【摘要】中小學課件站第1課三國鼎立中小學課件站看圖說史:地圖反映東漢末年局勢如何?白骨露于野,千里無雞鳴袁紹曹操局勢:社會混亂,軍閥混戰(zhàn)中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站曹操字孟德,我國古代杰出的
2024-12-07 23:40
【摘要】第11課“百家爭鳴”孔子老子孟子3.“百家爭鳴”有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版老子像老子簡介生活時代:春秋末期所屬學派:道家(創(chuàng)始人)思想精髓:提出了樸素的辯證法,主張遵循自然規(guī)律,提倡“無為”而治。代表作:《老
2024-11-25 22:21
【摘要】中小學課件站第16課開拓邊疆與對外交流中小學課件站第16課開拓邊疆與對外交流一、漢匈和戰(zhàn)二、張騫通西域三、絲綢之路中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學課件站一、漢匈和戰(zhàn)戰(zhàn)國時期
2024-12-08 08:14
【摘要】第17課十六國與北朝鮮卑匈奴羌(qiāng)氐(dī)羯(jié)鮮卑晉西北魏宋、齊、梁西魏東魏梁北周北齊梁、陳隋陳一、北方政局政權分立、分裂混戰(zhàn)、民族融合十六國東晉
2024-11-17 16:06
【摘要】隋朝是怎樣滅亡的?唐太宗是唐朝的建立者嗎?唐朝的建立時間:618年建立者:李淵都城:長安二、貞觀之治啟示
2024-11-27 23:27
【摘要】第二單元國家的產生和社會的變革前770年前221年春秋戰(zhàn)國||()東周西周的分封制:⒈()把()、()和()分給他的()和(),封他們?yōu)椋ǎ"仓T侯必須(
【摘要】中小學課件站夏商與西周(指夏朝、商朝、西周)東周分兩段(東周又分春秋和戰(zhàn)國)春秋和戰(zhàn)國(春秋時期和戰(zhàn)國時期)一統(tǒng)秦兩漢(指秦朝、西漢、東漢)三分魏蜀吳(三國鼎立:魏、蜀、吳)二晉前后延(西晉、東晉)南北朝并立(南朝;北朝)隋唐五代傳(隋朝、唐朝、五代十國)宋元明清后(宋
2024-12-08 04:54
【摘要】第一單元中國古代思想寶庫孔子的誕辰日(9月28日)。安南在聯(lián)合國總部張掛了孔子的畫像,以示崇敬。老莊的哲學,西方歷來就重視研究。九一年海灣戰(zhàn)爭爆發(fā)的時候,美國軍人在戰(zhàn)壕里所做的事其中就有研讀中國的《孫子兵法》。二十世紀九十年代,在法國巴黎的一次諾貝爾獎獲得者的學術研討會上,與會學者發(fā)表了一
2024-11-18 13:00
【摘要】第8課《非戰(zhàn)公約》課標要求:知道非戰(zhàn)公約的主要內容,認識其歷史作用導言第一次世界大戰(zhàn)后,帝國主義戰(zhàn)勝國經過數年的明爭暗斗,調整了它們在歐洲和亞洲太平洋地區(qū)的關系,最終形成了“凡爾賽—華盛頓體系”。但是戰(zhàn)后還存在著哪些沒有解決的問
2024-11-18 12:46
【摘要】一、杜魯門主義二、美蘇爭霸第17課美蘇“冷戰(zhàn)”一、杜魯門主義“冷戰(zhàn)”政策出臺的背景——冷戰(zhàn)開始的標志4.“北約”、“華約”組織的建立——兩大陣營對峙局面形成的標志什么是“冷戰(zhàn)”?美國為什么提出冷戰(zhàn)政策?“冷戰(zhàn)”是指美蘇之間除戰(zhàn)爭以外的一
2024-11-27 23:26
【摘要】第9課張居正改革如同其他王朝一樣,步入中晚年的明王朝也開始百病叢生、步履蹣跚起來。危難之際,治國能臣張居正登上了晚明波詭云密的政治舞臺,殫精竭慮,力挽狂瀾,一度使大明王出現中興之象。可惜的是,“大廈將傾,獨木難支”,張居正的鞠躬盡瘁究竟沒能改變歷史的步伐。扼腕嘆息之余,我們不禁對這位帝師和內閣首輔油然而生敬意與好奇
2024-11-18 12:52
【摘要】第20課三國鼎立官渡之戰(zhàn)赤壁之戰(zhàn)魏、蜀、吳三分天下1、東漢末年的軍閥混戰(zhàn)一、官渡之戰(zhàn)3、官渡之戰(zhàn)2、曹操勢力的壯大東漢末年軍閥割據形勢圖袁紹匈奴劉璋劉表袁術曹操曹操字孟德,我國古代杰出的政治家,
2024-12-08 05:37
【摘要】課標要求:概述漢字、繪畫起源、演變的過程,了解中國書畫的基本特征和發(fā)展脈絡。假設我們生活在一個沒有文字的社會,那么你覺得自己的生活會發(fā)生什么變化?古埃及象形文字楔形文字(蘇美爾)古印度文(梵文)一、漢字的發(fā)展演變1、文字起源傳說——“倉頡造字”倉頡文字的發(fā)明使文化得以傳播交流、世代傳承。
2024-11-18 12:58
【摘要】中小學課件中小學課件站第九課社會經濟的變動舊石器時代新石器時代青銅器時代鐵器時代中小學課件中小學課件站導入課文周王室的衰微、大國的爭霸,是春秋戰(zhàn)國時期社會發(fā)生劇烈變動的表面現象。在這些現象的背后,有著更為深刻的原因,只有認識這些深刻的原因,才能真正把握這個混亂局面的本質。你知道這
【摘要】西學東漸名詞解釋:西學東漸“西學東漸”是表述西方文化傳入中國之過程的一個非常形象的節(jié)略語。作為史學術語,通常是指在明末清初以及晚清民初兩個時期之中,歐洲及美國等地學術思想的傳入。“西學東漸”大致可以分為兩個階段:“開眼看世界的第一人”,魏源“師夷長技以制夷”思
2024-11-17 20:07