整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法-長沙教育資源芙蓉區(qū)站點-資料下載頁

【摘要】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法?計算：?25×95×4=？25×32=？4×48+6×48=？102×56=？?在整數(shù)乘法中我們已學過哪些運算定律？請用字母表示出來。?乘法交換律a×b=

2024-12-31 16:44

整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)第8課時-資料下載頁

【摘要】第一篇：整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)第8課時 課題： 整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù) 設計人： 學校： 使用人： 教學內(nèi)容： 第12頁例8的有關內(nèi)容教學目標： 1．使學生知道整數(shù)乘法的運算定...

2024-10-17 17:22

整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)滬教版五上-資料下載頁

【摘要】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)滬教版五年級數(shù)學上冊教學目標本節(jié)課我們來學習整數(shù)乘法運算律推廣到小數(shù)，同學們要掌握以下兩點內(nèi)容：1.能夠熟練的將整數(shù)運算定律運用到小數(shù)，能夠?qū)π?shù)進行簡便計算。2.樹立遷移意識，能夠做到舉一反三，活學活用。12×5×6030×7＋85

2024-12-11 08:31

蘇教版數(shù)學五上整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)課件-資料下載頁

【摘要】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)蘇教版五年級數(shù)學上冊教學目標：能夠熟練的將整數(shù)運算定律運用到小數(shù)，能夠?qū)π?shù)進行簡便計算。：樹立大家的遷移意識，能夠做到舉一反三，活學活用。：培養(yǎng)大家溫故而知新的習慣。12×5×6030×7＋85250×4－320

2024-12-05 01:04

人教版新課標五上整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法課件2-資料下載頁

【摘要】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法?計算：?25×95×4=？25×32=？4×48+6×48=？102×56=？?在整數(shù)乘法中我們已學過哪些運算定律？請用字母表示出來。?乘法交換律a×b=

2024-11-29 07:30

整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法課時一教學設計-資料下載頁

【摘要】9第二單元分數(shù)乘法教材簡析本單元包括三部分內(nèi)容“分數(shù)乘法、解決問題和倒數(shù)的認識。分數(shù)乘法是在整數(shù)乘法、分數(shù)的意義和性質(zhì)的基礎上進行教學的，同時又是學習分數(shù)除法和百分數(shù)的重要基礎。在家實際的教學中注重學生在現(xiàn)實情境中體會和理解分數(shù)乘法的意義，通過直觀操作等手段探索計算法則，通過自主探索和合作交流分析數(shù)量關系，尋找解題思路，留給學生更多的展

2024-10-08 11:36

整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)教案-資料下載頁

【摘要】1民生學校教師“一人一課”開課教案（2021--2021學年度第二學期）開課者楊嘉麗教師編號A064開課班級401班開課時間第十五周星期三課題整數(shù)加法運算定律推廣到小數(shù)教學內(nèi)容課本116頁例5，完成81頁“做一做”及練習教學目標

2024-11-26 22:16

整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)教學設計-資料下載頁

【摘要】第一篇：《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)》教學設計 《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)》教學設計 教學內(nèi)容：教材第14頁例 5、例6，練習三的1、2、3、4、5題教學目標： 1、使學生會用整數(shù)乘法的運算...

2024-10-15 14:45

小學數(shù)學五年級——整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)-教案-資料下載頁

【摘要】《整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)》教案 【教學內(nèi)容】人教版義務教育課程標準實驗教材五（上） 【目標分解的依據(jù)】 1．基于標準的思考 “清楚整數(shù)乘法的運算定律對于小數(shù)乘法同樣適用的，經(jīng)歷自主探究...

2025-04-01 02:33

整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)課件滬教版五上-資料下載頁

【摘要】滬教版五年級數(shù)學上冊教學目標本節(jié)課我們主要來學習整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)，同學們要掌握以下兩點內(nèi)容：1.清楚整數(shù)乘法的運算定律對于小數(shù)乘法同樣適用。2.要能靈活運用乘法交換律、乘法結合律、乘法分配律解決問題。乘法交換律：a×b=b×a乘法結合律：(a×b)×c=a

2024-12-13 17:37

20xx蘇教版五上整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)-資料下載頁

【摘要】1、口算（直接寫出得數(shù)）。(1)×=(2)76×8+76×2=(5)×=(7)×8=107601100(3)500×=(4)×4=(6)×8=（8）

2024-11-12 02:58

連乘、乘加、乘減和把整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)[1]-資料下載頁

【摘要】,新課程新思想新理念,人教版五年級數(shù)學多媒體課件,,連乘、乘加、乘減和把整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù),1.02×0.20.45×0.60.8×0.1250.759×00.25×0.40.067×0.10...

2024-11-19 22:19

蘇教版五年級上冊數(shù)學教案整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法-資料下載頁

【摘要】整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法教學內(nèi)容：整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法(8和“做一做”，練習二第2題。)教學要求：使學生理解整數(shù)乘法的運算定律對于小數(shù)同樣適用，并會運用乘法的運算定律進行一些小數(shù)的簡便計算。教學重點：乘法運算定律中數(shù)(包括整數(shù)和小數(shù))的適用范圍。教學難點：運用乘法的運算定律進行小數(shù)乘法

2024-12-12 21:20

整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)精選多篇-資料下載頁

【摘要】第一篇：整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù) 第二篇：《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法》教學反思 面對新的課程改革，教師首先應該改變教學的行為，即把對新課程的理解轉(zhuǎn)化為自覺的教學行動。這就要求教師在教學行為...

2024-10-16 06:15

整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法教學設計五篇范例-資料下載頁

【摘要】第一篇：《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法》教學設計 《整數(shù)乘法運算定律推廣到分數(shù)乘法》 教學設計 教學內(nèi)容：教材第14頁例、例6 教學目標：、學生理解整數(shù)運算定律對分數(shù)乘法同樣適用，并會靈活運...

2024-10-25 13:27

整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法教案11[1]913(完整版)

整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法教案11[1]913(更新版)

整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法教案11[1]913(專業(yè)版)

整數(shù)乘法運算定律推廣到小數(shù)乘法教案11[1]913(留存版)