20xx服務技能競賽活動方案(文件)
【正文】 俊峰 張瑞峰 侯國祥 龐芳芳 趙增巧 范海生、王桂榮 二、大賽內(nèi)容 導學案設計(校級、區(qū)級) 說教材(校級、區(qū)級) 課堂風采(校級) 三、 參賽范圍 教育局的大賽活動通知:全區(qū)教師全員參加?！ ∷摹⒋筚愋问健 W案設計(我校比賽已經(jīng)結束) 教育局規(guī)定：導學案設計大賽以文本形式進行比賽。 說教材大賽現(xiàn)場舉行。比賽場地提供電腦、投影等展示設備?！ ∫陨先椈顒泳越萄薪M為單位來開展，評價標準均以教育局規(guī)定的為準，每位教師均需參加以上三個項目的全部比賽，比賽按三項得分累計計算排名，并作為推薦參加區(qū)級第二屆教師技能大賽的依據(jù)?！ ”窘萄薪M教師依據(jù)本學科導學案評價標準逐一對照，進行打分?！ ≌f教材培訓 以教研組為單位上報講課安排(時間、地點、教師、課題) 4月18日——6月10日 聽評課、說教材打分總結上報?！ ∫?、指導思想 以鄧小平理論和科學發(fā)展觀為指導，激勵教師樹立終身學習的思想，促進教師隊伍整體素質的提升，不斷適應教育改革和發(fā)展的要求。辦公室人員如下： 主任：王振烈 成員：陳遠禮 劉永君 姜華 葛政才 三、 實施細則與方案 (一)教育理論學習 以教研組為單位，結合教師全員培訓內(nèi)容組織教師開展讀書活動。 (二)全員業(yè)務培訓 根據(jù)縣培訓機構的工作安排，按時、足額安排相關人員參加培訓，保證培訓經(jīng)費及參加培訓人員旅差的及時報銷。 (五)教材教法考試 組織教師結合任教學科自學學科課程標準、教育教學策略、課堂改革綱要等，提高自身專業(yè)素養(yǎng)，根據(jù)縣上統(tǒng)一安排參加學科知識競賽考試?！ W校對活動情況進行小結、評比、推薦、表彰，在時間安排、經(jīng)費投入等方面給予保障，并按照教育局活動辦公室的相關要求執(zhí)行。 將競賽活動與學校校本教研、教學管理相結合，促進教研組的管理和發(fā)展，充分發(fā)揮教研組的教學研究作用，以教研組為載體開展競賽活動。 每期組織一次由所有教師參加的定時、分組抽簽確定課題的教學創(chuàng)新案例設計競賽，由領導組組織進行現(xiàn)場評選，優(yōu)秀者推薦參加上級部門組織的相關活動，并
環(huán)評公示相關推薦
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