【摘要】守護生命1教學目標情感、態(tài)度與價值觀:悅納生命、珍愛生命,懂得尊重他人,樹立正確的生命觀,不輕言放棄,并能形成學會“感激”的心理;深刻理解生命的真正意義,并能自覺樹立追求人生價值的遠大目標。知識與能力:知道愛護身體,養(yǎng)護精神的健康的生活方式。懂得關(guān)注自身內(nèi)在感受的重要性.過程與
2024-12-09 02:25
【摘要】在我們的成長歷程中,老師擔當著怎樣的角色??是文化知識的傳播者;?是我們的人生導師;?是我們的朋友;?是我們的榜樣;?是我們攀登人生階梯的引導者、扶持者;老師是人類靈魂工程師老師的工作平凡、辛苦又責任重大,為我們付出智慧和心血!老師,您好!1、中學老師對待學生的方式發(fā)生哪些變化?P20
2024-11-30 15:41
【摘要】義務(wù)教育教材《思想品德》七年級上冊(湘師大版)第一課時小荷爭露尖尖角執(zhí)教:郴州市汝城縣第六中學黃房生制作:汝城縣第六中學黃房生汝城六中大型團體操-----《和美汝城》掠影汝城六中排練的大型團體操《和美汝城》為何可以演出成功?團隊精神——協(xié)作精神
【摘要】深深淺淺話友誼?活動2:友誼的困惑困惑之一小華開始與同桌小麗交往,兩人從陌生到熟悉,課后經(jīng)常在一起玩,成績較差的小麗自習時一遇到難題就問小華,小華經(jīng)常無法完成自己的學習任務(wù),很想不理小麗,但怕好朋友不高興而失去朋友。她陷入了困惑之中。1)如果小華和小麗一直這樣繼續(xù)下去,她們之間的友誼會怎樣?
2024-11-25 23:17
【摘要】戰(zhàn)國時期的蘇秦少年時游手好閑、不學無術(shù),在外邊到處碰壁?;氐郊依铮改噶R他、嫂子不給他飯吃。后來,他下定決心,刻苦讀書。由于他堅持不懈的努力,終于成為政治名家。這則材料說明了什么?人要有自尊第2站如何擁有自尊1、知道如何擁有自尊學習目標(1分鐘)自學指導(1分
2024-11-30 15:47
【摘要】人教版道德與法治七年級上冊: 課題 9.2增強生命的韌性 總課時 授課時間 課型 新授 主備人 姚宏彥 授課人 教學 三維 目標 1、情感、態(tài)度與價值觀目標:...
2025-04-01 22:42
【摘要】(1) 第二框 增強生命的韌性 一、教學目標 情感 態(tài)度 價值觀 目標 能力 目標 ,能夠自我調(diào)適、自我控制,正確對待挫折 ,能夠發(fā)掘自身的生命力量 知識 目標 ...
2025-04-01 22:55
【摘要】人教版道德與法治七年級上冊:(1) 《增強生命的韌性》教學設(shè)計 教學目標: 情感、態(tài)度與價值觀目標:培養(yǎng)自強不息的精神和對待挫折的堅強意志。 能力目標:1、學會正確面對挫折2、發(fā)掘生命的力量去...
2025-04-01 22:14
【摘要】第三課你就是一道風景第一課時不必太在意上課時間2021年12月27-18日教學目標1、學會欣賞“自我”,是人生的一大智慧。2、我們要學會正確地認識自己,接受自己。教學重點1、學會欣賞“自我”,是人生的一大智慧。2、我們要學會正確地認識自己,接受自己。教
2024-12-09 02:24
【摘要】人教版道德與法治七年級上冊: 增強生命的韌性 教學目標 知識目標: 了解挫折的含義,知道如何正確對待挫折;知道生命是有韌性的,學會發(fā)掘生命的力量。 能力目標: 學會調(diào)控自己的情緒,能夠自我...
【摘要】《為他人開一朵花》第一課時教案【教學目標】教學目標:為他人開一朵花,心中有他人【重難點】教學重點:培養(yǎng)學生尊重他人,為他人開一朵花的美德教學難點:怎樣去為別人著想。【新課講授】一、導入新課:窗臺上有一朵花,這個屋里就有了生氣;一棵樹開了花,這棵樹就有了神采;一條路上綻滿鮮花,這條路就充滿了詩意。讓自己的生
【摘要】《讓法律成為信仰》同步練習1、在教室上課,如果自由進出教室,隨便交頭接耳,就無法上課;過十字路口,如果各不相讓,爭搶阻擋,就會亂成一團,誰也別想順利通過。所以說:()A、法律是社會生活中的唯一規(guī)則B、社會生活對他人有益,對自己有害C、社會生活離不開規(guī)則D、社會是由眾多成員集合而成的2、在我國,法律對()具有約束力.A
2024-12-03 05:42
【摘要】教學目標:通過了解校史和對學校,班級榮譽的回憶,激發(fā)學生的愛校愛班情感。教學重點:熱愛自己母校的方式教學難點:找出學校存在的問題并讓學校加以改進學習目標學習目標考考你:一、學校——成長的園地當我們充滿著好奇,滿懷著憧憬,邁著青春的步伐踏入中學校園時,你有沒有想過,在這里——我們的新學校,你將遨
2024-11-25 23:24
【摘要】云南省中小學幼兒園應(yīng)用能力提升工程項目單位:云南省紅河哈尼族彝族自治州彌勒市第三中學姓名:楊洪連學籍號:16yngp16588情景導入俄羅斯文豪屠格涅夫遇見一個乞丐,他很想有所施舍,但他翻遍所有的口袋卻沒找到一分錢。見乞丐的手高高地舉著,他握著乞丐的手說:“兄弟,實在對不起,我忘了帶錢出來。”乞丐流著淚說
2024-12-07 23:57
【摘要】第三節(jié)你能理解她嗎?1、閱讀《“小氣”的陳建梅》,并思考:①說說陳建梅“小氣”的表現(xiàn)都有哪些?②為什么會“小氣”?——家境非常困難③同學們對她的態(tài)度前后有什么變化?④陳建梅是一個什么樣的人呢?生活中,我們不能匆匆下結(jié)論,急著否定一個人,要知道他們的一
2024-12-08 03:24