關于教師國培學習心得體會5篇(文件)
【正文】 規(guī)格比較高的一次，學到的都是最前沿的一些理念。關于教師國培學習心得體會篇5我有幸參加了“國培計劃”中小學教師初中物理國培學習。人不學，不知義。通過理論的學習，更進一步理解學校的功能，教師的職能和學生的權利和義務。下面就我的心得體會談以下幾點:一、更新教育觀念，樹立現(xiàn)代教育思想每位專家、學者從自己的研究方向方面的深厚的學術造詣和卓有獨到的視野和經(jīng)驗出發(fā)，暢談了他們對新課程的改革以及初中物理教學技術等教育教學各個領域的獨特見解。在聽東北師范大學博士生導師孔凡哲教授題為《中小學有效教研與有效培訓》的講座，深深領略到孔教授的個人魅力和教學風格。這樣的教學形式不僅對中小學生管用，就是對我們成年人培訓也一樣管用。這種教學形式不僅活躍了課堂氣氛，而且激發(fā)了學生的學習興趣，有益于自主學習、合作學習、探究性學習。一是要用虛心的態(tài)度去學習、理解《新課程標準》。五是在研究、學習、實踐過程中不斷豐富和發(fā)展這一認識，包括改正和轉變。楊思峰老師還強調：在教學活動中，對教材的研讀和分析，用新的教學思想組織教學是多么重要。我感受最深的是，這些名師都有的共同特點：他們尊重學生的需求和發(fā)展特點，重視基礎，為學生有個性發(fā)展提供空間。聽各位專家教授的講座以及和各位專家的互動應該說是我們最快樂也是最緊張的時候，各位專家用自己的自信、率真、真實、真誠和熱情，向我們展示了一位又一位名師的風采。培訓期間，經(jīng)過專家老師的指導解決了我的許多問題。這些思想不一定都能在我的教學實踐中馬上收到立竿見影的成效，但這些優(yōu)秀的教學思想一定會在我今后的教學發(fā)展中，起到持續(xù)的指導作用。我將帶著收獲、帶著感悟、帶著感恩、帶著滿腔熱情，在今后的教學中，繼續(xù)學習教育教學理論知識，不斷反思自己的教學行為，讓自己在教學實踐中獲得成長，使自己的教學水平和教學能力更上一個臺階。在與其他教師交流時，結識了許多志同道合的優(yōu)秀教師，特別是我聽了多位名師的教學示范課，他們靈活的教法，深厚的知識功底，把學生引入到勝景，把課堂引入到新境的高超水平都非常值得我學習。四、樹立終身學習觀念，力爭成為優(yōu)秀物理教師在這次培訓中，在和全省骨干教師的交流中，開闊了視野，增進了見識，增長了知識，讓我受益匪淺。把“探究式教學”的教學方式應用的得心應手。從一堂課的效果上看，如果這堂課的每個知識點都講對了，學生都聽懂了，都學會了，而且學生在課堂上樂于合作探究，對學習的內容很有興趣，那么這堂課的三維目標就基本達到了。再從這一個性化的理解應用到教學實踐中去，更好的指導教學，提高教育教學水平。三是結合實踐經(jīng)歷反思《新課程標準》。有扎實的、不斷發(fā)展的專業(yè)知識結構。我們知道要讓學生發(fā)現(xiàn)問題，提出一個有價值的39。正如他自己所說：“我講座時努力達到的效果是，用最淺顯易懂的事例來闡明我的深奧的理論。我認識到新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，沒有學生的積極參與，就不可能有自主、探究、合作學習。通過觀摩教學，真正的領略到那些優(yōu)秀教師是如何在課堂上創(chuàng)設情景，如何進行試驗探究性學習。每天的感覺是幸福而又充實的，因為每一天都要面對不同風格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。能夠參加國培學習，是榮譽，更是責任，因此我非常珍惜這次難得的學習機會。畢竟外出學習的時間還是比較少的，我要以此為起點，繼續(xù)學習，多看一些書，特別是德育、心理學方面的書籍，不斷拓寬知識面，不斷創(chuàng)新程序，不斷改變自我，進而改變學生、影響學生的一生。通過交流，真正做到了相互促進，共同成長。我想在小學階段不是看孩
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