廣東省六校20xx屆高三下學(xué)期第三次聯(lián)考理科綜合生物試題word版含解析(文件)
【正文】 建立的多個(gè)濕地自然保護(hù)區(qū)屬于 ____________保護(hù)。 （ 1） 水體污染會(huì)導(dǎo)致部分生物死亡，使該生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得更簡(jiǎn)單，其自我調(diào)節(jié)能 力降低，從而使生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低， （ 2） 生態(tài)系統(tǒng)組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量?，F(xiàn)有四個(gè)純合品系： ①aaBBDDEE 、②AA bbDDEE、 ③AABBddEE 和 ④AABBDDee 。若出現(xiàn)其他結(jié)果，則可確定這兩對(duì)等位基因不是都位于 XY的同源區(qū)段 【解析】試題分析：本題主要考查基因的自由組合定律和伴性遺傳 。 （ 2） 若 D/d、 E/e這兩對(duì)等位基因都位于性染色體上，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)確定這二對(duì) 等位基因是否都位于 XY的同源區(qū)段。 11. 生物固氮是固氮微生物將大氣中的氮還原成氨的過(guò)程，將固氮微生物菌劑施入土壤，可提高土壤氮素含量，促進(jìn)作物生長(zhǎng)。 （ 3）經(jīng)過(guò)初步培養(yǎng)后，研究人員將獲得的某固氮菌液進(jìn)行梯度稀釋，吸取 105稀釋倍數(shù)的菌液各 ，分別涂布在三個(gè)平板上，一段時(shí)間后形成的菌落數(shù)依次為 1 1 19，該同學(xué)以平均菌落數(shù) 18進(jìn)行計(jì)數(shù)，可求得原菌液固氮菌的濃度為 _____個(gè) /L。 （ 1） 所用瓊脂使用前用蒸餾水浸泡、洗滌 3次，為了防止瓊脂中帶入少量的含氮化合物，而使微嗜氮微生物生長(zhǎng)，從而得到固氮菌。 （ 3）吸取 105稀釋倍數(shù)的菌液各 ，分別涂布在三個(gè)平板上，測(cè)得平均菌落數(shù) 18，可求得原菌液固氮菌的濃度為 1810 410 5個(gè) /L，即 10 10個(gè) /L。（答出兩點(diǎn)即可） （ 2）為確認(rèn)該耐旱基因是否在再生植株中正確表達(dá)，應(yīng)檢測(cè)此再生植株中該基因的____________，如果檢測(cè)結(jié)果呈陽(yáng)性，再在田間試驗(yàn)中檢測(cè)植株的 ________________是否得到提高。要求學(xué)生熟知目的基因的檢測(cè)與鑒定 、 原核生物與真核生物的區(qū)別和基因污染。需要在田間試驗(yàn)中檢測(cè)植株的耐旱性是否得到提 高。將目的基因?qū)氲饺~綠體基因組內(nèi)能避免傳統(tǒng)基因工程所帶來(lái)的基因污染，其原因是葉綠體基因組不會(huì)進(jìn)入花粉中，隨花粉傳遞，而可能造成的 “ 基因逃逸 ” 問(wèn)題。 （ 4） 葉綠體內(nèi)的 DNA未與蛋白質(zhì)結(jié)合形成染色體，與原核生物相似。 （ 2）檢測(cè)其是否正確表達(dá)，可利用抗原 — 抗體雜交實(shí)驗(yàn)，因此應(yīng)檢測(cè)此再生植株中該基因的表達(dá)產(chǎn)物。 （ 4）葉綠體內(nèi)大多數(shù)基因的排列方式、 轉(zhuǎn)錄與翻譯系統(tǒng)均與 ________________________（填“ 原核生物 ” ， “ 真核生物）相似，將目的基因?qū)氲饺~綠體基因組內(nèi)能避免傳統(tǒng)基因工程所帶來(lái)的基因污染，其原因是 _________________。 12. 我國(guó)某些地區(qū)常年干旱少雨，將小麥耐旱基因 TaLEA3導(dǎo)入到不耐旱的藥用植物丹參中，可提高后者的耐旱性。 （ 2） 用來(lái)篩選固氮菌更為簡(jiǎn)單的接種方法是平板劃線法。 【答案】 (1). 防止瓊脂中帶入少量的含氮化合物，而使微嗜氮微生物生長(zhǎng) (2). 選擇（富集） (3). 平板劃線法 (4). 操作第一步及每次劃線之后都要灼燒接種環(huán)、第二次及其后的劃線操作總要從上一次 劃線的末端開(kāi)始劃線 (5). 10 10 (6). 不正確 (7). 應(yīng)涂布多個(gè)稀釋倍數(shù)的平板，以獲得菌落數(shù)在 30300個(gè)的平板 【解析】試題分析：本題主要考查微生物的篩選和計(jì)數(shù) 。為增加固氮菌的數(shù)目，分離純化前需要進(jìn)行 ________培養(yǎng)，以增加固氮菌總數(shù)目
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