幼兒園大班美術(shù)活動策劃方案參考【5篇】(文件)
【正文】 印的這些桃花是怎么樣的?(有的大有的小，有的地方多有的地方少，有的兩片花瓣是好朋友，有的三片花瓣是好朋友。五、幼兒操作印畫。教師巡回指導(dǎo)，提醒幼兒保持畫面整潔，對動手能力弱的幼兒給予一定的幫助。作品展示，幼兒相互欣賞評價?；顒訙?zhǔn)備：泥若干。一會兒豎起來。幼兒操作教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒使用不同的制陶方法。(3)在集體中，請幼兒介紹自己的作品。二、活動目標(biāo)。(三)自主選材，想象制作。，鼓勵幼兒對自己的作品進行表述。活動準(zhǔn)備：，采集和撿拾落葉。：葉子寶寶會飄到哪里去呢?它們離開了媽媽會去干什么呢?(幼兒交流、表述)二、情景創(chuàng)設(shè)二：教師出示許多用樹葉粘貼好的畫，讓幼兒仔細(xì)觀察：怎樣和樹葉寶寶打招呼呢?：葉子寶寶變成了什么?你們會不會用樹葉貼畫呢?三、情景創(chuàng)設(shè)三：認(rèn)識常見的樹葉寶寶。五、老師和小朋友們圍著大樹歌舞。四、情景創(chuàng)設(shè)四：送葉子寶寶回家，教師巡回指導(dǎo)。，讓幼兒感受深秋的涼意。幼兒園大班美術(shù)活動策劃方案5活動目標(biāo)：，樂于參加活動，體驗親情，萌發(fā)關(guān)愛自然的情感。，針對個別幼兒實際，在想象和技能上給予適當(dāng)點撥、指導(dǎo)。三、活動準(zhǔn)備。比如：環(huán)保中廢物的利用，讓孩子在了解環(huán)保的過程中，也體會著一種關(guān)心社會的責(zé)任，并把這種責(zé)任心的培養(yǎng)作為大班教育目標(biāo)。不同形式的評價與展示(1)幼兒分散相互交流。竹簽刀切泥、鱗刀刻花，葫蘆錐按孔?；顒舆^程：一、操作、探索玩泥片教師：這里有許多泥片，請你看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么?玩一玩，泥片可以怎么玩?(教師引導(dǎo)幼兒觀察泥片，或卷或圍攏或切，感受泥性，注意泥片造型的變化。你最喜歡哪一件，為什么?幼兒園大班美術(shù)活
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