【正文】 h233。 ji225。（ 6 分） (1)小方在閱讀《西游記》時(shí)一目十行， 。人們常用 來贊頌他的聰明才智。葉欣留給人們的是永恒的微笑。 (在原句上修改 ) (5)瞧，杏花開了，蜜蜂在花叢里飛來飛去，就連青蛙也從洞里爬出來了。 2．《江南春》的作者是 代詩(shī)人 。 4． 是我們?nèi)祟惖暮?“老師 ”。因此，這幾天，他一直悶悶不樂。i w232。 ,打上 “√”。（ 2 分） 5．在我們?nèi)粘W(xué)習(xí)、生活中還有 “換一種切蘋果的方法 ”這樣的現(xiàn)象嗎？請(qǐng)寫下來： 。 弟弟很傷心，委屈，也很生氣。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時(shí)，我也有一種想要流淚的感覺。（ 2 分 “這一切 ”指的是什么？ （ 1 分） 從中你體會(huì)到了什么？ （ 2 分） ，你覺得父愛像什么？認(rèn)真思考后把下列句子補(bǔ)充完整。 七、作文。 （ 10 分） tuī ji224。 b224。 b236。（ 3 分）薄殼（ b243。） 調(diào)轉(zhuǎn)（ di224。n） 堵塞（ s232。 這次比賽，我輸?shù)眯姆诜屛抑懒? 的道理。 （將句子寫具體） 球員手中的一只球牽動(dòng)著千千萬萬顆心。 聽了我的話，我妹妹七嘴八舌地亂嚷起來。你想，（ ）我收了人家的魚，那（ ）要照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國(guó)家的法紀(jì)。寫一句你課外搜集到的描寫春天的詩(shī) ， 。 位卑未敢 。（ 7+14=28 分）（一）他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時(shí)機(jī)騰飛的臥龍。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備快步走進(jìn)草堂，同諸葛亮見面。我還知道 、 等故事也是出自 （作者）寫的《三國(guó)演義》。自他以后研究書法的人，沒有不吸取他在書法上的成就的。他還（鉆 專）門學(xué)習(xí)過漢朝書法家張芝的草書，很有心得體會(huì)。后來，他到永嘉做官，也總在池邊苦心（練 煉）字。（ 3 分） 2. 聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ) 。（ 5 分）金娜匆匆走進(jìn)教室，習(xí)慣性地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團(tuán)扔在地上，同學(xué)張敏看見后說： “你很講個(gè)人衛(wèi)生哩！ ”金娜不好意思地笑了笑說：“ 。（ 30 分）親愛的同學(xué)，我們每個(gè)人都擁有豐富的想象力，想 象能使自己的作文插上翅膀，你按照合理想象，大膽想象的思路，以下面的內(nèi)容為開頭，接下去寫篇作文。 1. 張敏的話實(shí)際意思是 2. 金娜聽了張敏的話，會(huì)怎么說呢？聯(lián)系整段話，將金娜的話補(bǔ)充完整。（ 2分） 4. 用橫線畫出連接第 3 自然段的過渡句，它的作用是 （ 2 分） 5. 你能說說王羲之書法藝術(shù)取得成功的原因嗎？（ 2分）（ 1） （ 2） 6.讀了這篇文章后，你一定很受教育，是否想起了哪一位刻苦學(xué)習(xí)的同學(xué)？請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹他的 事 例 。就這樣，他終于在書法藝術(shù)上取得了輝煌的成就。他苦心琢磨字體的間架結(jié)構(gòu)、筆畫和筆勢(shì)，一有空就用手在衣服上寫字。王羲之的書法藝術(shù)是怎樣造就的呢？王羲之出身在晉代名門家庭，自幼喜愛書法，對(duì)功名卻很淡薄。（ 4 分） (二 )書法家王羲之王羲之是我國(guó)晉代著名的書法家。（ 2 分） 2. 從文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，我體會(huì)到了 。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個(gè)身 ，又朝里睡著了。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。 ， 闥 。 ” 六、課外閱讀積累。 “ ，水村山郭酒旗風(fēng)。（ 2+5+7=14 分） 半學(xué)期來，有許多人物給我們留下了深刻的印象，如 的竺可楨、 的祁黃羊 …… 他們的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。改寫成擬人句： 她的笑聲 像 銀 鈴 樣 清 脆 ， 一 串 一 串 地 追 著 人 走 。四、完成下面的句子練習(xí)。（ 6+2=8 分）尋（ ）問（ ） （ ）生（ ）死 （ ）木難（ ）（ ）（ ）壯觀 山外（ ）（ ） （ ）死（ ）傷 醫(yī)生 ，為人們解除病痛的折磨，受到人們的廣泛贊譽(yù)。o）綻開（ d236。o） 模仿（ m243。i jūn y m225。o juān xi224。你也有過類似的經(jīng)歷嗎？請(qǐng)以“難忘的 ”為題，將你記憶深處最難忘的一段親情故事寫下來，注意表達(dá)出內(nèi)心的真情實(shí)感。（ 4 分） 父愛猶如 ， 。 。在他大發(fā)牢騷 (sāo)時(shí) 有個(gè)同學(xué)笑著勸道 別生氣 大部分爸爸都這樣 其實(shí)他很愛你 只是不善于表達(dá)罷了 不信你看 等會(huì)兒你爸 爸走到前面拐彎的地方 一定會(huì)回頭看你 弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣，于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠(yuǎn)去的背影 …… 爸爸依然一步一步向前走去，好像沒有什么東西會(huì)讓他回頭 …… 可是當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身左拐的剎那，好像不經(jīng)意的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎處后面。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。 “那么大的魅力 ”指的是( )。這個(gè)秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現(xiàn)在我又傳給你們大家。（ 22 分） (一 ) 第一次這樣切蘋果的，也許是出于無意，也許是出于好奇。 五、口語(yǔ)交際。 ， 。（ 11+4=15 分） 1． “一身 的羽毛，一對(duì) 的翅膀，加上 的尾巴，這就是 的小燕子。 仿寫： 像 ， 。 3．按要求寫句子。因此，在回答老師提出的相關(guān)問題時(shí)總是 。 1．把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。o) 解狐 (jiě xi232。n 二、用 “√”選擇 加點(diǎn)字的正確讀音。i sh242。i f224。n zh242。） ] 每題 2 分 （ 1）吹拂 灑落 展開 趕集似的 光彩奪目 生趣 （ 2）宋 程顥 云淡風(fēng)輕近午天，傍花隨柳過前川。n√） 堵塞（ s232。） 調(diào)轉(zhuǎn)（ di224。 附參考答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 生疏 捐獻(xiàn) 違犯 慎重 推薦 辭職 破碎 坦克 均勻 催促 (每字 分 ) 薄殼（ b243。 B、現(xiàn)在沒有人是我的對(duì)手。 有記者問奧運(yùn)金牌得主劉易斯 ： “ 你是世界上跑的最快的了，你沒有競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)，怎么辦？ ”劉易斯答： “我下一步該做的是，粉碎自己。有一次兒子考試得了 60 分，樂得老爸摟著兒子啃排骨似的，因?yàn)? 。功課咋樣先不說，只知道每次開家長(zhǎng)會(huì)，老師宣布班上學(xué)生的成績(jī)，他老爸吊著一顆心只想早一點(diǎn)聽到念他孩子的名字，結(jié)果是念出他孩子的名字時(shí)，老師就做了完結(jié)式的停頓，接下去就說：完了。（ 2 分） （ 3） 請(qǐng)給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。滂沱大雨已沖掉了好幾片花瓣，花兒低垂著頭，因?yàn)樗鼖赡劾w弱，毫無抵抗