20xx《童年的發(fā)現(xiàn)（a、b案）》教學設計(文件)
【正文】 界上重大的創(chuàng)造或發(fā)現(xiàn)，有時還會面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風險。 ◇朗讀這句話，體會其中的幽默和機智。 〔 3〕童年很美好。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?童年的發(fā)現(xiàn)〔 A、 B案〕 ?教學設計 學習目標 ，感受作者童年時求知假設渴、尋根究底和大膽想像的精神，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新的意識和積極關注生活的態(tài)度 〔 2〕 ?童年的發(fā)現(xiàn)〔 A、 B案〕 ?教學設計 學習目標 ，感受作者童年時求知假設渴、尋根究底和大膽想像的精神，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新的意識和積極關注生活的態(tài)度 〔 3〕課前準備 。 三、作業(yè) 。比方： 〔 1〕我們在日常的生活中要養(yǎng)成仔細觀察的好習慣，遇到問題要敢于動腦思考，要大膽創(chuàng)新，最為重要的是有堅持不懈的勤奮鉆研的精神。 6 教師可以引導學生舉例，比方：哥白尼熱情地宣傳新天文學說，被教會視為異端，教會將他押到了羅馬的宗教法庭，在監(jiān)禁的七年中他受到了殘酷的毒刑，最后被押至羅馬百花廣場的火刑柱下被活活燒死。
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