【摘要】第一篇：《愚公移山》后記 《愚公移山》后記 自從移了王屋、太行之后，愚公出名了，有關(guān)他的報(bào)道在網(wǎng)上、電視、報(bào)紙等媒體上，鋪天蓋地。許多地方還找他做廣告、邀請(qǐng)他做嘉賓，他也賺了不少錢(qián)。 可是愚公仍...
2025-10-05 03:40
【摘要】愚公移山教學(xué)目標(biāo)：1．掌握文言詞語(yǔ)和句式，疏通文意；2．課內(nèi)拓展閱讀，深化課文理解。教學(xué)內(nèi)容與步驟：[導(dǎo)入環(huán)節(jié)]我提個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)京九鐵路嗎？它是從北京到哪兒的呢？對(duì)，這是貫通我國(guó)南北的一條經(jīng)濟(jì)大動(dòng)脈。工人們?cè)谛拗@條鐵路時(shí),面臨的首要問(wèn)題就是開(kāi)山、修隧道了，你們知道工人師傅們可能使用哪些工具嗎？（潛孔鉆、挖掘機(jī)、電鏟車(chē)等）誰(shuí)曾
2025-11-14 12:06
【摘要】《愚公移山》說(shuō)課稿永城市新橋中學(xué)張雷各位評(píng)委、老師：大家好！我說(shuō)課的內(nèi)容是《愚公移山》。愚公移山的故事歷來(lái)為人們所傳頌，可謂家喻戶曉，眾人皆知。今天我說(shuō)課的內(nèi)容就是這篇膾炙人口的寓言。下面，我將從教材分析、學(xué)生分析、教學(xué)創(chuàng)意、教學(xué)目標(biāo)、教法學(xué)法、教學(xué)程序等幾個(gè)方面對(duì)本課的設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。誠(chéng)請(qǐng)各位評(píng)委給予批評(píng)指正。一、教材分析：《愚公移山》選自《》，是古代寓言中的名篇
2025-04-17 01:20
【摘要】1《列子》愚公移山聽(tīng)起來(lái)是奇聞講起來(lái)是笑談任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎任憑那腳板把木屐磨穿面對(duì)著王屋與太行憑著是一身肝膽想起來(lái)不是奇聞講起來(lái)
2025-11-14 14:03
【摘要】愚公移山?選自《列子.湯問(wèn)》《列子》相傳是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代鄭國(guó)人列御寇作。原書(shū)已經(jīng)散佚，今本《列子》是東晉人張湛編輯而成的。（1）年且九十（2）懲山北之塞（3）雜然相許（4）曾不能損魁夫之丘（5）且焉置土石（6）箕畚運(yùn)于渤海之尾（7）寒暑易節(jié)，始一反焉
2025-10-28 19:49
【摘要】《愚公移山》自主學(xué)習(xí)提綱1年級(jí):九年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文學(xué)期：下設(shè)計(jì)時(shí)間：2021年3月18NO：1課題愚公移山課時(shí)NO：1策劃者康春華審核者本備課組導(dǎo)學(xué)者康春華學(xué)習(xí)時(shí)間學(xué)習(xí)者九年級(jí)班級(jí)九(3)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掃清字詞障礙，指導(dǎo)學(xué)生順暢朗讀，了解故事的大
2025-11-26 09:38
【摘要】學(xué)習(xí)過(guò)程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)（預(yù)習(xí)等級(jí)：組長(zhǎng)簽字）（一）、自主預(yù)習(xí)：1、查資料了解墨子列子其人、思想主張。2．讀準(zhǔn)下列加點(diǎn)字的音：太行
2025-11-29 22:34
【摘要】第一篇：愚公移山教案 初中語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)-教學(xué)設(shè)計(jì)-教案-21愚公移山 教學(xué)目標(biāo) ，了解故事大意。 ，領(lǐng)悟其思想意義。 ，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合自身生活體驗(yàn)，進(jìn)行多角度的閱讀。課時(shí)安排2課時(shí)教學(xué)過(guò)...
2025-10-04 21:59
【摘要】21.《愚公移山》（共一課時(shí)）一、基礎(chǔ)驛站：始齔．（）荷．擔(dān)（）孀．妻（）箕畚．．（）⑴曾不能毀山之一毛．毛：⑵河曲智叟亡．以應(yīng)亡：⑶懼其
2025-11-30 07:09
【摘要】《愚公移山》復(fù)習(xí)與鞏固練習(xí)自我檢測(cè)1《愚公移山》選自《》,體裁是,本成語(yǔ)故事說(shuō)明了的道理。作者，名，鄭國(guó)人，戰(zhàn)國(guó)前期家思想代表人物之一。2、給加點(diǎn)的字注音：始齔()窮匱()厝(
2025-10-28 22:33
【摘要】第一篇：愚公移山教學(xué)后記 《愚公移山》教學(xué)反思 鄭場(chǎng)一中 劉伶 新課程的教學(xué)理念告訴我們，教師在教學(xué)過(guò)程中，主體作用應(yīng)該逐漸隱蔽、逐漸減少，應(yīng)讓學(xué)生的主體凸現(xiàn)出來(lái)，讓他們自己去體驗(yàn)、感悟，去探...
2025-10-12 01:11
【摘要】第一篇：愚公移山課外拓展 【愚公移山課外拓展】 歧路亡羊 楊子之鄰人亡羊，既率其黨，又請(qǐng)楊子之豎追之。楊子曰：“嘻！亡一羊，何追者之眾？”鄰人曰：“多歧路?！奔确矗瑔?wèn)：“獲羊乎？”曰：“亡之矣。...
2025-10-01 18:38
【摘要】愚公移山教學(xué)設(shè)計(jì) 愚公移山教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)：了解《列子》及其作者，掌握文中難解的字、詞、句，能讀準(zhǔn)“仞、畚、孀、齔、厝、隴”等字。 能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)辨認(rèn)一詞多義和通假字...
2025-11-27 22:10
【摘要】聽(tīng)起來(lái)是奇聞講起來(lái)是笑談任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎任憑那腳板把木屐磨穿面對(duì)著王屋與太行憑著是一身肝膽想起來(lái)不是奇聞?wù)勂饋?lái)不是笑談望望頭
2025-11-28 13:17
【摘要】《愚公移山》教學(xué)設(shè)計(jì)七中解波學(xué)情分析本文雖然是九年級(jí)下的一篇文言文，但是同學(xué)們對(duì)愚公移山的神話故事有一定的了解，對(duì)其寓意也有一定程度的認(rèn)識(shí)，而且同學(xué)們對(duì)文言文的學(xué)習(xí)方法也有一定程度的積累，這是一個(gè)有利的條件。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與能力：了解有關(guān)文言常識(shí)，學(xué)會(huì)在閱讀中感知、理解文本。2、過(guò)程與方法：多重閱讀，合作探究，評(píng)價(jià)思辯。
2025-11-12 03:19
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