌握教材，而且教材設計要新穎、靈活，創(chuàng)設情景要真實貼切。⑵ 課堂教學的靈活性。例如，教學手段單一，傳統教學方式仍占主流，學生的學習主動性得不到充分發(fā)揮，大部分學生學習被動。在語言拓展和運用環(huán)節(jié)中不夠連貫性等等。關注教學活動的有效設計，遵循教學規(guī)律，從學生的年齡特征和心理特征出發(fā)，激發(fā)他們學習英語的興趣和熱情，營造良好的教學氛圍，更好地達成教學目標。游戲把握不到位。例如，在學習“Colour”顏色單詞“red 、yellow、 green、 blue、 black”時，把日常生活普通用品膠袋作為教具，學生可以感覺到周圍一切事物都可以用英語來表達，學習起來較真實、容易。例如，在教授“body”這節(jié)課中學到“head 、arm、 hand、 leg 、foot 、eye等身體部位單詞時，學生剛學會這些單詞時較容易忘記，我采用學生喜歡順口遛的特點，邊讀單詞邊指身體各個部位，然后用英語介紹給大家，學生們?yōu)楸憩F自己爭先恐后表演。其實是編排簡單了，但是老師的要求提高了，所以平時僅僅按部就班照本學科遠遠不夠了，平時我們要穿插一些基礎知識的學習，如修辭手法的訓練，修改病句的訓練，句子變換的訓練等，以使學生全面掌握語文知識。我們教學這樣的課文，一定要發(fā)揮地方性的特點，這就要求我們教師課下做大量的工作，自己編排一些本地的特產的小文章，小故事，提高學生學習的興趣，同時也對他們進行了熱愛家鄉(xiāng)的教育。這一步主要通過作文講評課，由師生在講討論中完成。結合節(jié)日慶典，學?；顒?，指導寫敘事。有了寫詞組句的能力，我就指導學生摘錄片斷和寫日記。最初，我從訓練學生的口語表達能力做起，采用“一字多詞”的方法選職一些接近生活的字，讓學生擴詞，多多益善，然后鼓勵學生用喜歡的詞說一句簡單的話，這一學期，以激發(fā)學生的語言表達興趣為主。在班級中形成了濃厚的讀書氛圍，對學生詞語的掌握，理解和應用能力產生了極大的提升作用。第四、
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