20xx《開(kāi)國(guó)大典》第二課時(shí)說(shuō)課設(shè)計(jì)(文件)
【正文】 一陣陣轟雷似的掌聲。這種感情通過(guò)文中反復(fù)出現(xiàn)的歡呼掌聲、一齊等詞語(yǔ)不斷得到表達(dá)、加強(qiáng)。受檢閱的部隊(duì)開(kāi)頭是＿＿＿兩個(gè)排，接著＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿。 ３、討論、交流自學(xué)情況。 ２、注重學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)： 8 理解課文時(shí)，讓生邊讀邊想邊劃，寫(xiě)自我見(jiàn)解；通過(guò)比擬句子，運(yùn)用詞語(yǔ)，體會(huì)并掌握文中用詞之精妙；快速讀、細(xì)讀、品讀等環(huán)節(jié)的安排，那么訓(xùn)練了學(xué)生略讀、精讀、有感情讀的能力。為此，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，注意選用有助于學(xué)生形成自學(xué)能力、自學(xué)習(xí)慣的教學(xué)方法，且防止單一。 ５、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)以人感知事物的規(guī)律為依據(jù)，表達(dá)整體mdash。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?開(kāi)國(guó)大典 ?第二課時(shí)說(shuō)課設(shè)計(jì) ?開(kāi)國(guó)大典 ?是小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)２６課，是新增的課文 〔 2〕【教學(xué)目標(biāo)】 １、理解和運(yùn)用迎風(fēng)招展、瞻仰、排山倒海等詞語(yǔ) 〔 3〕【教學(xué)環(huán)節(jié)】 一、品讀第一段 １、初讀： 快速瀏覽這一段，完成以下填空練習(xí)： 開(kāi)國(guó)大典于＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日在首都＿＿＿舉行，參加典禮的成員有＿＿＿，有＿＿＿，有＿＿＿，估計(jì)總數(shù)＿＿＿ 。局部整體的教學(xué)思路，如教第二段時(shí)，默讀整體感知大典進(jìn)行情況；此后，抓重點(diǎn)詞句領(lǐng)會(huì)人民的情感并品讀優(yōu)美詞句；最后再有感情朗讀全段，加深對(duì)全段文章的理解。抓住文中反復(fù)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，導(dǎo)生領(lǐng)會(huì)人民當(dāng)時(shí)的心情與情感，并有意識(shí)地安排了讓生自讀課文，理解加評(píng)注這一教學(xué)環(huán)節(jié)，讓生在積極參與學(xué)習(xí)的活動(dòng)中學(xué)會(huì)知識(shí)，掌握閱讀技能。它既包括教師的教授法，也包括學(xué)生的學(xué)習(xí)法。 四、作業(yè) 完成相關(guān)的課后作業(yè)練習(xí)；背誦６至８自然段。 ２、細(xì)讀： 這段課文中所描寫(xiě)的閱兵式壯觀(guān)場(chǎng)面和人民群眾看到檢閱部隊(duì)的沖動(dòng)場(chǎng)面寫(xiě)出了什么？讓生利用上段的學(xué)習(xí)方法，抓此段中再次出現(xiàn)的歡呼、掌聲等詞語(yǔ)，自讀理解人 民群眾對(duì)解放軍無(wú)限熱愛(ài)的情感，并
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