【正文】 情況；有的展示了班級(jí)的齊讀，有的展示了男女對(duì)賽，有的用快板等道具邊演邊誦。為促使學(xué)生行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成，尤其是養(yǎng)成一定的衛(wèi)生習(xí)慣，明確自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，做到不隨手亂扔紙屑，見(jiàn)到紙屑主動(dòng)拾撿的好習(xí)慣，我校開(kāi)展了“養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做文明少年”活動(dòng)，本次活動(dòng)分了三個(gè)階段，先從早上掃地、下午不掃地到兩天不掃地再到三天不掃地，最后是一周不掃地的嘗試。衛(wèi)生工具不再亂擺放，紙簍旁不再有一堆廢紙，學(xué)生們不再往桌旁隨手扔紙屑，有部分學(xué)生還學(xué)會(huì)了見(jiàn)到紙屑拾到班級(jí)紙簍里面。之后，學(xué)校結(jié)合班級(jí)陣地建設(shè)，利用環(huán)境育人的作用，要求各班級(jí)制定“善行誓言”警示自己的言行。學(xué)校少先隊(duì)部將在學(xué)期末評(píng)出“善行小使者”進(jìn)行表彰，以激勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。我們注重組織教師觀看有關(guān)新課程的錄像課和校本研修的錄像。每位教師每學(xué)期至少寫(xiě)論文一篇，學(xué)校獲獎(jiǎng)或發(fā)表論文占總篇數(shù)的40％以上。檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改實(shí)施了新的考評(píng)辦法，提高作業(yè)批改的要求。針對(duì)這些問(wèn)題，我們加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的思想教育，加強(qiáng)課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)的責(zé)任心。以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。使學(xué)生明確目標(biāo)，端正態(tài)度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無(wú)不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來(lái)。并努力實(shí)現(xiàn)“三個(gè)落實(shí)”，就是課題落實(shí)、計(jì)劃落實(shí)、活動(dòng)落實(shí)。如：五年級(jí)語(yǔ)文袁紅嬰老師執(zhí)教了《地震中的父與子》；吳新萍老師做了三年級(jí)數(shù)學(xué)課《解決問(wèn)題》。每個(gè)教研組還利用活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得與反思、教學(xué)設(shè)計(jì)與反思、理論自修筆記、學(xué)期總結(jié)小論文等，隨著校本研修活動(dòng)的深入開(kāi)展，老師們的認(rèn)識(shí)越來(lái)越高，主動(dòng)性越來(lái)越強(qiáng)，教科研成果越來(lái)越多。學(xué)校有實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書(shū)室，硬件配備達(dá)標(biāo)，我們加強(qiáng)了規(guī)范化管理，有嚴(yán)格的教學(xué)儀器、圖書(shū)管理制度，并有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，實(shí)驗(yàn)記錄、實(shí)驗(yàn)報(bào)告完善，使用率、演示實(shí)驗(yàn)率達(dá)到規(guī)定要求。有科學(xué)課試驗(yàn)工具箱。二是加強(qiáng)制度建設(shè)，從本校實(shí)際情況出發(fā)，建立健全確保師生安全的各項(xiàng)規(guī)章制度和防范措施。定期檢查維修滅火設(shè)施和教學(xué)電器設(shè)施，保證安全完好。為徹底消除事故隱患，學(xué)校在財(cái)力緊張的情況下，加大經(jīng)費(fèi)投入，全面落實(shí)好“人防”、“物防”和“技防”的經(jīng)費(fèi)投入。在此基礎(chǔ)上，我們還及時(shí)更新應(yīng)急照明安全通道指示標(biāo)志。學(xué)校嚴(yán)格按照《消防法》的要求，制定消防安全制度和操作規(guī)程；強(qiáng)化消防安全檢查，對(duì)校內(nèi)教學(xué)設(shè)施等人員集中場(chǎng)所的防火安全情況和火災(zāi)隱患進(jìn)行定期檢查，及時(shí)更新修繕線(xiàn)路，防止因電線(xiàn)老化、線(xiàn)頭裸露等引發(fā)火災(zāi)或觸電事故；學(xué)校更換了到期的干粉滅火器，檢查并安裝了所有安全通道的應(yīng)急照明設(shè)施；加強(qiáng)了對(duì)消防部位的重點(diǎn)檢查制度，做到消防通道暢通，應(yīng)急照明、疏散標(biāo)志和消防器材齊全有效，保障疏散通道、安全出口暢通，保證了學(xué)校的消防安全。每逢重大節(jié)日、重大活動(dòng)及寒暑假的來(lái)臨之際，我們都向全校師生提出安全方面的要求。去年我們以消防、交通安全和預(yù)防艾滋病為主題舉行大型安全知識(shí)講座3次，觀看安全錄像2次，印發(fā)安全材料4次共3000多份。組織學(xué)生觀看安全教育節(jié)目，舉行了全校學(xué)生消防疏散演習(xí)，學(xué)生從演習(xí)中學(xué)會(huì)了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。在校門(mén)口和教學(xué)樓門(mén)口等主要場(chǎng)所懸掛了安全教育標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，并在學(xué)校安全宣傳欄張貼了安全圖片各班開(kāi)展了“安全伴我在校園，我把安全帶回家”的主題班會(huì)。如：認(rèn)真做好開(kāi)學(xué)前的一切準(zhǔn)備工作；及時(shí)維修好學(xué)校的水路，保證了開(kāi)學(xué)大掃除和平時(shí)用水的供應(yīng)，尤其是保證了水沖式廁所的開(kāi)通使用；維修好了學(xué)校的電路，保證了正常照明；安排好了各班的桌、凳和教師辦公室，保證開(kāi)學(xué)能正常上課； 清理好學(xué)校的設(shè)備及教學(xué)儀器，學(xué)校經(jīng)費(fèi)的開(kāi)支做到了合理、合法，量入為出，把錢(qián)用到刀刃上，不該用的堅(jiān)決不用；購(gòu)物發(fā)票做到有經(jīng)手人、驗(yàn)收人、審核人三人簽定后方有效，購(gòu)物不符實(shí)者，一律不予報(bào)銷(xiāo)； 加大校園文化建設(shè)。中、高年級(jí)學(xué)生的讀書(shū)筆記，語(yǔ)文老師予以檢查、指導(dǎo)、評(píng)估，學(xué)校不定期開(kāi)展讀書(shū)筆記評(píng)比活動(dòng)。上學(xué)年各班活動(dòng)開(kāi)展情況如下：三二班：結(jié)合學(xué)校要求，較好地落實(shí)了“享受閱讀，做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人”的活動(dòng)目的。五一班：首先想方設(shè)法誘發(fā)孩子們的閱讀興趣；然后篩選共讀的內(nèi)容；最后進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。(五)、讀書(shū)交流：主張孩子之間的自覺(jué)交流，有時(shí)在班會(huì)上，抽出一定的時(shí)間，讓孩子談?wù)勛约鹤x的哪本書(shū)，這本書(shū)什么地方最吸引人，從我悟出了什么〃〃〃〃〃〃。（三）建立“班級(jí)圖書(shū)室”。要求每個(gè)學(xué)生每學(xué)期必讀三本書(shū)以上，并會(huì)把其中的一個(gè)故事講給大家聽(tīng)。六月份，教研室到學(xué)校檢查工作，對(duì)學(xué)校此項(xiàng)活動(dòng)給以好評(píng)。區(qū)教學(xué)質(zhì)量二等獎(jiǎng)。203 榮獲科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)單位。205獲信息工作先進(jìn)單位。八、存在的不足目前，我校教室嚴(yán)重缺乏，輔助教室亟待裝備；不少教師教學(xué)理念還需進(jìn)一步更新（部分教師方法落后）；學(xué)生的一些行為習(xí)慣還需不斷改正（就地而坐、打掃衛(wèi)生沒(méi)有時(shí)間感）。高小人用愛(ài)、用心、用力踐行著科學(xué)發(fā)展的理念，默默打造著高村小學(xué)美好的明天。只有加強(qiáng)養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的習(xí)慣，才能達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生良好道德素質(zhì)，促進(jìn)其終生發(fā)展的目的。從而強(qiáng)化了對(duì)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的領(lǐng)導(dǎo),為開(kāi)展養(yǎng)成教育提供了有力的組織保障。采取多種形式，全方位、立體化進(jìn)行養(yǎng)成教育，與社會(huì)、家庭積極溝通聯(lián)系，共同謀劃育人的新機(jī)制。（3）積極參加社區(qū)活動(dòng)，組織學(xué)生到居民社區(qū)打掃衛(wèi)生、為村民講解科普知識(shí)等，為最終實(shí)現(xiàn)“在校是個(gè)好學(xué)生，在家是個(gè)好孩子，在社會(huì)是個(gè)好公民”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校操場(chǎng)周?chē)贾矟M(mǎn)了樹(shù)目、花壇內(nèi)各色的花隨處可見(jiàn)，學(xué)生在這樣優(yōu)美的學(xué)校里讀書(shū)、活動(dòng)，深受這種美麗環(huán)境的熏陶，行為習(xí)慣方面有了很大的改善，在自然而然中養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣。三、開(kāi)展活動(dòng)，提升效果本學(xué)，我校根據(jù)市教育局、縣教育局文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的德育教育和良好習(xí)慣的養(yǎng)成。以國(guó)學(xué)精粹滋養(yǎng)學(xué)生，滲透德育教育。根據(jù)我校德育工作計(jì)劃，舉辦了新華學(xué)?！皶?shū)寫(xiě)經(jīng)典、傳承文明”書(shū)寫(xiě)比賽、“新華學(xué)校多彩校園、放飛夢(mèng)想”第二屆藝術(shù)節(jié)等師生共同表演。組織校園各類(lèi)比賽。開(kāi)展特色課程，逐漸完善新華學(xué)校鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)。每學(xué)期舉行養(yǎng)成教育方面的經(jīng)驗(yàn)交流和研討。在傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日、學(xué)校大型活動(dòng)中，注重對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育。本學(xué)期，以學(xué)校政教處和教導(dǎo)處牽頭，在各班級(jí)開(kāi)展“養(yǎng)成良好習(xí)慣、成就美好人生”系列活動(dòng)，以主題班隊(duì)會(huì)為契機(jī)，從而開(kāi)展以“養(yǎng)成良好習(xí)慣、成就美好人生”的演講比賽等活動(dòng)，希望通過(guò)這項(xiàng)有意義的活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子們立志從自己做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，牢記道德規(guī)范，養(yǎng)成良好習(xí)慣，健康快樂(lè)成長(zhǎng)！積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為好習(xí)慣養(yǎng)成教育。首先，要求語(yǔ)文教師利用每天晨讀時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)美德教育，并有機(jī)地滲透到學(xué)科教學(xué)中去，以孝敬父母、尊敬他人、熱愛(ài)勞動(dòng)為主要教學(xué)內(nèi)容，從學(xué)生的基本言行抓起，進(jìn)行思想道德的滲透，矯正學(xué)生的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生知書(shū)達(dá)理，善良聰慧，樂(lè)觀堅(jiān)定，寬容忍讓?zhuān)t虛謹(jǐn)慎的道德品質(zhì)。我校為實(shí)現(xiàn)了學(xué)生養(yǎng)成教育的人性化管理，以“我愛(ài)我班”為主題，旨在加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，各班的教室經(jīng)過(guò)同學(xué)們精心設(shè)計(jì)和布置，環(huán)境煥然一新。精心布置育人環(huán)境，于其中滲透對(duì)學(xué)生的教育，是我校進(jìn)行養(yǎng)成教育的一大亮點(diǎn)。發(fā)放《致家長(zhǎng)一封信》，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，特別關(guān)注學(xué)習(xí)困難，行為偏差和貧困家庭的學(xué)生。（2）創(chuàng)新了紅領(lǐng)巾廣播的方式，由各年級(jí)輪流組稿，評(píng)選出優(yōu)秀稿件，再由學(xué)校指定播音員播音的形式，變?yōu)楦靼嗉?jí)輪流自行組稿，自己播音的形式，讓每一個(gè)學(xué)生都盡可能成為養(yǎng)成良好習(xí)慣的實(shí)踐者、宣傳者。二、精心謀劃，精細(xì)管理健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)?！边@是俄國(guó)教育家烏申斯基的一句名言，從這句話(huà)中不難看出良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)極為重要。合校以來(lái)的400多天，高小天天在奮進(jìn)，天天在變化。12010年6月被評(píng)為教育局“五好黨支部”。204榮獲市教育宣傳先進(jìn)單位。2006區(qū)語(yǔ)文試卷命題大賽5人榮獲一等獎(jiǎng)；7人榮獲二等獎(jiǎng)。七、取得的主要成績(jī) 2004 榮獲區(qū)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)團(tuán)體第一名。讓家長(zhǎng)督促孩子在家閱讀，不斷完善閱讀文化的整體建構(gòu)。由學(xué)生自己選出圖書(shū)管理員，并制定借閱制度。（二）營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級(jí)。(三)、讀書(shū)筆記：讓孩子們每人準(zhǔn)備一個(gè)“摘抄本”，只要讀書(shū)時(shí)看到好詞好句，都摘抄下來(lái)。（二）保證課外閱讀的時(shí)間。校園內(nèi)形成了熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)了學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，取得了顯著的效果，使讀書(shū)活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上又上了一個(gè)新臺(tái)階。六、激發(fā)讀書(shū)興趣,，創(chuàng)建“書(shū)香校園”，打造學(xué)校發(fā)展品牌我校以創(chuàng)建“書(shū)香校園”為導(dǎo)向，以開(kāi)展“好書(shū)大家讀”活動(dòng)為抓手，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生綜合閱讀能力，激發(fā)學(xué)生課外閱讀的興趣。12月4日法制宣傳日，利用課間操時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。3月份在中小學(xué)生“安全教育日”中，學(xué)校發(fā)放了安全材料，各班召開(kāi)了主題班會(huì)，主要路段懸掛了安全標(biāo)語(yǔ)，展出了安全圖片等系列內(nèi)容。三是采取豐富多樣的形式，我們組織學(xué)生參觀了由市教育局牽頭的安全圖片展覽。從穩(wěn)定角度來(lái)說(shuō)，我們制定了一系列突發(fā)性事件處置預(yù)案，將矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)食品衛(wèi)生工作高度重視，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行食品衛(wèi)生教育，也經(jīng)常提出具體要求。根據(jù)實(shí)際情況，加強(qiáng)了出入校門(mén)登記、完善校門(mén)出入手續(xù)，校園巡邏等要求，確保校區(qū)的正常秩序及安全。在“物防”和“技防”上，學(xué)校拿出專(zhuān)項(xiàng)資金，進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范措施的落實(shí)，對(duì)重要部位，及時(shí)檢查防盜門(mén)、防盜窗欞的安全性能。四是充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，讓學(xué)生成為安全工作的宣傳員，成立了學(xué)生安全志愿者組織，每班選舉一到三名同學(xué)擔(dān)任安全員，在學(xué)生中間進(jìn)行安全教育防范，充分顯示學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)作用的教育效果。三是加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部常規(guī)管理，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。由于2009年8月我校是三校合一，輔助教室暫時(shí)設(shè)在原高村小學(xué)四、預(yù)防為主，從細(xì)從嚴(yán)，加強(qiáng)安全防范教育我校本著“百年大計(jì)，安全第一，預(yù)防為主，防治結(jié)合”的原則，努力為學(xué)生的健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的環(huán)境。目前學(xué)校共有圖書(shū)10825冊(cè)，并注冊(cè)在帳。目前學(xué)校老師基本上做到了人人有課題，人人搞研究。（1）教導(dǎo)處每月組織兩次有針對(duì)性的教學(xué)研討會(huì)，由教導(dǎo)處主任及教研組長(zhǎng)主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開(kāi)學(xué)習(xí)討論。我們認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)資料，使教師對(duì)校本培訓(xùn)從思想上有新的認(rèn)識(shí)。（三）、加強(qiáng)校本教研為了有效實(shí)施新課程，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我們以校本教研為載體，促進(jìn)教科研的有機(jī)結(jié)合。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的上課、作業(yè)、預(yù)習(xí)等基本習(xí)慣的培養(yǎng)，注重“培優(yōu)輔差”工作，對(duì)學(xué)有困難的學(xué)生加以認(rèn)真輔導(dǎo)，為有效提升整體教育質(zhì)量提供保證。教育質(zhì)量就難以提高。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，要促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思是一個(gè)重要的手段。（4）抓課后輔導(dǎo)。加強(qiáng)聽(tīng)推門(mén)聽(tīng)課，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，提高課堂效率。突出了教學(xué)管理中的“五抓”：（1）抓備課。全面提升了教師綜合素質(zhì)和教學(xué)科研能力。（一）、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高教師的綜合素質(zhì)。如四二班的楊金威同學(xué)拾到手機(jī)毫無(wú)私心，主動(dòng)尋找失主、學(xué)生們以前不知道見(jiàn)老師、客人問(wèn)好，現(xiàn)學(xué)校到處洋溢著：老師好的親切聲音。九月份，八一路小學(xué)、高村小學(xué)合并，兩所學(xué)校的孩子們組合在一起，程度參差不齊思想素質(zhì)也亟待提高，面對(duì)這一狀況，學(xué)校組織學(xué)生開(kāi)展了“善在集體”活動(dòng)。為讓每個(gè)階段的活動(dòng)扎實(shí)有效的開(kāi)展，學(xué)校在每天做操時(shí)間總結(jié)當(dāng)日活動(dòng)情況，周一班會(huì)時(shí)間討論本周活動(dòng)情況，每周升旗時(shí)間公布上周情況，布置下周活動(dòng)。（四）、根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)展特色教育活動(dòng)。通過(guò)誦讀名人經(jīng)典，教育學(xué)生與好書(shū)結(jié)緣，從書(shū)中感悟禮儀、德行，做一個(gè)明道理的新人。10月分開(kāi)展了“我愛(ài)你，祖國(guó)”手抄報(bào)作品展。在六一兒童節(jié)評(píng)出了小孝星進(jìn)行了表彰?！鞍偕菩橄?，孝為德之本”，在中華母親節(jié)到來(lái)之時(shí)，我們開(kāi)展了“爸爸、媽媽、我愛(ài)您”孝親月活動(dòng)。許多善行日記作品從版面設(shè)計(jì)到記事內(nèi)容都做了精心準(zhǔn)備。在寒假時(shí)，在學(xué)生中開(kāi)展了“我喜愛(ài)的雕塑”實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)讓孩子們走進(jìn)德育基地——商業(yè)步行街參觀名人雕塑，了解和感受我們的祖先所具有的中華民族傳統(tǒng)美德，少先隊(duì)部舉行了“我喜愛(ài)的雕塑”征文演講賽，此項(xiàng)活動(dòng)啟迪孩子們學(xué)習(xí)雕塑人物精神，做新時(shí)代有德的少年。二、創(chuàng)新形式，注重實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展在德育工作中，我校堅(jiān)持“以人為本，以德為先”為宗旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。一支師德高尚、教風(fēng)優(yōu)良的師資隊(duì)伍逐步形成。堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)，按照民主集中制的原則，進(jìn)一步完善了中層領(lǐng)導(dǎo)崗位責(zé)任制，使每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子成員都明確了工作職責(zé)，做到了層層把關(guān)，各負(fù)其責(zé)，各盡所能，制度面前，人人平等。我們把“創(chuàng)辦一流學(xué)?！弊鳛槲覀兊霓k學(xué)方向，把“質(zhì)量興?！弊鳛槲覀兊霓k學(xué)理念，把“打造書(shū)香校園，提高師生雅行”作為我們的辦學(xué)特色。今后,我們將一如既往做好這項(xiàng) 工作,為培養(yǎng)綜合素質(zhì)良好的一代新人作出自己應(yīng)有的貢 獻(xiàn)。例如佛山六中49位領(lǐng)導(dǎo)與骨干教師來(lái)校交流并 聽(tīng)心理公開(kāi)課,XxXx中學(xué)、xx中學(xué)學(xué)各50多名教師來(lái)校交流等。交流機(jī)會(huì)的劇增,促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作學(xué)校心理健康教育目前已達(dá)到全省領(lǐng)先水平并產(chǎn)生一定影響,成為廣東省第一批(第一批全省17所中小學(xué)被評(píng)上)、x第一所心理健康教育示范學(xué)校。上省 大專(zhuān)線(xiàn)A線(xiàn)的有329人,比去年凈增177人,是去年奪得 倍。近三年來(lái)全校有833人次獲 國(guó)家、省、市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),學(xué)校多次榮獲佛山市文明學(xué)校、xx 先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào),多年來(lái)學(xué)生違法犯罪率保持為零 整個(gè)學(xué)校處于良性循環(huán)狀態(tài)。陳萍、區(qū)淑玲、曾 愛(ài)民的心理論文分別獲得廣東省中小學(xué)心理健康教育優(yōu)秀 論文一、二、三等獎(jiǎng),該次評(píng)獎(jiǎng)學(xué)校參賽心理論文達(dá)20多 121篇,在全省都不多見(jiàn)。又如測(cè)量初一高一新生心理健康現(xiàn)狀后針 對(duì)性采取措施,不少學(xué)生擺脫了入學(xué)成績(jī)落后帶來(lái)的自卑, 脫穎而出,名列前茅。中學(xué)生自我發(fā) 展方面的課題也逐步走向了正軌。子課題的申報(bào)工作已組織,把本課題與 課堂教學(xué)和班主任工作結(jié)合起來(lái),進(jìn)行課題特色的教學(xué)比 武,充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性,總體上課題進(jìn)展順利。新地 中學(xué)等學(xué)校的初三年級(jí)作考前心理輔導(dǎo)講均取得良好數(shù) 由于學(xué)校在心理教育方面的特色突出,《xx報(bào)》“教離 周刊”特別開(kāi)辦“心靈之約”專(zhuān)欄,由心理數(shù)師xx量寫(xiě)幫 助中小學(xué)師生與家長(zhǎng)進(jìn)行心理教育的文章,從2002年初至 XX年末每?jī)芍芤黄?獲得了廣大讀者的喜愛(ài)連續(xù)兩年被評(píng) 為