【正文】 h233。 ji225。（ 6 分） (1)小方在閱讀《西游記》時一目十行， 。人們常用 來贊頌他的聰明才智。葉欣留給人們的是永恒的微笑。 (在原句上修改 ) (5)瞧，杏花開了，蜜蜂在花叢里飛來飛去，就連青蛙也從洞里爬出來了。 2．《江南春》的作者是 代詩人 。 4． 是我們人類的好 “老師 ”。因此，這幾天，他一直悶悶不樂。i w232。 ,打上 “√”。（ 2 分） 5．在我們日常學習、生活中還有 “換一種切蘋果的方法 ”這樣的現象嗎？請寫下來： 。 弟弟很傷心，委屈，也很生氣。當弟弟把這件事告訴我時，我也有一種想要流淚的感覺。（ 2 分 “這一切 ”指的是什么？ （ 1 分） 從中你體會到了什么？ （ 2 分） ，你覺得父愛像什么？認真思考后把下列句子補充完整。 七、作文。 （ 10 分） tuī ji224。 b224。 b236。（ 3 分）薄殼（ b243。） 調轉（ di224。n） 堵塞（ s232。 這次比賽，我輸得心服口服，讓我知道了 的道理。 （將句子寫具體） 球員手中的一只球牽動著千千萬萬顆心。 聽了我的話，我妹妹七嘴八舌地亂嚷起來。你想，（ ）我收了人家的魚，那（ ）要照人家的意思辦事，這樣就難免要違犯國家的法紀。寫一句你課外搜集到的描寫春天的詩 ， 。 位卑未敢 。（ 7+14=28 分）（一）他們來到隆中，只見那里的山岡蜿蜒起伏，好像一條等待時機騰飛的臥龍。出來開門的童子告訴劉備，諸葛先生正在草堂午睡。劉備快步走進草堂，同諸葛亮見面。我還知道 、 等故事也是出自 （作者）寫的《三國演義》。自他以后研究書法的人，沒有不吸取他在書法上的成就的。他還（鉆 專）門學習過漢朝書法家張芝的草書，很有心得體會。后來，他到永嘉做官，也總在池邊苦心（練 煉）字。（ 3 分） 2. 聯系上下文理解詞語 。（ 5 分）金娜匆匆走進教室，習慣性地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈，隨手將紙團扔在地上，同學張敏看見后說： “你很講個人衛(wèi)生哩！ ”金娜不好意思地笑了笑說：“ 。（ 30 分）親愛的同學，我們每個人都擁有豐富的想象力，想 象能使自己的作文插上翅膀，你按照合理想象，大膽想象的思路，以下面的內容為開頭，接下去寫篇作文。 1. 張敏的話實際意思是 2. 金娜聽了張敏的話，會怎么說呢？聯系整段話，將金娜的話補充完整。（ 2分） 4. 用橫線畫出連接第 3 自然段的過渡句，它的作用是 （ 2 分） 5. 你能說說王羲之書法藝術取得成功的原因嗎？（ 2分）（ 1） （ 2） 6.讀了這篇文章后，你一定很受教育，是否想起了哪一位刻苦學習的同學？請簡要介紹他的 事 例 。就這樣，他終于在書法藝術上取得了輝煌的成就。他苦心琢磨字體的間架結構、筆畫和筆勢，一有空就用手在衣服上寫字。王羲之的書法藝術是怎樣造就的呢？王羲之出身在晉代名門家庭，自幼喜愛書法，對功名卻很淡薄。（ 4 分） (二 )書法家王羲之王羲之是我國晉代著名的書法家。（ 2 分） 2. 從文中加點的詞語，我體會到了 。等了半晌工夫，諸葛亮翻了一個身 ，又朝里睡著了。離諸葛亮的住處還有半里多路，劉備就下馬步行。 ， 闥 。 ” 六、課外閱讀積累。 “ ，水村山郭酒旗風。（ 2+5+7=14 分） 半學期來，有許多人物給我們留下了深刻的印象，如 的竺可楨、 的祁黃羊 …… 他們的優(yōu)秀品質值得我們學習。改寫成擬人句： 她的笑聲 像 銀 鈴 樣 清 脆 ， 一 串 一 串 地 追 著 人 走 。四、完成下面的句子練習。（ 6+2=8 分）尋（ ）問（ ） （ ）生（ ）死 （ ）木難（ ）（ ）（ ）壯觀 山外（ ）（ ） （ ）死（ ）傷 醫(yī)生 ，為人們解除病痛的折磨，受到人們的廣泛贊譽。o）綻開（ d236。o） 模仿（ m243。i jūn y m225。o juān xi224。你也有過類似的經歷嗎？請以“難忘的 ”為題，將你記憶深處最難忘的一段親情故事寫下來，注意表達出內心的真情實感。（ 4 分） 父愛猶如 ， 。 。在他大發(fā)牢騷 (sāo)時 有個同學笑著勸道 別生氣 大部分爸爸都這樣 其實他很愛你 只是不善于表達罷了 不信你看 等會兒你爸 爸走到前面拐彎的地方 一定會回頭看你 弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣，于是他們不約而同停了腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的背影 …… 爸爸依然一步一步向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭 …… 可是當他走到拐彎處，就在他側身左拐的剎那，好像不經意的悄悄回過頭來，很快地瞟了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎處后面。在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。 “那么大的魅力 ”指的是( )。這個秘密不知從什么地方傳到那男孩的幼兒園，然后又由他傳給我，現在我又傳給你們大家。（ 22 分） (一 ) 第一次這樣切蘋果的，也許是出于無意，也許是出于好奇。 五、口語交際。 ， 。（ 11+4=15 分） 1． “一身 的羽毛，一對 的翅膀，加上 的尾巴，這就是 的小燕子。 仿寫： 像 ， 。 3．按要求寫句子。因此，在回答老師提出的相關問題時總是 。 1．把下列成語補充完整。o) 解狐 (jiě xi232。n 二、用 “√”選擇 加點字的正確讀音。i sh242。i f224。n zh242。） ] 每題 2 分 （ 1）吹拂 灑落 展開 趕集似的 光彩奪目 生趣 （ 2）宋 程顥 云淡風輕近午天，傍花隨柳過前川。n√） 堵塞（ s232。） 調轉（ di224。 附參考答案和評分標準： 生疏 捐獻 違犯 慎重 推薦 辭職 破碎 坦克 均勻 催促 (每字 分 ) 薄殼（ b243。 B、現在沒有人是我的對手。 有記者問奧運金牌得主劉易斯 ： “ 你是世界上跑的最快的了，你沒有競爭的目標，怎么辦？ ”劉易斯答： “我下一步該做的是，粉碎自己。有一次兒子考試得了 60 分，樂得老爸摟著兒子啃排骨似的，因為 。功課咋樣先不說，只知道每次開家長會，老師宣布班上學生的成績，他老爸吊著一顆心只想早一點聽到念他孩子的名字，結果是念出他孩子的名字時，老師就做了完結式的停頓，接下去就說：完了。（ 2 分） （ 3） 請給第二自然段加上標點。滂沱大雨已沖掉了好幾片花瓣，花兒低垂著頭，因為它嬌嫩纖弱，毫無抵抗