【正文】 歧視性規(guī)定。 【文章素材】以 “ 大學(xué)生創(chuàng)業(yè) ” 為主題的精彩文章素材 [標(biāo)題示例 ] 下好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這盤(pán)棋 讓大學(xué)生就業(yè)有 “ 助 ” 創(chuàng)業(yè)有 “ 路 ” 讓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可望又可即 讓創(chuàng)業(yè) “ 翅膀 ” 帶動(dòng)夢(mèng)想飛行 [開(kāi)頭示例 ] ，越來(lái)越多的高校畢業(yè)生開(kāi)始把創(chuàng)業(yè)當(dāng)做 “ 另一種就業(yè)方式 ” 。李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中指出：優(yōu)化就業(yè)創(chuàng) 業(yè)環(huán)境，以創(chuàng)新引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)。 、以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，不僅是擴(kuò)大就業(yè)的基本途徑，也是增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)活力的內(nèi)在要求。 ，無(wú)論是社會(huì)還是高校，對(duì)畢業(yè)生 創(chuàng)業(yè)應(yīng)該是從根本上培育他們創(chuàng)業(yè)的理念、促 成他們主動(dòng)地創(chuàng)業(yè)，而非由于擔(dān)心畢業(yè)生就業(yè)率低而想著通過(guò)讓學(xué)生畢業(yè)前的暫時(shí) “ 被動(dòng)就 業(yè) ”“ 甩包袱 ” 。就業(yè)問(wèn)題是一個(gè)長(zhǎng)久的民生問(wèn)題，特別是新一屆政府上臺(tái)以來(lái)，出臺(tái)多個(gè)文件，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)制造條件。要把解決符合條件的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口逐步在城鎮(zhèn)就業(yè)和落戶(hù)作為推進(jìn)城鎮(zhèn)化的重要任務(wù)，放寬中小城市和城鎮(zhèn)戶(hù)籍限制，提高城市規(guī)劃水平，加強(qiáng)市政基礎(chǔ)建設(shè)，完善城市管理，全方位提高城鎮(zhèn)化的發(fā)展水平。 城鎮(zhèn)化緩解就業(yè)壓力。改革開(kāi)放 30年來(lái)，長(zhǎng)期困擾我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的 “ 三農(nóng) ” 問(wèn)題一直沒(méi)有得到有效解決。城鎮(zhèn)化的核心是人口城鎮(zhèn)化。如果大批長(zhǎng)期進(jìn)城農(nóng)民工不能完全融入城市社會(huì)，其生活方式和消費(fèi) 行為并未完全城市化，這種含水分的城鎮(zhèn)化既難以有效拉動(dòng)內(nèi)需增長(zhǎng)，也很難促進(jìn)社會(huì)結(jié)構(gòu)成功轉(zhuǎn)型，不利于建設(shè)和諧社會(huì)和全面小康社會(huì)。 推進(jìn)城鎮(zhèn)化必須發(fā)展好重點(diǎn)縣鎮(zhèn)。 從目前我國(guó)城市發(fā)展的總體狀況看，大城市過(guò)度膨脹的矛盾日漸顯露，農(nóng)民工在大城市定居生活的難度越來(lái)越大，而由于交通通訊等基礎(chǔ)設(shè)施條件的改善，中小城市和小城鎮(zhèn)在競(jìng)爭(zhēng)中的劣勢(shì)得到一定彌補(bǔ)，在土地、資源等方面優(yōu)勢(shì)凸現(xiàn)，這為縣城和重點(diǎn)鎮(zhèn)發(fā)展開(kāi)辟了廣闊的空間。城鎮(zhèn)化必然要占用一定的土地 ，但我們的國(guó)情決定了城鎮(zhèn)建設(shè)必須走節(jié)約集約用地的道路。農(nóng)民進(jìn)退有路，才能更大膽地進(jìn)城，城鎮(zhèn)化也才能更健康穩(wěn)定地推進(jìn)。 “ 創(chuàng)業(yè)興民、創(chuàng)業(yè)富民 ” 才是好村官 “ 大學(xué)生到基層做村官，其實(shí)是一個(gè)人才回流的過(guò)程，基層群眾期盼有這樣一批人去幫助他們，我們的 ‘ 回流 ’ 對(duì)解決農(nóng)村資金、技術(shù)、人才缺乏等問(wèn)題有很大幫助。新農(nóng)村建設(shè)需要有人引領(lǐng)，大學(xué)生村官一方面要幫助村民熟悉國(guó)家大政方針，另一方面也要把握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律，做到創(chuàng)業(yè)興民、創(chuàng)業(yè)富民。 “ 雖說(shuō)現(xiàn)在不少人外出打工，但農(nóng)村也有很多可供干事、創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，我們尋找創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，思考所在村子未來(lái)發(fā)展之路，既是帶動(dòng)農(nóng)村建設(shè)的過(guò)程，也為自己找到了人生方向。我們的農(nóng)家樂(lè)旅游以契合三灣紅色旅游開(kāi)發(fā)需要為主，每年接待游客十多萬(wàn)人次，再以農(nóng)家樂(lè)為核心帶動(dòng)村民發(fā)展致富產(chǎn)業(yè)，比如我們村里幾個(gè)黨員籌資組建了三灣村的養(yǎng)豬場(chǎng)。 。三 灣村的定位是 ‘ 建設(shè)中國(guó)紅色之旅第一村 ’ ，今后我們村微博名字可能就是 ‘ 中國(guó)紅色之旅第一村 ’ 。 農(nóng)家樂(lè)、紅色旅游、開(kāi)微博 —— 致富也要做 “ 精品 ” 以發(fā)展村集體 經(jīng)濟(jì)為主的三灣村，在致富道路上有自己獨(dú)到的創(chuàng)意 —— 依托以紅色旅游為主打牌的農(nóng)家樂(lè)項(xiàng)目，拉動(dòng)養(yǎng)殖業(yè)等發(fā)展，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，再通過(guò)微博等新媒體手段，大力宣傳 “ 三灣品牌 ” 。 ” 每個(gè)大學(xué)生村官都應(yīng)是 “ 一顆種子 ” 自 2024年邢鐳正式到三灣村當(dāng) “ 村官 ” 以來(lái)，三灣村先后榮獲 “ 中國(guó)幸福村 ” 、 “ 江 西省生態(tài)文明村 ”等稱(chēng)號(hào)，他本人也被永新縣委授予 “2024 至 2024優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 ” 稱(chēng)號(hào)。 在就業(yè)壓力越來(lái)越大的今天， “ 下鄉(xiāng) ” 當(dāng)村官被有些人 誤認(rèn)為是部分學(xué)生為緩解就業(yè)壓力、為晉身公務(wù)員隊(duì)伍 “ 鍍金 ” 的過(guò)程，而少數(shù)在農(nóng)村 “ 呆不住 ” 的大學(xué)生也確實(shí)讓一些人對(duì)大學(xué)生當(dāng)村官的 “ 動(dòng)機(jī) ”產(chǎn)生誤解。 考試熱點(diǎn)：每個(gè)大學(xué)生村官都應(yīng)是 “ 一顆種子 ” 自 2024年中組 部選聘大學(xué)生到村任職開(kāi)始，全國(guó)大學(xué)生村官數(shù)量已近 30 萬(wàn)名，其中有 4名 “ 村官 ”當(dāng)選十八大代表，很多優(yōu)秀的年輕大學(xué)生在農(nóng)村這個(gè)廣闊天地里找到了適合自己的舞臺(tái)。一個(gè)農(nóng)民從開(kāi)始進(jìn)城打工到在城鎮(zhèn)能夠穩(wěn)定工作和生活，需要一個(gè)過(guò)程 。完善加快小城鎮(zhèn)發(fā)展的財(cái)稅、投融資等配套政策，安排土地利用計(jì)劃要支持中小城市和小城鎮(zhèn)發(fā)展。加快縣城和重點(diǎn)鎮(zhèn)發(fā)展，不僅有利于推進(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的合理布局，促進(jìn)區(qū)域之間的協(xié)調(diào)發(fā)展，還有利于農(nóng)民就近就地向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，減少跨區(qū)域流動(dòng)帶來(lái)的種種問(wèn)題。深化戶(hù)籍制度改革，加快落實(shí)放寬中小城市、小城鎮(zhèn)特別是縣城和中心鎮(zhèn)落戶(hù)條件的政策，促進(jìn)符合條件的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口在城鎮(zhèn)落戶(hù)并享有與當(dāng)?shù)爻擎?zhèn)居民同等的權(quán)益。把這幾億人的問(wèn)題解決好，事關(guān)城鎮(zhèn)化成敗，事關(guān)中國(guó)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定。同時(shí)，戶(hù)籍制度的放松對(duì)進(jìn)城農(nóng)民的生活條件、生活方式也有極大的改善作用。這將對(duì)緩解長(zhǎng)期以來(lái)存在的就業(yè)壓力、提升經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益產(chǎn)生重要的推動(dòng)作用。我國(guó)城鎮(zhèn)化水平偏低，城鎮(zhèn)化落后于工業(yè)化，是我國(guó)消費(fèi)率低、投資和消費(fèi)失衡的重要原因。 第五篇：山東大學(xué)生村官考試申論熱點(diǎn) 2024年山東大學(xué)生村官考試申論熱點(diǎn) 國(guó)家公務(wù)員考試 一、背景鏈接 2024年經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出：積極穩(wěn)妥推進(jìn)城鎮(zhèn)化建設(shè)，提升城鎮(zhèn)發(fā)展質(zhì)量和水平。 【申論命題】 大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題已經(jīng)在歷年多次申論真題中考過(guò)，例如 2024年四川省考申論真題主 題就是大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題。更好地發(fā)揮這些政策措施的效用，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率，關(guān)鍵在于積極開(kāi)發(fā)培育 適合大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，并提供配套支持。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè) 帶動(dòng)就業(yè)，政府要承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任。做好創(chuàng) 業(yè)教育這篇文章，可謂正當(dāng)其時(shí)。最后，加大創(chuàng)業(yè)教育政策執(zhí)行監(jiān)控力度。全面解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的困難，要靠配套管用的政策來(lái)推動(dòng)。應(yīng)盡快遴選接受 過(guò)系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)、更有真實(shí)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)人員，補(bǔ)充進(jìn)教師隊(duì)伍。 首先，應(yīng)針對(duì)不同類(lèi)型高校建立適合實(shí)際的創(chuàng)業(yè)教育分類(lèi)指導(dǎo)模式。美國(guó)作為世界最發(fā)達(dá)的國(guó)家，其大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)比率一直在 20%以上。