6小學交通安全文明示范校匯報材料(文件)
【正文】 懲制度》，學校將交通行為納入學生個人、班級考核，作為評選文明學生、三好學生，文明班集體的重要內(nèi)容。 四、一分耕耘，一分收獲，交通安全，效果顯著。 z小學 第6頁 共6頁。連續(xù)兩年我校被XX市評為安全工作先進單位，2010年被XX市命名為交通安全文明示范校。 （五）為了把《警校共建制度》進一步落到實處，我校經(jīng)常聘請交警隊的同志來學校進行安全法制講座，一起參加學校的活動，指導學校的工作，維護學校門前的交通秩序，清除學校附近的攤點，為學生開辟綠色通道。為此，學校適當調(diào)節(jié)作息時間，上、下午放學各年級錯開時間排隊出行。如：安排老師疏通上、下學的路隊；校門口有校領導和老師維護秩序；學校少先隊有專人負責檢查路隊出入校門情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。年滿12周歲的學生如騎自行車上學，必須經(jīng)過學校和班主任的考核才能騎自行車上學，要求車閘、車鈴、車鎖齊全，車況良好，嚴格遵守道路交通規(guī)則。為了規(guī)范學生的行為，學校設立了長效機制，嚴格落實交通安全工作的各項制度，并在日常生活中常抓不懈，以加強學生的動態(tài)管理。 （三）為營造良好的交通安全教育氛圍，學校在校園里、校報上展示了各種交通安全標識，利用紅領巾廣播站、宣傳櫥窗、黑板報、墻報等形式的進行宣傳，同時學校還邀請市交警隊郭海等多名同志做專題報告。每學期，學校有計劃地開展交通安全宣傳教育活動，開學初、放假前學校都要集中對學生進行交通安全教育，系統(tǒng)學習道路交通安全知識、印發(fā)《
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1