小學(xué)生“垃圾分類你我有責(zé)”主題活動方案(文件)
【正文】 或半個月一次，視垃圾多少而定。所有有害垃圾都會進(jìn)行無害化處理，絕不會對環(huán)境造成危害。首先給每位寢室的學(xué)生發(fā)放我們先實(shí)行兩分類，宿舍每層的樓道口應(yīng)當(dāng)設(shè)立兩個垃圾桶，每個桶的標(biāo)識要明顯(可以在對應(yīng)桶的墻壁上貼上指明不同生活垃圾分類投放的標(biāo)識)，平時產(chǎn)生生活垃圾時，屬于可回收利用的廢紙張，破舊衣物等應(yīng)打包收集好，等集到一定的量后再拿到樓道垃圾桶處分類投放到可回收利用垃圾桶內(nèi)。每個寢室需要一份宣傳冊、宣傳單，配備兩個分類垃圾桶。本階段需要很多人力，也需要配備很多垃圾桶。具體任務(wù)是實(shí)現(xiàn)學(xué)校公共場所的垃圾分類，并實(shí)現(xiàn)樹葉堆肥。而有害垃圾的回收有利于地球上的每一個人，少填埋一片藥品一顆電池就能多保護(hù)一點(diǎn)水和土地。若學(xué)生分開丟棄垃圾，則極大地方便了工作人員。(5)廣播可以開展熱線電話形式，每天固定幾個時間段作為有獎問答熱線電話時間，在熱線時間打進(jìn)電話并回答電話正確生活垃圾前端分類相關(guān)問題的聽眾可以參與抽獎活動，每周抽一次獎，每次抽出數(shù)名熱線聽眾獲獎，抽中的聽眾可獲得溫江區(qū)政府提供的送話費(fèi)50元活動。活動時間：9月開始(4)通過校園新聞、校園廣播以及校報等形式介紹生活垃圾前端分類知識?；顒訒r間：9月(2)在學(xué)校宣傳區(qū)擺放展板和海報：生活垃圾處理的現(xiàn)狀、分類知識、有害垃圾直接填埋的害處。其中第一類和第三類垃圾可以合在一起作為廚余垃圾收集，而第二類垃圾——紙巾屬于垃圾，是不可回收的，所以不能混合在廚余垃圾中，應(yīng)當(dāng)實(shí)行分類收集。由于垃圾分類是一項由觀念到行動慢慢轉(zhuǎn)變的過程，需要長期的努力?；顒訒r間：10月。計劃宣傳如下：。小學(xué)生“垃圾分類，你我有責(zé)”主題活動方案篇三“垃圾分類，校園在行動”活動。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。 美術(shù)科生動展現(xiàn)垃圾分類的形象。 做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。 每個學(xué)期做好班級“垃圾分類”計劃、。培養(yǎng)學(xué)生的分析問題、解決問題的能
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